国内运动心理学研究综述

谢 天，王冰川

(云南大学 体育学院，云南昆明 650091)

1. 前言

中国运动心理学的发展是1980年中国体育科学学会设立的运动心理学专业委员会开始的，从此之后国人开始了对运动心理学的探索，以期在比赛和体育教学中通过对心理的调整而获得良好的运动表现，在1979年召开的心理学年会上，运动心理学第一次会合，此次大会一共宣读了12篇文献其中包括：自我训练的心理因素、运动员的性格问题、国外心理学研究概况综述、运动员的选材问题等。充分表现了我国在经过文化大革命的破坏后对于重建运动心理学的急切渴望。此时主要以翻译国外运动心理学文献为主，这为国内运动心理学的研究打好了坚实的基础，但此时研究内容比较杂研究方向分散。

2. 研究结果与分析

2.1 国内文献基本情况

2.1.1 国内文献变化趋势

文献的数量变化可以清晰的反应该研究主题近几年的变化趋势和该主题的发展阶段，从图1中可以看出来运动心理学的发展可以分为三个阶段萌芽期、发展期、稳定期。从图中可以清晰的看出来1965年至1980年国内关于运动心理学的文献较少但是总体处于上升趋势，1980年开始由于中国体育科学学会设立的运动心理学专业委员会的成立国内关于运动心理学的研究开始了稳步上升的，时间到了2004年前后的雅典奥运会我国的运动心理学的研究开始了飞速的发展并与2008年北京奥运会前后达到峰值，2009年之后文献数量开始递减，说明我国运动心理研究以及过了如火如荼的时期，理论和实践结合度越来越高，精细化程度走向成熟，可以从图中清晰的反映出我国的运动心理学文献的变化运动心理学专业委员会的成立、北京奥运会和雅典奥运会举办关系密切。

图1 国内文献变化趋势

2.1.2 文献作者来源分布

从图2可以清楚的看出，我国运动心理学领域的高产研究人员为北京体育大学的张力为、香港体育学院的姒刚彦等专家。他们的研究为国内运动心理学的研究打下了坚实的基础，但是进一步的研究发现这些高产专家之间的学术合作比较匮乏，国内运动心理学的研究主要力量集中在高校和专业体育院校，高校占有率接近90%，由此可以看出高校是运动心理学研究的主力军。

图2 国内运动心理学文献作者分布

图3 国内运动心理学文献来源

2.1.3 关键词共现网络

图4 关键词计量可视化图谱

关键词是一篇文章精髓，通过关键词的解析，特别是出现频率较高的关键词通常是该领域的热点问题，关键词距离的远近说明两者之间的相似程度，由此关键词计量可视化图谱可以反映一个学科发展的历史演化、研究现状、研究热点等问题。在图4中圆圈越大线条越粗、与其他关键词距离越紧密，越容易成为关键节点成为该领域的研究热点的可能性就越高，通过对文献的计量可视化分析可以发现，我国运动心理学研究主要是在竞技体育、学校体育、大众健身三方面，目的是通过模仿训练和比赛中可能出现的心理问题制定相应的对策，用心理手段和方法来指导良好心理状态的发挥。

2.2 我国运动心理学的起源和发展

2.2.1 运动心理学心理的起源

早在中国古代就产生了体育活动有关的思想，《史记》、《礼记》等名著当中都有相应的记载，包含了运动保健心理、运动竞赛心理、运动战术心理等方面，这些运动心理学的古代萌芽，这对现代中国运动心理学的发展起着重要奠基的作用。

1926马约翰先生的《运动的迁移价值》是我国运动心理学可以找到的最早的资料，1942年吴文忠、肖忠国先生编译的《体育心理学》是我国第一本体育心理学专著，1958年苏联专家的《运动心理学问题》被翻译成中文，这两部著作也成为早期体育院校运动心理学专业课程的依据。

20世纪70年代末期体育运动心理专业委员会成立和20世纪80年代初期运动心理学会成立。标志着我国运动心理学开始走向快速发展的道路，当时主要的研究问题是围绕着运动员的心理咨询和心理训练、运动心理学习、体育教学和心理教学、运动心理学理论和方法、生理心理学在竞技体育中的应用展开。总的来说中国运动心理学起步晚，但是发展十分迅速。

2.2.2 运动心理学的发展

1965至1980年我国运动心理学的研究处于萌芽阶段，此阶段多以国内学者翻译外文文献为主如：1942年吴文忠、肖忠国先生编译的《体育心理学》，苏联专家的《运动心理学问题》被翻译成中文，翻译内容包括普通心理学(视觉、听觉、记忆、思维、知觉、表现、个性)、发展心理学、教育心理学、医学心理学、生理心理学、工程心理学以及批判四人帮文化大革命时期毁坏心理学等的文章。此阶段的研究主要以翻译外文文献和调查为主，但是没有做进一步的生理生化研究，也没有充足的理论依据对研究成果进行合理的解释。

1980年运动心理学会成立标志着我国运动心理学的进入快速发展阶段，越来越多科研人员、教练员、大中小学老师积极投身于运动心理学学的研究中，越来越多的地方相继建立起了体育运动心理专业委员会，并且专项与心理学的结合愈加紧密如：我国乒乓球运动员韦晴光等人通过赛前系统的心理训练取得了理想的成绩，不少运动员、教练员也开始注意到了心理因素对比赛的重要性，于是越来越多的运动员开始把心理训练与日常训练紧密结合起来。一批运动员由此受益如：乒乓球运动员何智丽、跳水运动员童辉、羽毛球运动员关渭贞等世界冠军。2004和2008年文献数量的增长也随着奥运会的举办成倍的增加，研究热点也主要落在了焦虑、自我、激励、赛前心理等。

2.3 运动心理学的研究趋势

以前人们主要以采用单一的方法进行研究如质化方法和量化方法，近年来混合方法在社会科学研究中逐渐流行起来，混合方法是指定数量方法和定性方法在研究过程中的整合[1]；混合模型是指在各个研究阶段(如概念化，数据收集，数据分析和推理)中定量方法和方法的整合。体育科学领域的质量方法[2]混合方法，包括运动心理学，正在开始出现。例如孙永军等人通过混合方式研究了奥运会和普通运动员的自我控制。通过两种定性和定量方法获得的数据与有限的自我控制资源理论一致。