刍议鲁迅散文中的人格魅力

许俞韬

摘  要：散文在鲁迅众多作品中，数量并不算多，但却篇篇经典。在鲁迅的笔下，这些散文有的是对长者的思念，有的是对朋友的想念，有的是对记忆中相关人的回忆，也有对英雄人物的赞美。无论是鲁迅的老师，还是他生活中的朋友、仆人等等，在鲁迅笔下这些人都散发出独特的人格魅力，让人读过后流连忘返。人物形象是文学作品中的核心部分，如何将作品中的人物更加鲜活地展现出来，是作家们一直探究的问题。鲁迅的散文之所以令读者难以忘怀，与其笔下人物的人格魅力之间有着密切的联系。

关键词：散文;鲁迅;人格魅力;文学;人物形象

[中图分类号]：I206  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2019）-02-0-02

鲁迅有着高度的社会责任感，也许和他曾经学医的经验有关，使得他既有文人的敏感，也有医生身上沉着冷静的态度。鲁迅关注人的心灵世界，企圖用自己的笔触唤醒沉睡而迷茫的国人。发展到今天，鲁迅的思想仍然照耀着世人，对后世产生了巨大的影响。鲁迅的散文数量虽然不多，但意蕴深厚，笔下鲜活的人物形象各具魅力，这与鲁迅的人学思想也是密不可分的。从作家本身来看，鲁迅自就是一名伟大的人道主义战士，积极地投身于现实的斗争。在散文舒缓的文字中，可以看到鲁迅的胸中充满了对现实的感慨。《藤野先生》中对一些只顾玩乐的留学生表达了不满，《一觉》中则企图用自己的笔触来唤醒迷茫的青年，《记念刘和珍君》中则表达了对青年斗士牺牲的悲伤以及对现实的愤慨。这种对人性的关怀融入在鲁迅的创作之中，使得他的作品更加生动。

一、乡恋中的人

童年在鲁迅的记忆里是充满欢乐的，百草园和三味书屋是鲁迅最初学习和探究世界的地方，不仅仅是鲁迅的生活中的乐园，更是鲁迅的精神家园。故乡之所以让鲁迅怀念，不仅仅是美好的自然，更是温暖的人性。到了冬天，百草园相对来说就失去了乐趣所在，这是闰土的父亲会教鲁迅打鸟来打发时间。鲁迅笔下闰土的父亲不仅仅是一个农民形象，更像是一个鲁迅身边的长者。他教鲁迅打鸟的方法，是长期的劳动实践中所总结出来的，体现了劳动人民的智慧。鲁迅天生就对劳动人民有着好感，并不会因为阶级问题而看不起他们，反而热衷于接近他们的生活，尊重每一位劳动者，努力探究劳动人民生活的方方面面。

除了闰土的父亲外，长妈妈更是鲁迅故乡回忆中重要的人物。长妈妈是鲁迅儿时的保姆，与鲁迅朝夕相伴，关心鲁迅生活的方方面面。虽然她难免有封建思想的束缚，喜欢约束鲁迅的言行，自身的缺点也有很多。但她却有一个善良而淳朴的心，真心实意的为鲁迅着想，关心鲁迅的生活。在鲁迅的记忆里，最令他感动的莫过于《山海经》。鲁迅心心念念的《山海经》一直没有买到，长妈妈身上虽然有很多缺点，很多行为也会令鲁迅反感。但当她从怀中掏出《山海经》的时候，鲁迅着实被感动了。虽然也许她并不懂《山海经》里究竟写了些什么，但是看到少年鲁迅那样热切地想要得到这本书，她还是想办法买回来了，满足了孩子的求知欲。正是这一件事，几乎让鲁迅忘却了昔日里长妈妈的一切所作所为，甚至连谋害隐鼠的罪过也可以被谅解了。长妈妈无私的奉献她的一生，真心实意地希望鲁迅可以健康的成长。“愿长妈妈在仁厚黑暗的地母怀里永远安定”，是鲁迅对长妈妈最大的祝福，也表现了鲁迅对长妈妈深刻的怀念。鲁迅并没有用过多的笔触来刻画长妈妈到底是怎样好或是不好，而是通过一件件生活中的小事来凸显出人物形象。这样一个不起眼的角色在当时的中国也许有无数人，但是在鲁迅眼里，长妈妈只有一个，对他好的长妈妈更是只有这一人。长妈妈虽然有很多缺点，但她拿出《山海经》的瞬间，感动的不仅仅只有鲁迅，还有千千万万的读者，鲁迅将一个普通妇女的人格魅力凸显的淋漓尽致，令人感动。

