高中物理解题中等效思维的应用探析

黄忠和

(陕西省白河高级中学 725800)

高中物理解题中，对“等效”思维的运用，可以实现化繁为简的解题目的.“等效”法需要我们结合不同题型，增强对知识的灵活运用，来提高学生的解题能力.

一、在受力分析中运用“等效”思维

力学问题是高考的重点，也是难点，通常在力学分析中，需要面临多个力的作用，从而增加了解题难度.“等效”思维的运用，可以变换力的剖析思路，将问题实现简化，从而帮助学生快速、灵活掌握解题方法.如某题中有质点质量为2kg，处于六个大小、方向不同的共点力作用，处于平衡状态.现对3N、4N的两个相互垂直力进行撤去，求质点的加速度？如图1所示.

二、在物理过程中运用“等效”思维

三、在电路问题中应用“等效”思维

电路类题型也是高考的重点内容，在分析电路问题时，也可以运用“等效”思维，来简化电路，提高解题运算效率.电路问题主要涉及电流、电压、功率等内容.如某题中，有一串联定值电阻R1和变值电阻R2，电源电动势为E，电源内电阻为r.当变值电阻R2阻值为多少时，R2消耗的功率最大？从该题进行分析，电源内阻不变，其输出的功率也不是单调变化.当输出功率达到最大值时，R2功率才能最大，需要整个电路的外电阻、电源内阻都达到一致时才能实现.我们可以将外电阻R1与内阻r作为等效串联电阻，形成新的电源，R2等效为“外电阻”，这时，我们来计算电源的输出功率，使其达到最大时，R2的功率最大.由此，利用“等效”思维，可以将外电阻R1与电源内阻作为内阻“R1+r”，从而简化了解题过程.

四、在作用类题型中运用“等效”思维

总之，对于“等效”思维的合理运用，将有助于复杂问题的“简化”处理，也给更多的物理过程、物理模型、物理运动等题型创造了新的解题思路，提高解题效率.