浅谈“小会计”发挥的大潜能

彭贵单

摘 要：随着市场的不断细化与细分，现有企业呈现状态的多元化，使得与之对应服务的财务部门发生着转变，由大到小，由繁到简，顺应时代的脚步与变化也是从事这一职业的人员所要进行的改变。另外，从业门坎——会计从业资格考试的取消，也意味着在不久的将来还会有一场变革。所以，会计职业者所处的位置、怎样去适应和发挥本身技能，是本文论述的内容。

关键词：会计;就业;小企业;潜能

一、当前行业背景分析

存在多年的会计从业资格证考试（财会行业持证人数最多的证书）于2017年11月5日正式取消，对于已经取得从业资格和尚未取得这一资格的人员来说，都是一个不小的振动。一方面，不需要从业门槛，有更多不是本专业的人可以从事会计工作，这给本身学习此专业的学生带来了更大的就业压力;另一方面，对于后续专业需求上的认定，暂时还未出台明文的政策，对于在校学生而言，把考初级会计证作为目标已是不可避免的事情。在高职院校，本就看重学生的技能水平，而不能比拟本科院校重理论知识，所以，鼓励他们去考初级证，教学过程中提升这一方面的能力已刻不容缓。但不可忽视的问题是高职院校学生在考试上的过关率低，怎么解决这一症结成为了一个不小的难题。

二、会计从业人员分析

（一）人员构成分析

会计工作的组成人员较为广泛，有财经类专业学生，有经验但没证书的从业者、非专业人员等，但以专业类毕业生为主。专业学生理论知识有，但缺乏工作经验，上手慢，企业要花费人力来培训其上岗，无疑增加了企业开支，这在求职中会遭遇一些瓶颈，而其薪酬较低，又成为了用人单位考虑录用的一大重要因素。在从业考试没取消前，有经验的从业者在岗位上一边工作，一边又去考取这一证书。这在很大程度上可以给年轻的就业者创造机会，因为要求是必须持证上岗，但取消后，企业还是需要经验老道效率高快的人，那么，这一部分人群依然可以占据会计工作的大多岗位。会计行业工作传统的特性是老会计带新会计，类似学徒制。这使得非专业类人员也可以从事这一职业，再加上会计行业是特别需要动手去实践的，故而没有专业知识也是能孰能生巧的。

（二）会计人员自我认知分析

自我认知的正确与否决定着人生道路的好坏。目前，企业所需会计人员与会计人员能够满足企业需求之间存在一定的差异，主要体现为企业方面对于会计定位不准确和会计人员对于自身發展没有完善的职业规划方面等问题[1]。好高骛远、自大骄傲的认知会给从业者造成错误的引导，在求职过程中谋小而觉屈才，谋大又屡屡碰壁，最后的结果是适合的职位已有人占有，而那些大企业、大公司又需要更高端的人才。反观那些自信偏低的就业者，往往在从事了类似出纳的简单会计岗位工作后能改行做其他工作。这说明正确的职业自我认知是何等的重要，都在说会计人太多，可市场上还是需要，只是合适的人没在合适的岗位上。

三、现有就职问题分析

纵观整个人才市场，自2013年以来，企业招不到人、个人就不了业，成为了市场常态。大学本科毕业生，甚至是研究生，在企业的招聘中没有成功入职，企业缺着职位也不录用的原因是什么。可想根源是会计这个职业本身的特殊性：任何一个现代企业都需要会计人员，会计岗位因此变得很热门，由此造成会计需求量大，从事会计的人很多[2]。大量的只有理论知识的人员涌入求职市场，却需要用人单位再花人力、无力对部分人进行培训，于企业而言，无疑是增大了用人成本。那么职业教育的毕业生就成为了入职最好的选择，既有理论知识，又已经经历了实践过程。国家在发展职业教育、重视职业教育，作为职业教育人才培育者的高职院校就成为了会计人才市场的输送地。故而，就职的本质在于就业者本身的问题。