除了一些令人感伤的怀念外，鲁迅在对故乡的怀念中，大多是对儿时风土人情和民俗活动的怀念，对于如今的故乡，鲁迅更多的是在抨击人与人之间的冷漠和麻木。鲁迅对故乡“恶”的批判，在人物的描写中也能窥见一二。衍太太是典型的一位，这一人物出现在《父亲的病》和《琐记》中，虽然她并不主要人物，鲁迅对她描写的笔墨也不多，但也就依靠寥寥数笔，就像读者展示了一个伪善的妇女形象。衍太太看上去慈祥，但内心却充满了坏水。比如她禁止自己的孩子去做一些出格的事情，却暗地里鼓励别家的孩子去做坏事。“她鼓动孩子们打旋子，却对家长说孩子们不听她的劝阻”，将自己的伪善展现的透彻。甚至还试图教唆鲁迅把家里的东西偷偷卖掉，并且制造流言想要污蔑鲁迅。这些行为虽然不是什么大恶，却也让人们看到那种极其讨厌的妇女形象，让人难以忘怀。

二、难忘的恩师

鲁迅散文中的恩师形象也是令人记忆犹新的，情感世界的宏大是鲁迅精神的代表，在他的思想里，充满了对恩师的尊重、感恩以及怀念之情。而数位老师身上也同样散发出不同的光辉，言传身教不仅影响力鲁迅，对于读者来说也是一个重要的启示。

《从百草园到三味书屋》是鲁迅对儿时学习玩耍经历的回忆，除了怀念儿时的玩伴和生活，这篇散文同样表达了对寿镜吾先生的尊重，以及和老先生之间的情谊。儿时的鲁迅喜欢在百草园里探索自己的小天地，与自然为伴的日子是那样的畅快舒适。但好景不长，家人很快将他送进了三味书屋去学习，这在当时是城里最为有名的私塾。三味书屋之所以出名，教学质量是一方面，另一方面在于管理的严格。在封建社会中，严师出高徒的概念几乎萦绕在每个人心中。教师的严厉给家长带来了心理安慰，也给学生带来了气场上的压力。初次见面时，寿镜吾先生给鲁迅的影响是一位优雅而严肃的儒生，并没有鲁迅想象中的高傲，反而让鲁迅感到几分亲和力。书屋的教学有严格的记录，鲁迅有次因家中有事而迟到，立刻受到了批评。为了激励自己再也不迟到，鲁迅在桌子上刻下一个“早”字。对自己严格要求也成为鲁迅终身的追求。寿镜吾先生虽然严厉，但并不迂腐，教学方法也和别的私塾有区别。他不喜欢八股文，授课内容丰富，除了经史纲要也还有唐诗宋词，这对鲁迅古典文化的积累起到了很大的作用。除此之外，寿镜吾先生还因材施教，根据学生的实际情况来制定学习任务。在鲁迅的回忆中，寿镜吾先生给人留下的是一位可敬的形象，他是鲁迅踏上文学之路的引路人。他丰富的知识储备，帮助鲁迅积累了丰富的基础。

