浅谈播音主持语言魅力提升措施

刘婧楠

肇州县广播电视台 黑龙江 大庆 166400

引言

播音主持人在节目主持期间的控场、交流需要依托语言载体完成，所以，播音主持人应结合节目内容、受众需求，合理组织语言、发挥语言魅力，才能吸引受众、凸显节目特色。

1 播音主持工作的特征与播音主持语言的艺术特点

结合播音主持工作的具体内容分析不难发现，该工作具有许多的特点，主持人与受众必须要通过声音这一重要的渠道加强联系和互动，主持人的语言描述尤为关键，主持人需要根据不同的新闻内容进行画面的构建，积极地呈现各种信息和现象，因此整个交流和传播的渠道非常的单一。在这样的现实条件之下，播音主持人的语言表现力发挥着关键的作用，播音主持的过程相对比较复杂，主持人需要根据不同的稿件进行相关的信息报送，在运用不同语言形式的过程中播音主持人必须要做到变化多样，了解各种语言风格的具体特点，体现整个节目的个性化和特色化，只有这样才能够保证该工作的价值性和有效性。如果站在艺术的角度对播音主持的语言魅力进行分析，那么不难发现，播音主持需要以语言的规范化为基础和前提，了解不同发音的技巧，体现整个电视节目的准确性和有效性，将各种独具特色的语言风格融入其中，只有这样才能够实现与受众的紧密联系和互动，获得受众的青睐，让受众在节目观看的过程之中产生一定的情感共鸣。播音主持人自身需要加强学习和提升，打下坚实的文化基础，充分利用不同的艺术语言，展现个人的魅力，呈现整个节目的艺术特点，积极地将一些符合时代发展要求的语言措辞与整个节目的播报相结合，体现这个语言的时代性，保障信息传递的准确性。

2 播音主持语言魅力提升措施

2.1 播音主持应对语言表现技巧合理掌握 一是，要系统性的对语言特点进行掌握、学习；所以，播音主持人应积极的对汉语言文化知识进行学习，主动练习语言表达的技巧，改善自身理解、运用语言的水平，强化语言感染力。二是，掌控声音存在的特点；播音主持应在各类节目中合理调整、改变语言风格，如在声音特点上更要结合节目类型做好语调调整；若主持法制类节目，应通过庄严肃穆的语调主持节目；若主持儿童类节目，应采用拟声儿童化语调主持节目，这样才有助于发挥语言魅力。

2.2 提高播音主持表达技巧 电台播音过程中，准确的情感表达能使陈述的内容更具感染力和影响力，这种信息传递也更具有说服力、更容易被观众接受；并适当加入一些播音主持自身情感，从而提高节目的真实性，同时也要避免主持人自身的情感影响观众对事实的判断。作为传播党和国家思想政策的大众媒体，播音主持有义务使传递的信息具有正能量，正确引领舆论导向。电台播音主持在播音中需协调组织语言，并保证信息及时、准确的传递，这要求播音主持人精确的处理各类稿件，对整体内容有大概把握，以便在播音主持过程中能随机应变，运用新闻内容及语言技巧处理突发应急状况。

2.3 强化主持人的文化底蕴 广播播音主持对主持人提出了较高的要求，在对不同的综合性艺术进行分析和实践时播音主持人自身必须要具备一定的文化底蕴和内涵功底，采取独具特色的表现形式与受众进行紧密联系，将优秀文化气息融入节目播报之中，提高个人的语言感染力，促进节目效果和质量的提升。播音主持人需要站在受众的视角，结合播音主持语言的具体特色加强与受众之间的联系，建立完善的沟通桥梁，主持人主持风格的艺术化尤为关键，在塑造自身主持风格的过程之中，节目主持人需要将理论分析与实践研究相结合，不断积累丰富的工作经验。在工作之余还需要树立正确的工作理念和学习思维，不断积累丰富的知识，通过生活实践来提高个人的人生阅历，塑造个人的人格，以正确的人生观和价值观参与社会实践和工作学习，只有这样才能够保障自身所主持的节目在第一时间获得受众的青睐，加强与受众之间的联系和互动。

2.4 培养电台节目文化内涵 作为电台节目文化的直接传播者，播音主持在提升电台节目文化内涵的工作当中发挥着重要的作用。主持人只有丰富自身的文化涵养，才能够用准确的语言表达出自身对于社会事件的独到见解，从而得到听众的关注并且积极地去影响听众，进而让听众思考社会，观察社会，更多地将社会主义核心价值观传递下去。

2.5 重视播音主持过程中的情绪感染 语言表达同样是对情绪的传递，作为播音主持在节目的主持过程中，应该注重通过声音来传递情绪，对观众和听众形成感染力。这就要求播音主持在进行播音创作的过程中首先应该对播音的稿件内容做到熟练掌握，只有这样在进行播音主持的时候才可以做到得心应手，同时播音主持还应该全面地了解听众和观众的心理特点，在语言表达的过程中强化情感渗透，通过情感与声音之间的良好结合，真正展现出播音主持内容的实质内涵以及情感意图，进而对客观事实进行生动化形象化的勾勒。同时在播音主持的过程中还应该注重形成一定的美感，给观众或者听众留下更大的想象空间，通过艺术性的综合性表达方式的有效运用，真正体现出声音的魅力和美感。

2.6 播音主持应积极训练基本功 播音主持人在日常工作中要积极训练基本功，练习发声与基本呼吸状态，提高自身在节目主持中的胸腹式联合发声运用水平，使声音充满弹性、更加饱满，从而改善自身融合气息、情绪、声音的水平。因此，播音主持应积极参与学习、训练，如参加培训班，学习发声技巧等，或根据自我节目主持特点有目的性的展开训练，帮助自身夯实基本功、锻炼语言使用技巧，为自身培养独一无二的播音主持语言风格，促使节目主持中的语言魅力得到强化。

2.7 注重情感化表现形式 广播播音主持人需要立足于整个播音主持的全过程，通过提高自身的语言表现力来加强与受众之间的互动，为受众提供更多体验和联想。主持人语言中所蕴含的内在情感尤为关键，只有将情感因素融入其中才能够实现与受众在情感上的共鸣，提高整个节目的传播效果和速度。其中播音主持的语言存在较为明显的情感和内涵，在运用不同风格的语言时主持人首先需要关注不同节目稿件的解读，掌握整个节目的本质要求和精神内涵，主动将个人的情感融入其中，通过情感来加强与受众的互动和共鸣。为了保障情感的合理表达和真诚性，播音主持人还需要尽量避免简单的情感融入，而是需要体现广播媒体的引导作用和价值，积极提高自身的综合素质和政治素养，了解社会现象并积极解读新闻事件的本质，体现整个情感的理性化和有效性，尽量避免个人主观情绪的负面影响。

结语

播音主持的语言魅力所涉及的内容和形式方面比较复杂，要想体现一定的语言魅力和风格特色，主持人自身必须要注重自我提升和主动学习，掌握语言的内涵和具体的要素，积极采取创造性的表现手段和表现方式，更好地实现受众在情感上的共鸣和互动，提高信息的速度，保障自身传播的信息产品能够获得受众的信赖，真正体现电视节目应有的引导作用和价值。