四、潜能挖掘分析

高职院校毕业的会计学生，虽在高考中有过失利，但选择了这一专业，必然就成为了他们日后谋生的第一工具。所以，自我的学习要远超过课堂的学习时间。然而如何去安排自我的学习时间，则成为了自我潜能挖掘的关键。

学生一毕业就想着能去大公司、大企业，殊不知这些单位的竞争也是异常激烈的，能力不够、经验不足，往往会在工作不久后便被淘汰。所有的市场都是遵循规则的，会计人才市场也不例外，择优而用、择能提升。认清这样的市场环境，先从小企业、小岗位或者是类似的会计工作做起，对于自我经验的积累和能力的锻炼都是最好的开端。

潜能是有待开发的，人的作用有大有小，人的长处各有不同。每个学生都有自己的职业动机，其中能力、工作动机和需求是影响其职业动机的主要因素[3]。有的学生装订凭证好，就可以做基础性的会计工作;有的学生逻辑思维好，就可以做期初期末的预算决算工作;有的学生沟通能力好，就可以做对外协调的工作。现在的会计工作不仅仅是传统的操作性流程业务，也更广泛的运用了计算机与网络技术。会计人员的潜能也是在跟随会计核算的更新而改变，在就业选择的过程中，要学着用发展的眼光找工作，对那些有发展潜质但规模不大的公司正确看待。融入到这样的“小”地方，发辉自己的“大”潜能。

夯实手工做账能力。尽管在当前技术条件下，已有会计机器人的出现，但这并不意味着会计人员的迅速失业。机器人只能取代的是基础性会计工作，例如会计凭证的录入与编写，虽然这样的做法节约了很多时间与节省了人员开支，但现实情况是不可能大规模的、全覆盖的在企业当中推行和使用，特别是对于中小型企业而言，购买机器人的成本与本身业务量的不对等，会间接导致企业的成本增加，这与聘用会计人员相比，都是一笔不小的开支，并且由于使用量的不多，也会造成资源浪费。所以，会计专业人员进入到这些中小型企业，从事会计基础工作，在较强的手工业务能力的基础上会更容易的完成会计工作，也能在岗位上带来速度与效率的作用。

熟练掌握办公软件的能力。行业的发展带来的是业务能力的要求，对于会计人员来说，不断的知识更新和业务学习就成为了常态化的事情了。于会计专业的学生而言，知识的获知与更新速度快，加之电脑操作运用较为熟练，这无疑是在就业中添加了加分项。但这还不够，中小型企业中，可能有些企业根本没有使用财务软件，这就要求会计人员自己能够利用办公软件进行账务处理，特别是电子表格软件的熟练运用。

分析数据提供决策的能力。经过专业学习的会计人员，理论知识构成中必然有财务分析这样的内容。对于中小型企业的所有者来说，不懂专业财务知识，那就需要财务人员将数字化的信息转化成文字的分析，从财务的角度提出企业的生产规模、发展方向的建议。

总结

职业能力的提升时时刻刻都是不变的议题，无论哪一个工种，都要在业精于勤的前提条件下不断改变与完善，才能在就业大潮中找到合适的工作岗位。会计行业亦是如此，认清当前的自我能力，适岗掘能，在较小的工作岗位上发挥着大的作用。

麻雀不嫌身小，业不择贵贱。人的潜能无限大，当然也是要从小的事情中慢慢体现和积累的。学会计者，自己能算会算，确不要算得太精，斤斤计较反而不好，学着做个“小会计”，积累自己的经验和知识，久而久之，也是个能干的会计。

参考文献

[1] 周秋华.蒲银花论大数据下会计学专业人才培养[J].中国商论，2018（34）：185-186.

[2] 刁薇.信息时代加强财务会计工作创新的途径[J].现代营销（下旬刊），2017（12）：148-149.

[3] 李俊峰.关于高职会计教学若干问题的思考[J].中国管理信息化，2017（23）：249-250.