推进教育改革发展,助力乡村振兴建设

2019-06-14 08:27
广东教育·职教版 2019年5期
关键词:温氏示范县职业

大会概况:培育新型职业农民,推动农业产业现代化

4月10—12日,由教育部职成司委托中国成人教育协会主办,云浮市新兴县人民政府协办的国家级农村职业教育和成人教育示范县创建工作总结会在新兴县成功召开。教育部职成司调研员刘杰,国家林业和草原局、国家粮食和物资储备局,中国成人教育协会、中国水利教育协会,各省、自治区、直辖市教委(教育厅),新疆生产建设兵团教育局,各有关高校,第四批国家级示范县、第五批国家级示范县创建入围单位有关领导共240多人参加会议;广东省教育厅、云浮市教育局有关领导到会祝贺;中共新兴县委书记唐谊致欢迎辞,县长袁伙月出席有关活动,副县长梁志莲介绍新兴县创建示范县的做法和经验。

会议公布第四批国家级农村职业教育和成人教育示范县名单,通报该批次示范县创建工作抽查复检工作情况,推介了广东省新兴县、黑龙江泰来县、陕西省泾阳县、新疆建设兵团一师等地区创建示范县工作的经验做法,给第四批国家级农村职业教育和成人教育示范县创建合格单位颁发牌匾。此外,还结合国内形势,分析抓好农村职成教育的重要性,对进一步抓好农村职成教育,以及第四批示范县后续工作,第五批示范县抽查复检工作进行再动员、再部署。

中共新兴县委书记唐谊致欢迎辞,对总结会的顺利召开表示热烈的祝贺,对在百忙中前来新兴参加会议的各位领导表示热烈的欢迎,对一直以来关心支持新兴农村职业和成人教育工作的国家教育部职成司、中国成人教育协会各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢,并介绍了新兴县经济社会发展情况。

会议期间,与会人员实地考察温氏集团、广东省新兴中药学校、禅域小镇等职成教育工作示范点,观看新兴理工学校旅游专业教育成果展示。

此次会议在新兴县胜利召开,不但对全国农村职业教育和成人教育具有重要的指导意义,而且对推进新兴教育改革与发展,加强新型职业农民培养,助力乡村振兴建设,推进精准扶贫精准脱贫,推动新兴县融入粤港澳大湾区建设,促进本地经济社会高质量发展具有更加深远和重大的意义。

新兴县自2016年申报创建省级农村职业教育和成人教育示范县以来,经过两年多时间创建,于2019年2月被教育部等五部门评为第四批国家级农村职业教育和成人教育示范县创建合格单位。创建期间,新兴县党政重视,部门协作,落实组织保障、场地保障、经费保障、师资保障,构建起覆盖全县范围的职业和成人教育体系。目前,县域内拥有两所国家级重点中等职业学校,全县12个乡镇均有独立设置的成人文化技术学校,全县村级文化站、农家书屋201个,实现全县199个村(居)培训全覆盖。温氏学院、翔顺学院等企业员工培训学院(基地)相继建立,企业职工培训成为职业教育新增长极。形成了以县级为龙头、乡镇为骨干、企业和村级为基础的县域三级职业教育网络,并借助新兴开放大学现代远程教育服务平台,实现县、镇级教育网络与省、市教育专网的互联互通,优质教育资源共建共享,为推进农村职成教育健康发展积蓄强大势能。

新兴职成教育:服务三农,推动乡村人才振兴

新兴县农村职业教育和成人教育立足本土,紧贴本地农业和农村发展的人才需求,主动对接全国最大的不锈钢餐厨具生产和出口基地、广东省最大的肉鸡肉猪生产基地以及底蕴深厚的禅宗六祖文化旅游资源,坚持学历教育与职业培训并举,推进农业领域产学研协调创新,培养有文化、懂技术、善经营的新型职业农民。广东省新兴中药学校和新兴县理工学校对接县域产业发展,做强涉农专业,“中药”“畜牧兽医”两个专业入选广东省2018年创建现代职业教育综合改革试点省争先创优储备项目“双精准”示范专业。同时,县域内的温氏集团、翔顺集团、凌丰集团、万事泰集团等企业还与中山大学、华南理工大学、华南农业大学、广东工业大学、南京工业大学、天津大学等知名高校合作建立了“产学研”培训基地。通过灵活运用校企合作、订单培养、定向培养、工学结合、产教融合等培养模式,促进学校和企业双方在人才培养方面的优势互补,突出学有所长,学以致用,为本地农村产业经济发展培养新型职业农民。温氏集团于2015年5月与广东省华南农业大学、中山大学合作,组建温氏学院,配备专职师资,并聘请两所高校师资兼职任教,承担公司管理人才、技术人才的培训。温氏集团还组建有国家生猪种业工程技术研究中心、国家企业技术中心、博士后科研工作站、农业部重点实验室等重要科研平台,拥有一支高端科技人才队伍,掌握了多项国内领先、世界先进的育种技术,为推进农业产业现代化发挥了重要作用。近三年,县属中职学校毕业生就业率保持98%以上,对口就业率达60%以上,面向农民工、企业职工、下岗失业人员等群体开展职业技能培训。县内拥有硕士研究生以上高层次新型职业农民60多人。

