内部控制视角下中小学财务管理的完善路径

章国良

摘 要：从中小学财务管理的角度出发，发现财务管理中现存的问题，并探讨解决方案，为完善内部控制，促进教育事业健康发展提供建议。

关键词：内部控制视角;中小学财务管理;完善路径

文章编号：1004-7026（2019）04-0149-01         中国图书分类号：G637.5        文献标志码：A

中小学是我国实行九年制义务教育中重要的一环，随着义务教育的不断推行，对教育的投入也在逐年递增，为教育的发展创造了良好的条件。

1  中小学财务管理的相关概述分析

1.1  内部控制影响着中小学财务管理制度

财务制度和内部控制之间有着密切的联系，为了使中小学的财务管理制度进一步完善，需要从内部控制的角度出发，不断强化改善，使财务管理更具实效性和高效性。中小学的资金来自政府的财政拨款，一般要先进行预算，做到了内部控制，就能实现对财务管理的初步要求和满足政府的预算目标[1]。

1.2  内部控制是中小学财务管理不可或缺的一部分

内部控制可以降低中小学财务管理的风险，不仅有助于完善财务管理，还可以帮助建立一个系统的财务管理体系。内部控制可以有效地监控中小学财务管理的具体状况，实时掌控最新的财务管理数据[2]，及时发现问题并解决，使得中小学财务管理制度更加完善。

2  中小学财务管理现状分析

2.1  财务制度不健全

当前中小学财务管理存在许多漏洞，很多中小学没有配备专门的财务管理部门和专业人员，没有建立一套合理完善的财务管理制度，即使政府下拨了资金，也因为没有进行合理规划而浪费，并且因为监督制度的缺失可能出现乱报销的现象。由于没有经过专门的财务管理培训，资金很可能会被用到不重要的地方，而当急需资金时，卻出现资金短缺问题，资源得不到合理利用[3]，即政府下拨资金的最初目的没有实现。

2.2  财务人员素质水平较低

大部分中小学职工都是从事教育行业的，很少有专门的财务管理人员。在很多中小学，财务部门都被纳入到后勤工作部中，管理相对较松，很多时候都是由某个教师兼职，并没有接受过财务管理方面的专业教育，不具备相关的经验，导致财务管理工作的质量和效率不高，还可能影响到教师的本职工作。财务管理人员的素质水平关系着财务管理工作能否顺利进行，需要引起重视。

3  中小学财务管理的完善路径

3.1  完善学校财务管理制度

从内部控制视角出发，要完善中小学的财务管理制度，首先要把握好收和支，两条线的控制缺一不可。在这两条线稳定的前提下对学校进行扩张，用较少的支出完成教育任务，制定规范的预算报表，把握全程的费用流向，切实执行“钱用到实处”的方针，并建立监督体系，实时监督财务管理人员。其次要懂得与时俱进，学会利用当前发达的网络信息技术来完善财务管理体系，并验收成果，对购入的大型设备进行详细的检测，多人分担财务管理任务，力求每一项工作都做到更优。

3.2  提高财务管理人员素质

财务管理工作是一项复杂的工作，涉及到很多专业知识和技能。财务管理工作中有大量的数据信息需要记录、修改、计算和核对，中小学要想做好财务管理工作，就必须招聘专业的财务管理人员，并且要对员工进行继续教育，提高他们的专业技能，形成一个稳定的财务管理团队，专门为学校服务。

4  结束语

要提高教育的质量，仅仅靠财政拨款是不够的，还需要完善中小学的财务管理工作。针对财务管理中出现的问题和漏洞，要从内部控制切入，制定完善的财务管理制度，来改善教育条件，提升财务管理人员的素质水平，将政府的资金用到实处。同时要建立完善的监督体系，加强内部控制，使财务管理活动精细化。

参考文献：

[1]王珊珊.内部控制视角下中小学财务管理的完善路径[J].金融经济，2018（18）：201-202.

[2]李渭.内部控制视角下中小学财务管理的完善路径[J].财经界（学术版），2018（2）：88-89.

[3]王勤玉.内部控制视角下中小学财务管理的完善思考[J].中国集体经济，2018（2）：141-142.