“中国梦”融入高校思想政治教育的意义与措施探

秦海雷

摘  要：在高校思想政治教育中融入“中国梦”思想，要求教师在平时的思想政治教育中必须要着重培养学生的价值观和人生观。随着经济的迅速发展，人性发展问题更加突出，人们的精神生活无法得到满足，个性得不到重视，人们和社会之间的冲突更加明显。面对这种情况，高校必须要将“中国梦”思想融入到思想政治教育中，这样才符合高校培养优秀人才的要求。

关键词：“中国梦”  高校  思想政治教育  意义  措施

中图分类号：G641                                   文献标识码：A                         文章编号：1672-3791（2019）03（b）-0250-02

在高校思想政治教育中融入“中国梦”思想具有现实的意义，尤为重要。有助于高校学生始终坚定社会主义理想信念，有助于推动高校思想政治工作的全方位开展，有助于高校学生明确认识到中国现实情况和历史，有助于实现高校学生的人生价值，所以高校必须要将“中国梦”渗透在思想政治教育中。该文主要介绍了“中国梦”渗透在高校思想政治教育的意义，而且提出了在高校思想政治教育中融入“中国梦”的有效措施，希望可以为有需要的人提供参考意见。

1  “中国梦”渗透在高校思想政治教育的意义

1.1 有助于高校学生始终坚定社会主义理想信念

任何国家政党，其伟大旗帜和不断向前的主要指导思想都是理想信念，而且也是促进国家长远安定发展的本质。在党的十八大中提到：“要高度重视思想理论建设这一基础性要求，教育引领各党员、干部坚贞不渝的为中国特色社会主义的共同梦想而奋斗。”习近平总书记曾经提出对青少年的具体要求是：“勇敢走在时代前沿的奋斗者、开拓者及贡献者。”现阶段，我国仍然处于在的关键的社会转型阶段以及战略发展机遇阶段，不管是价值观念还是社会思想形式都越来越多样化，这就要求运用“中国梦”大量的内涵，举着伟大的理想旗帜，借助中国特色社会主义理想信念教育现代高校学生，目的在于巩固构建社会主义现代化的思想基础。

1.2 有助于推动高校思想政治工作的全方位开展

“中国梦”思想要求在于促进中国特色社会主义建设中长期践行中国特色社会主义建设里面以及坚持中国共产党的领导，学生能够自己主动增强对时代精神以及民族精神的大力弘扬，对自己在民族复兴上的社会责任形成一种准确的理解，使学生可以更加深层次地认识到“中国梦”。显而易见，必须要充分考虑高校思想教育改革的实际需求，还要增强对“中国梦”思想的认真践行，为进一步优化培养高校创新型人才工作奠定坚实的基础。

1.3 有助于高校学生明确认识到中国现实情况和历史

就我国社会主义建设发展过程来讲，我国各行业在发展中都已经获得良好的发展成绩，国家综合实力也得到大幅度提高，但我国至今依旧处在初步发展阶段，在建设活动中也存在诸多影响因素，在很大程度上容易阻碍社会主义建设事业稳定发展。因此，在高校思想政治教育实践活动中必须要渗透“中国梦”思想，这样能够引导学生明确认识我国实际国情，而且为学生的今后的学生做出积极向上的引导，一起为更好地实现伟大复兴的“中国梦”做出奉献。

1.4 有助于实现高校学生的人生价值

“中国梦”不只国家和民族的梦，也是广大老百姓的梦，“中国梦”描述了我国社会主义将来发展的宏图，其为实现高校学生的人生价值带来方向以及目标。实现人生价值，简单来说，就是为社会做出自己的贡献。提出“中国梦”，能够为实现高校学生人生价值提供一个适合的舞台，其使许多迷茫的学生找到今后发展的道路。其实，一个人活着除了为自己考虑，还需要充分体现出自我实现的需求，只有为社会做出更多的贡献，才能够使自身的人生价值得到更好的体现。将“中国梦”渗透在高校思想政治课中，是为了让高校学生可以加深对“中国梦”的认识，并且将自己实现人生价值的目标放在“中国梦”上，将个人的智慧全部投入到中国民族的发展中，将个人发展目标和“中国梦”相结合，使人生变得越来越有意义，不仅为了自己个人，还要为了更多的老百姓，尽可能充分发挥出自己的个人力量以促进国家稳定发展。

