浅论初中英语阅读教学与写作教学的结合

吴桦

摘 要：近些年，随着我国教育体制不断的改革和创新，在国际贸易越来越频繁的影响下，英语的应用也越来越普及，英语已经成为我国初中教学的一项重要课程。然如今初中英语阅读教学与写作教学还存在一定的问题和不足，就这些问题和不足做出分析和探索，并提出一些措施，有利于帮助学生提高初中英语阅读与写作的整体质量和水平。

关键词：初中英语；阅读教学；写作教学；有效结合

随着经济全球化的发展趋势，英语学习在人们的日常生活中发挥着不可或缺的作用，特别是对处于人生关键时期的初中生，正确学习英语、熟练掌握英语技巧就非常重要。这就要求教师在进行英语教学的过程中合理制订教学计划、合理安排教学课程。然阅读与写作作为英语学习的关键部分，教师合理安排阅读教学与写作教学对初中学生学习英语十分重要。阅读教学与写作教学的有效结合能够提高学生的英语阅读技巧和写作水平。

一、初中阅读教学与写作教学结合的意义

1.阅读与写作结合能够提高初中英语阅读与写作的整体质量和水平

阅读和写作是相互联系、相互促进、相互结合的关系，将阅读教学与写作教学有效结合能够提高初中学生英语阅读技巧和写作水平。有些学生在进行英语写作的过程中总是想不出新的词汇、新的写作思路、新的句子结构，甚至在写作的过程中出现逻辑问题、语句问题、东平西凑的问题，这些问题都是由于学生在学习英语的过程中没有进行大量的英语阅读，学生缺乏英语阅读，在进行英语写作的过程中也就没有素材，没有英语基础，英语写作也就无从下手。所以教师将英语阅读教学与写作教学相结合对学生提高英语阅读技巧和写作水平十分重要。

2.阅读与写作相结合能夠改变学生的学习方式，使学生灵活学习英语

教师在教学生学习英语时，在阅读教学中嵌入写作教学能够有效地改变学生的英语学习方式，让学生感悟到英语写作和英语阅读之间的关系。英语阅读是英语写作的基础，只有通过不断地阅读英语文章，从英语阅读中提取重要的句子结构、文章逻辑关系、故事情节等，学生才能够学会灵活地运用从英语阅读中学到的知识写出好的英语文章，改变原来词穷、老旧的写作模式，能够灵活地学习英语。

二、初中阅读教学与写作教学的现状

1.教师的阅读和写作教学相对简略

现如今许多教师的英语教学模式还存在不足之处，教师在进行英语教学的时候并没有重视对学生英语阅读和写作技巧的培养，只是翻译英语文章，然后让学生理解文章大意。大部分学生就会存在盲目阅读英语文章、不会推敲文章大意、不会分析文章结构、段落以及读着下段忘了上段等缺乏阅读技巧的现状，致使学生阅读效率低下。还有些教师认为学习英语阅读和写作就是背单词、学语法、多阅读、多做题，没有一套详细的教学流程和科学的教学模式，使得阅读教学和写作教学过程相对简略，导致学生不知怎样进行英语阅读、不会英语写作，进而使学生失去了学习英语的兴趣。

2.阅读教学与写作教学没有有效地结合

学生阅读英语文章的多少对学生学习英语写作十分重要，然而教师在阅读教学中并没有结合两者的关系，没有从阅读教学中去提高学生英语写作水平，对学生阅读的英语文章没有要求，阅读的数量也没有重视。学生不知道阅读与写作的关系，在阅读的过程中就只会在脑子里读，在脑海里翻译，不会动手去记一些重要的句子形式、重要词汇和短语，学生也就“囫囵吞枣”式地阅读，不理解文章内容，这严重影响了学生的英语写作发展。

三、将初中英语阅读教学与写作教学相结合的有效措施

1.调整旧的英语阅读、写作教学观念，采用正确教学方式

教师在阅读、写作教学的过程中应当改变原有的教学方式，在阅读、写作教学中加入新的教学元素，重视培养学生的语言灵活运用能力，培养学生主动阅读、爱好写作的习惯，将学生的情感、兴趣、学习方式结合到一起，进而采用正确的、符合学生的英语教学方式，激起学生的英语阅读兴趣、写作兴趣，从不同的创设情境中潜移默化地培养学生的英语阅读习惯、改变学生的英语阅读思维以及英语写作结构、句型，使得学生更加完整、更加完美地学习英语阅读和英语写作。

2.使英语阅读教学和写作教学相结合

教师将阅读教学和写作教学结合在一起才能够发挥学生学习的积极性、主动性，而将英语阅读教学和写作教学有效地结合到一起就需要教师从英语阅读中正确地加入写作教学。比如说在教师阅读到“It is important for us to do exercise.”时，教师应当让学生重点标出并解释句型，让学生明白在英语写作中可以灵活地运用相似的英语结构，在英语写作中所用到的英语句型都是从阅读中摘取并修改的，从而培养学生在阅读的时候摘取重要句型并使其灵活地运用到英语写作中的习惯。

综上所述可知，英语阅读教学与写作教学对学生学习英语很重要，而且阅读教学与写作教学相结合也有重要意义，但如今的阅读教学与写作教学存在一些不足之处，需要对这些不足的分析、探索，提出一些解决措施，就是在教师、学生的不断努力下，才能使学生不断地提高英语阅读能力和写作水平，提高整体的英语成绩。

参考文献：

[1]陈琼.浅论初中英语阅读教学与写作教学的结合[J].课程教育与研究，2016（22）：89-90.

[2]余晶.浅论初中英语的点点滴滴[J].学科教育，2014（5）：192.

编辑 段丽君