对中国当代学生干部工作的思考

王静 徐云

摘 要：青年学生的素质、能力与状态，影响着一个国家未来前进的方向，学生干部作为青年学生的“领头羊”，更发挥着举足轻重的作用。作为榜样、模范，学生干部应做好社会、学校赋予的工作，承担起应有的责任，以身作则，引导青年学生。而学生干部的素质能力建设是树立榜样的关键。本文通过查阅近几年学生干部管理工作的文献，结合实际工作经验，对学生干部素质能力培养工作建设提出针对性建议。

关键词：学生干部;学生工作;能力素质

青年学生是国家最朝气蓬勃的一个群体，他们知识储备丰富，工作干劲十足，锐意进取，勇往直前，但因缺少生活经历，处事尚不成熟，容易“见山不是山，见水不是水”，容易“心浮气躁，朝三暮四”，容易经历“选择的痛苦，发展的迷惘”。因此，作为这一群体里的“领头羊”的学生干部，应当提升自我、砥砺奋进，发挥榜样作用，引领着迷茫的青年学生，在迂回曲折的发展道路上前行。

一、新时代背景下的中国学生干部的性质

在新时代背景下，“学生干部”蕴含了更深层的意义。在过去，一提起学生干部，青年学生对这个群体的印象多为命令、“干说不练”和强制，而现在，青年学生对这个群体的期冀是引导、身体力行和包容。当代中国学生干部，是青年学生群体走中国特色社会主义道路的引路人，是青年学生管理工作的中流砥柱，是青年学生与学校之间的桥梁和纽带，是青年学生践行社会主义核心价值观的榜样。中国学生干部的工作任重道远，强大的素质、不俗的能力，是肩负重要责任的关键。

二、中国当代学生干部在管理工作中应该具备的素質与能力

在管理工作中，中国的学生干部需要针对以下几个方面的素质能力进行巩固和提高。

（一）思想素质

增强中国学生干部思想素质建设是提高其管理工作能力的法宝。思想素质影响着眼界的高度，而眼界的高度影响着工作格局。思想素质的增强不仅仅可以给工作中的学生干部以坚定信念，更给予其独特的人格魅力。拥有良好的思想素质，学生干部才能树立正确的世界观，进而心怀正确的方法论，并将其运用到学生工作中。良好的思想素质的培养，并不是一蹴而就的，而是日积月累、水滴石穿的过程，学生干部应不畏艰难与繁琐，紧跟党的步伐，响应时代号召，以良好的思想素质武装头脑、指导实践。

（二）公信力

公信力是中国学生干部在管理工作中重要保障。公信力在管理中的重要作用绵延古今。在春秋战国的秦国，商鞅以公信力赢得了士兵的信任，才会带动七国一统;抗日战争时期，毛主席以公信力赢得了广大人民的信任，才会取得战役胜利;“两弹一星”研究时期，于敏以公信力赢得了研究员们的信任，才会有氢弹的成功研制。同理，在学生工作管理领域，学生干部只有树立了威信，才能赢得广大学生的信任，反之，青年学生群体就容易陷入“群龙无首”的状态，无法“拧成一股绳，力往一处使”。如果学生干部想拥有较高的公信力与威望，就要做好以下几点：

（1）深入解决内部问题，不做表面化工作

（2）科学引导，尊重普通青年学生群体意愿，给予其一定的自主选择权，把握选人机制

（3）定期展开培训工作

（4）具体活动具体策划

（5）提高工作效率，杜绝繁文缛节，力求精简高效

（6）事事讲公平，处处讲公平

（三）人际关系

建立良好的人际关系是学生干部展开管理工作的抓手。在管理工作中能否如鱼得水，很大程度上取决于学生干部在学生群体里的人际关系。融洽的人际关系促进工作顺利开展，不良的人际关系则阻碍工作有序进展。人际关系是一门复杂的心理学问，在内需要严于律己，在外需要宽容大度。学生干部在工作时，要谦逊自居，切勿高人一等;要发挥众力，切勿抛下集体;要一视同仁，切勿搞双标杆。在与普通青年学生交往时，要牢记四大原则：公平、自愿、包容和变通，努力做到从学生中取来，用于学生中去。

（四）知识储备

知识储备是中国学生干部管理工作中的利器。知识储备不仅包括课本上的文化知识，更包括自身见识。有古语言：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”的确，只有站得高，才能看得远。有着丰富知识储备的学生干部，能以长远的、发展的眼光看问题，进而从更深层次高效地解决问题。学生干部应谨记“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，潜心向学，勤于实践，丰富知识储备。

（五）创新思维

创新思维是中国学生干部管理工作中的动力。一切事物都是在变化中的，青年学生群体的工作也处于动态的变化中，这就需要创新思维。创新思维的精髓是与时俱进，具体问题具体分析，用新办法解决新问题，不可照搬老方法，杜绝一成不变。针对学生干部创新思维素质能力的提升，主要有以下几点建议：

（1）学生组织间加强互联互通，定期交流，建立互相学习机制

（2）学生干部在尊重客观事实与客观规律的基础上，增强主观能动性，积极思考

（3）勤于实践，可与企业进行对接，学习先进管理理念

三、展望

新的时代对学生干部提出了新的要求，赋予学生干部新的担当。学生干部肩负广大青年学生领头人、引导人和协调人的重任。对于学生干部能力素质的培养，需要高度重视、多措并举，深入贯彻落实培养、管理工作，将其内化于心、外化于形，切不可纸上谈兵。

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