书香课程，给孩子一对飞翔的翅膀

秦皇岛经济技术开发区第三小学 罗耕萍

当我牵着刚入学孩子的小手走进教室时，我们就一同踏上新教育之旅。我们的班级“小毛虫乐园”，第一课程就是由晨诵课程、读写绘课程、“悦读”课程组成的书香课程。

1.晨诵：倾听生命拔节的声音。伴随着晨光，教室成了孩子们生命舒展的乐园。一首首童谣、小诗充满神奇的魔力。课间发现小男生调皮，说一句“我是小小男子汉”，他便马上意识到自己错了，不好意思地低下头；对哭鼻子的小女生哄上一句：“我们要学坚强乐观的‘小溪流’哦！”她就会止住哭声，擦干眼泪。还有一首童谣，不但帮助孩子找回丢失的钱，也让孩子们理解了诚实与美好。“我们的生日诵诗”“节日诵诗”等活动，让一个个灿烂的日子更加充实闪亮。

2.读写绘：浸染童心，丰盈生命。一二年级开设的读写绘课程深受孩子们欢迎。我们充分利用图书馆、班级书架、学生书屋等绘本资源，开展师生共读、亲子共读共写活动，一年半的时间里共阅读绘本一百多册。

我们尝试围绕感恩、友情、成长、智慧等不同主题进行系列阅读，比如《爱心树》《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》这组图书，就是以爱为主题的一组绘本故事。在进行阅读时，家长欣喜地反馈：孩子在家里越来越懂事了，能主动帮助家长做力所能及的家务了。孩子们的写绘作品，不仅润泽着小生命的成长，也成为连接师生、亲子间的一道美丽桥梁。

3.“悦读”：在童书间快乐穿行。班里藏书200多册的“小毛虫书吧”，推出了奖励借书制度，把学习、纪律、卫生等管理与鼓励阅读有效结合起来，良好的班风在浓厚的阅读氛围中逐步形成。

三年级开始的“悦读”校本课程，除每天的午读课外，每双周设置一节阅览课。孩子们可以从校图书馆自由借阅自己喜欢的图书。每个学期每个班保底共读两本书，课型分为阅读推荐课、阅读推进课、阅读指导课、阅读交流课及成果展示课等。

孩子们把读过的书存储到“小毛虫阅读银行”，进行累计积分。阅读积分可以参与学期末的“小毛虫乐园拍卖会”，竞拍自己心仪的礼品，还可以兑换成校级“成长储蓄币”，参与新年兑换节狂欢活动。

很多孩子建起家庭小书架，家长也加入到亲子共读的行列。“小毛虫讲坛”锻炼出一大批讲故事小能手、阅读小达人、口才小明星。“小毛虫剧场”排演了《绿野仙踪》《鼹鼠的月亮河》《小毛虫变形记》等童话剧目，还把这些剧目演绎到市级大舞台上。

阅读带给孩子们的是如玉的温润、如花的芬芳。这温润和芬芳，必将转化为一种破茧成蝶、不畏艰险、向着梦想飞翔的勇气和力量！