2  在高校思想政治教育中融入“中国梦”的有效措施

2.1 建立学习“中国梦”的宽松校园环境

学习环境是否良好直接影响“中国梦”的学习效果，在宽松的学习环境中人们可以潜移默化的受到影响，这样有利于提高“中国梦”的学习成效，学生能够在无形中提高自身的思想政治认识。以往的思想政治教学模式容易使学生出现疲劳的学习情绪，之所以这样关键是由于课程学习气氛不活跃，学生自身也缺乏主动学习思想政治的意识，但若学校可以创建宽松的校园环境则可以得到改善，学生在校园环境下可以提高学习兴趣，营造轻松活跃的学习气氛。通过这样做就能够将“中国梦”融入到高校思想政治中，而且获得显著的效果，这样有利于学生思想道德素质的培养，有利于学生坚定人生抱负，使学生通过学习思想政治可以提高自我，可以在所有学生的内心都深化“中国梦”，进而使实现“中国梦”成为高校学生的梦想，而且为该梦想不断奋斗。

2.2 增强高校学生对“中国梦”的认识

高校学生人生阅历不多，尽管在日常生活中也接触到关于“中国梦”的内容，但不能形成更加深刻的认识，容易制约“中国梦”和高校思想政治教育的相结合。因此，为了可以使“中国梦”和高校思想政治教育相融合的有效性得到提高，必须要根据高校学生的实际情况来积极开展宣传教育活动，使高校学生能够对“中國梦”的重要性和必要性有所认识，进一步了解“中国梦”的基本内涵，而且能够将学生的实际生活和“中国梦”思想的具体践行密切联系，进而为高校学生提供正确的思想政治指导。比如：作为高校思想政治教育，对学生的个人职业生涯进行指导时，可以适当地加大对“中国梦”的宣传教育力度，使学生可以明确认识到每个中国人都必须要践行“中国梦”思想，而且引导学生以“中国梦”为立足点加强个人社会责任放，进而使学生能够在探索以及学习中将“中国梦”和自己的职业生涯发展相结合，借助践行“中国梦”正确定位自己的职业发展，确保自己职业发展能够为践行“中国梦”思想奠定坚实的基础。

2.3 积极培养学生坚定的信念和思想

所谓的民族自信心，是指各个民族对自身在世界上立足能力以及将来发展命运的自信心。现代高校学生是一个民族将来的希望，是国家的栋梁之才，也是实现国家可持续发展的基础，高校学生价值观念关乎到他们今后的发展命运，甚至对我国社会建设与发展产生深远影响。对现代高校学生进行思想政治教育，其主要内容是“三观”，即世界观、人生观以及价值观，必须要运用多元化的方法使高校学生能够树立积极向上的信念，提高高校学生的生命意识，增加高校学生对自己的民族的信心。现阶段，许多高校学生在思想政治方面都是较好的，但是仍旧有一些学生在理想信念方面存在问题，仍旧处于初步探究阶段。也有很多高校学生在制定人生目标时，仅仅考虑到个人的发展，并没有全方位认识到马克思主义思想。此外，还有一些学生忽略了理想信念的必要性，主要体现在重视自己利益而忽略理想信念教育，导致学生今后的发展是相当迷茫的，没有强大的前进发展动力。

3  结语

我国的发展主力是青少年学生，实现“中国梦”，需要增强个人的社会责任感，为从根本上实现“中国梦”充分做好个人的各项准备工作。在高校整个学习期间，所有学生都必须要认真做好积累知识的工作，在最大限度上提高个人专业素质，进而可以更好地满足现阶段工业社会发展的实际需求。

参考文献

[1] 李长亮，刘国强，曲洪美.“中国梦”融入高校思想政治理论课的理路与关键点探赜[J].宁波教育学院学报，2018（5）：43-46，66.

[2] 郑晓丹.“中国梦”融入高校思想政治教育的意义与路径探析[J].理论观察，2018（10）：76-78.