新兴县农村职业教育和成人教育坚持为“三农”服务的办学方向,致力为推进县域一二三产业融合发展培养专业技能人才,全面实施乡村振兴战略。注重培养中职学生热爱家乡、建设家乡的情感,引导毕业生回乡就业创业。县镇两级政府、有关职能部门、企业和学校充分发挥县域三级职业教育网络和远程教育网络平台作用,面向农民开展农业技术、就业创业、乡风文明、道德法治、家庭教育和社会文化生活等各类教育培训活动。借助新兴县深厚的禅宗文化底蕴,创新打造禅宗文化教育品牌,提升了社会公民道德水平。依托縣图书馆、文化馆和社区学校开展“全民阅读”等社区教育活动,推动全民终身学习,提升居民整体素质。近三年来,举行大型学习培训活动36场次,举办各类直播活动41场次,培训各类人员2万余人,推动乡村人才振兴、产业振兴、文化振兴,激发农村创新创业活力,促进畜牧、果树、花卉、茶叶、蔬菜等县域特色农业发展,助力精准扶贫,促进农民增产增收、奔康致富。这方面的突出例子有:温氏学院、翔顺学院等企业培训机构,以及微丰农业公司、天绿合作社等农民专业合作社,积极推行“公司+农场(基地)”“专业合作社+农户”等模式,形成了企业带基地、基地连农户、农户连学校的发展态势,推动了全县高端粮油、优质水果 、有机茶叶、名优花木、绿色蔬菜等特色农业发展,培育了“象窝茶”“新兴香荔”“温氏三黄鸡”等名优品牌。目前,新兴县一二三产业均衡发展,形成了不同领域的龙头企业。其中,第一产业有温氏股份,是全国最大的农业龙头企业,市值近2000亿元;第二产业有不锈钢制品,是全国最大的不锈钢餐厨具生产和出口基地,有生产企业50多家,配套企业60多家,年产值100亿元;第三产业有禅文化产业和温泉。正因为一二三产业的均衡发展和融合发展,新兴县已成为云浮市经济社会发展的排头兵。

梦想的“摇篮”:新兴县职业教育中心

新兴县职业教育中心位于新兴县城西郊,在新兴理工学校的基础上,于2001年先后由新兴县广播电视大学、教师进修学校、成人中专、农业科学技术学校迁并组建而成,实行“六个牌子一套班子,同一校园统一管理”的办学模式,是一个集本科、大专、中等职业教育以及各类职业培训于一体的学历教育与非学历教育并举的职业与成人教育培训基地。

新兴理工学校始建于1980年,原为普通高中,1990年改制为职业高中,1995年由新城中学更名为新兴理工学校,2000年12月被教育部认定为国家级重点中等职业学校,2001年1月获“国家职业技能鉴定所”称号,2001年5 月被认定为广东省首批中等职业教育实训中心,2005年10月数控技术应用专业被批准为广东省第三批重点建设专业,2018年畜牧兽医专业被批准为广东省“双精准”(精准对接、精准育人)示范建设专业,新兴县职业教育中心被定为云浮市农村劳动力转移就业定点培训机构。校园占地面积150多亩,建筑面积38000多平方米,装备了实习实验室20多个,并设有校园网络卫星接收系统,体育活动场地充足、生活设备设施齐备,师资力量雄厚,配备校级领导4人,教职工180人,专任教师162人,双师型教师占专业教师62%。学校专业设置服务于县域经济产业发展需要、对接社会需求,开设数控技术应用、畜牧兽医、会计、数字媒体、电子商务、学前教育、汽车运用与维修、中餐烹饪与营养膳食等9个专业,在校中职学生1700多人,教学设备设施完善,有现代化的专业实训室46个,教学仪器设备总值1105.66万元,生均教学仪器设备值6503元,并建有校园网络、卫星接收系统。

组建职教中心后,整合了各学校的资源优势,大大增强了办学实力。学校坚持多元化办学模式,以“多元和同,德技双馨,服务社会”为办学理念,进一步拓宽了办学路子,形成以学历教育为主,兼有灵活多样的短期培训,中专、专科、本科层次多样,办学形式灵活的“长短结合、校企结合、产教结合、校校结合”的办学特色。在办学上形成了四大模块:一是中等职业教育模块;二是高等开放远程教育成人专、本科学历教育(广播电视大学)模块;三是与高等院校合作办学模块(业余);四是职业技术培训模块(非学历教育)。中职教育专业设置紧贴地方经济发展和市场需求,毕业生供不应求,特别是数控技术应用和畜牧兽医专业招生连年攀升,为社会培养机械加工、畜牧兽医、电子信息以及第三产业等专业技能人才。学校重视与企业合作,由企业为学校提供教学、实训实操设备,為学生提供实习实训机会,并对实习期满的学生给予就业安置,学生就业率保持在98%以上。成人教育根据市、县劳动人事部门和当地企业的需求,开展全县机关事业单位专业技术人员、公务员继续教育,失业和下岗工人再就业培训、农村劳动力转移培训、农村实用技术培训和机关事业单位工人技术等级培训等,年均培训4000多人次,为当地培养了大批技术人才。新兴县职业教育中心被评为云浮市文明校园、云浮市文化建设先进单位、新兴县教书育人先进单位、新兴县文明窗口等。

责任编辑 魏家坚

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