综合实践活动课程的设计与实施

王晶

【摘要】随着素质教育的空前发展，对学生的核心素养要求变得越来越高，尤其包括学生日常的实践动手能力培养的重视，本文为了探究什么样的综合实践活动课程能帮助学生提高实践动手能力而展开，希望能够帮助综合实践活动课程的设计和具体的实施。

【关键字】综合实践活动;课程设计;课程实施

综合实践活动课程的提出是为了培养学生的综合素质中的实践操作能力，帮助学生变理论为实际，提高学生的学习兴趣，帮助学生挖掘生活中与学习相关的内容，丰富学生的学习生活，近年来的教育改革也多涉及有关学生综合实践能力方面，因此，做相关的课程没计研究和实施方案探索是很有必要的。

一、当前综合实践活动课程中存在的问题

（一）综合实践活动课程受重视程度不高

从当前的教育现状出发，不难看出当前的教育仍然倾向于理论教育，对于学生的实践动手能力的培养还没有真正受到学生和家长的重视，缺乏了学生和家长的支持，导致许多学校的综合实践活动课难以真正起到对人才综合素养培养的作用，因此，在综合实践活动课程设计过程中，要思考如何让学生和家长充分意识到综合实践能力培养的重要性，以促进相关素质教育的普及和发展。

（二）受教育资源的影响多数学校没有能力开展此类课程

在很多的学校目前缺乏配套的教学资源，包括教师和实践材料和场地等，最为关键的材料和师资力量的不足限制了综合实践活动课程在一般学校的展开，加上领导对于综合实践活动课程的支持力度不是很大，导致目前的综合实践活动课程还处于发展的最开始的探索期，因而研究该课程设计对于实际的教学情况的转变大有好处。

（三）缺乏一个合理的课程设计体系

当前的综合实践活动课程的设计还不完善，也就是说当前的综合实践活动课程的针对性并不强，实际教学过程压力重重，教学效果还比较一般，合理的课程设计可以帮助减轻教师的教学压力，同时能营造出更加适合学生进行综合实践操作的环境，对于学生积极性的提高大有帮助。

二、综合实践活动课程的设计方法

（一）课程设计要有针对性

综合实践活动课程应该根据不同的学生年龄和教育设施来安排不同的课程设计，同时必须根据学生的学习时间，不断提高综合实践活动课程的难度，让学生能够从课程的学习中找到乐趣，对这门课的学习产生—定的兴趣，同时还可以确保更多的学校有机会开展这样对于学生综合素质培养有好处的课程。

（二）课程设计要有目的性

在学生综合实践活动课程设计过程中，相关人员应该在每一项活动内容后，设定一定的教学问题，让学生可以从活动开始就带着问题进行实践操作，这样有助于学生实践操作过程中多思考，把理论和实践更好地结合起来。

（三）课程设计要有一般性

在课程设计过程中，对于课程的内容要尽可能根据目前全国的学校基础设施展开，让综合实践活动课程的推广范围更广，帮助这一课程在初期发展过程中提供更多可参考的实际经验，便于课程设计未来的修改和完善。

三、综合实践活动课程的实施策略

（一）教育部门要加大宣传力度

通过教育部门的宣传，包括網络宣传、校园宣传等，鼓励学生积极地加入到综合实践活动课程当中，这对学生的兴趣培养大有好处，同时还可以通过给教师来讲专门的会议进一步讨论综合实践活动课程的展开方法，研究怎样的课程过程更容易为学生接受。让学校领导起带头作用，主动加入学生的综合实践活动课程当中，让学生体会到学习综合实践活动课程的重要性，促进综合实践活动的全面展开。

（二）完善相关的师生评价体系

综合实践活动课程的进行离不开教师和学生评价体系的构建，从目前的其他教育来看，师生评价体系对于教学活动的展开有很大的帮助，一方面，可以提高教师的教学积极性，由学生为教师的课堂表现打分，教师通过收集学生的意见作出教学工作的改进;另一方面，教师可以通过课堂评价或者项目测试来对学生提出一定的考核要求，确保学生能掌握基础的综合实践操作过程，提高实际教学过程中学生、学习的积极性，有了评价体系，学生之间就有了竞争，这对于学生课程学习很有帮助。

（三）完善课堂内容

综合实践活动课程的展开依赖于课堂内容和方法的完善，丰富的课堂内容可以帮助学生更好地完成课堂目标，高效的教学方法可以推动学生综合能力的培养，完善课堂内容可以从以下这几个方面展开，首先，根据综合实践活动课的具体效果，筛选出不同学龄喜闻乐见的相关内容，其次，根据学生的喜好设定实践活动内容，考虑学生的课堂体验感受来展开具体实践活动，再次，课堂内容的完善还可以包括学生对课堂的评价，师生课堂交流和成果展示，最后，可以让学生为教学内容提意见，根据意见来改进课堂教学。

（四）加强信息化建设

学生综合实践活动课程的实施可以依赖于计算机技术，许多的工作经过计算机处理可以变得十分容易，教师利用计算机信息技术展开对实践活动的整体计划叙述，有利于学生根据信息图片和教师指导更好地开展教学工作，同时还可以利用信息化技术让学生在课余生活中也能体验课堂的内容，即在生活中学习，经过多媒体技术和网上微课，可以帮助学生更好地了解课程的内容，有利于课程的实际实施。

结语

综合实践活动课堂的开展对于学生综合实践能力的培养有很大的帮助，根据目前的综合实践活动情况，在实际教学工作中，要多吸取学生的意见，把学生的主体地位突出来，在进行课程设计过程中遵循一些原则，促进综合实践活动课程的展开。