除了寿镜吾先生外，鲁迅人生中另一位重要的老师藤野先生也是鲁迅笔下散文中重要的人物形象。藤野先生是鲁迅求学日本时的老师，不仅在学术品格上影响鲁迅，更让身处异国他乡的鲁迅感到一丝温暖。初到日本时的鲁迅，对周边都是十分生疏的。虽然受到的待遇和关照还可以，但毕竟一个人身处异国，孤独感常常伴随着鲁迅。藤野先生是众多老师中让鲁迅最难忘的，“黑瘦，八字须，戴眼镜”，一个传统的知识分子形象浮现在读者眼前。他关心鲁迅是否能跟得上学习内容，解剖课上知道鲁迅是中国人，担心鲁迅会有敬鬼神的心理而有所顾忌，因此对鲁迅格外关照，观察鲁迅一段时间后才放下心。藤野先生对鲁迅的格外关注甚至引起了一些学生的误解，但藤野先生并不因此而怯懦，他的宽厚胸怀更加凸显出来。可以说藤野先生让身处异国的鲁迅感受到了温暖，让鲁迅在回国后即使不从医，也难以忘却藤野先生的教诲。

三、真挚的友人

友情是鲁迅散文所要表达的重要感情之一，通过散文来表达对友人的思念之情，作品中流露出的温暖，让我们感受到鲁迅冷静背后的温情。鲁迅的友人同样具有独特的人格魅力，他从有人身上寻找到自己所需要的精神慰藉，鼓励着鲁迅在黑暗的社会中披荆斩棘，不断前行。

《朝花夕拾》的最后一篇是《范爱农》，这篇散文流露出鲁迅浓烈的悲伤之情。鲁迅初与范爱农相识的时候，两人并不是一见如故的，反而相互厌恶。直到后来才开怀畅饮，成为至交。“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。”这是鲁迅对范爱农最初的印象，短短数字体现出鲁迅最初对范爱农的印象并不是很好，将范爱农的冷漠形象展现出来。而后在关于徐锡麟被害的问题上，二人也存在分歧。一直到二人回国在故乡重逢后，才突然颠覆了初识的印象，化解了前嫌。范爱农因没有留学经费，被迫回国，只能依靠在乡下教书来维持生计。鲁迅在故乡遇到范爱农的时候，范爱农穿得很寒酸，但鲁迅自己此时的机遇也不是很好。二人惺惺相惜，在一起畅快的抒发内心的郁结。纵使生活再窘迫，受到的迫害再打，却也始终能笑对人生，苦中作乐。范爱农最后的境遇很惨，各处漂泊，最后落水而死。鲁迅在听闻范爱农逝世时，内心悲痛，在悲痛中寫下了《哀范君三首》来悼念好友。从鲁迅的笔下，我们看到了一个不得志的知识分子形象，这种人格魅力也感染了很多人。范爱农并不算一个成功人士，困苦几乎伴随了他的一生。但在和范爱农相识的日子里，二人最后发现意气相投，志趣相近，引为至交。

四、结语

鲁迅丰富的情感世界体现在他的散文之中，随着岁月的流逝和生活的磨练，鲁迅的感情越越发深厚沉重。从某种层面上，散文可以看做是鲁迅回归内心的一个途径，与小说不同，散文更加细腻、接近人心。通过散文的书写，鲁迅实际上是在探索精神慰藉的一种途径。散文创作更能抒发作者内心丰富的情感，无论是《从百草园到三味书屋》还是《藤野先生》，都表达了对恩师的怀念，也表达了对恩师们身上高尚品德的赞美。《范爱农》等文章则是鲁迅对友人深刻的思念，友情在鲁迅的感情中占有很重要的地位。这些文章质朴的展现出鲜活的人物形象，无论是寿镜吾先生、藤野先生，还是范爱农、刘和珍等人，他们被鲁迅用笔展现出来，读者在阅读时仿佛看到一个个活灵活现的人物站在自己面前。这些人物的人格魅力感染了无数人，无论是理想追求的角度还是人格赞赏的角度来看，鲁迅都为中国文学的发展添上了浓墨重彩的一笔。

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