想象的翅膀

白晓春

文题再现

奇妙的想象

最好玩的国王在想象的世界里，什么都可能发生，一切都会变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。

最好玩的国王

一本有魔法的书

小树的心思

躲在草丛里的星星

手罢工啦

滚来滚去的小土豆

假如人类可以冬眠

选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。

写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。

在墙报上开辟一个专栏，如“想象岛”，展示大家的习作。

大手导写

同学们，斟酌文题你会发现，题目包含两个部分：一部分是想象的事物，另一部分是想象的空间。如“手罢工啦”，想象的事物是——“手”;想象的空间是——“罢工”。那么，不管你选择哪个文题都要注意：

一、选择好想象的事物

選择好想象的事物是写好这篇作文的关键所在。那么如何选择事物呢？我们看：习作训练题目中给出了七个文题。针对这七个文题你决不能盲目地、随意地选择一个就开始写，而是应该仔细地审每一个题目，然后认认真真地思考，选择你熟悉了解的，喜欢热爱的，更适合你心理要求的一个文题中的“事物”来写。

如果你想写“一本有魔法的书”，那么可以说你熟悉了解的事物是“书”，因为你天天接触它。也知道读书不仅能增长知识，开阔视野，陶冶情操，还能提高写作水平。只要勤奋读书，努力学习，你在书的天地中就能有收获。那你如何达到这样的目标呢？这时你就可以“顺藤摸瓜”进行想象了。

这位小朋友选择的是“小树的心思”：

万紫千红的春天来了，小树的枝条柔软了，变绿了，而且长满鹅黄色的小叶。小树显得特别高兴，随着轻风不停地挥舞着头顶上发丝般的枝条。

啄木鸟背着药箱飞来了，对小树说：“天气暖和了，容易生病，害虫也复苏了。我检查检查你身体，再看看身上有没有虫子好吗？”小树听后喜笑颜开。

小雨神带着喷壶来了，对小树说：“我给你洗洗澡吧，让你在太阳下光彩夺目，漂亮无比。”小树听后心花怒放。

猫头鹰带着锋利的剪刀飞来了，对小树说：“春天生机勃勃了，我给你修修枝，省得夏天长得七扭八歪。修好枝了，将来好成为笔直的栋梁之材。”小树一听满脸不高兴地说：“我不想修枝，我有自己的理想，我有自己的心思。”

从这三段文字中我们一看便知：小作者选择的是自己熟悉的事物——小树。第一自然段主要写了小树在初春时的特点，是认真观察的结果。第二、三自然段通过与啄木鸟和小雨神对话，说明了小树并非不需要人管，它也渴望自己身体好，没有虫害;长得风采照人。第四自然段虽然流露出自己内心的不悦，但却展示出了自己的心思。

二、如何展开想象的翅膀

同学们，“想象”是人在头脑里对已储存的表象“事物”进行加工改造形成新形象的心理过程。所以当你选择好想象的“事物”之后，就可以放飞想象了。在想象世界里，你可以像小鸟一样自由自在地飞翔。就如“奇妙的想象”里要求的那样：想象要大胆，想象要奇妙。当然想象也不能脱离实际生活，不能胡思乱想，不能拘泥于形式，更不能想入非非。只有从生活实际出发，从现实事物出发，有理有据的想象，具有科学性的想象，才是真正的想象。

我们看看这位小朋友的想象吧：

妈妈听小树说不让修枝，语重心长地说：“孩子不修枝怎么能行呢？你看妈妈之所以长得高大挺拔，就是修枝的结果。”

小树歪着头说：“妈妈，你知道我的理想和心思吗？我就想让自己长得七扭八歪，奇形怪状的。我身上的枝条可以像小狗，可以像条蛇，可以像朵花……总之像什么都可以。”

妈妈听后，有些不高兴了，严肃地对小树说：“孩子，你是不是生病了，怎么能有这样的想法呢？”

不管妈妈怎么劝说，小树都按着自己的心思生长，也别说，小树的枝条还真长得奇形怪状了。

有一天，来了一位木雕艺术家，看到小树之后，特别欣喜，花高价买了下来。回到家后，他就着小树枝条的形状雕刻成各种图形，走进了展览馆，受到了许多人的赞叹。

第一自然段写了妈妈教育小树修枝的重要性，并以自己的实际情况来说明这一点。第二自然段写了小树自己的想象及心思，写得非常直白，流露孩子般单纯的心地。第三自然段写妈妈进一步劝说小树要修枝。第四自然段写小树执着自己的信念，也许就因为坚持吧，小树真的长成了奇形怪状。最后小树的想象与心思成功了。说明了：成材不一定就非得长得高大笔直，奇形怪状的样子，也照样能成材。想象得合情入理，且具有科学性。