基于公众视角的山东省科技馆科技电影节效果评估研究

张 磊，梁 斌，何 丹

(1.山东省科学技术馆 山东济南250011；2.北京市科学技术情报研究所 北京100038)

在科技进步日新月异以及人们生活水平不断提高的今天，一直作为公众获取科技知识和信息主要来源的图书、报纸、期刊、电视等传统媒体已难于满足公众的科普需求[1]。而电影结合了视觉、听觉、触觉、动感、立体等形式，不断冲击公众的感官，进而影响公众的心理，最终营造出一种身临其境的真实感，具有激励探索的感召力，对于弘扬科学精神和传播科学知识具有独特的、难以替代的作用。伴随着对新技术的不断融合，科普电影将成为公众喜闻乐见的一种新型科普方式[2-3]。科技电影节作为科技馆一种新型的科普形式，使公众在领略科技与艺术完美结合带来的震撼的同时，进一步推动了公众理解科学、感受科技的魅力，具有增强科技馆吸引力的作用。

为创新科普形式，增强科技馆的吸引力和凝聚力，山东省科技馆于2018年9月5日至10月7日期间举办了首届山东国际科技电影展活动，以“感受科学·享受电影”为主题，聚焦自然与科学题材的电影，让观众在学习科学知识、掌握科学方法的同时，通过影像和科学家、艺术家一起去探索和发现宇宙的奥秘与真相。除科技电影展外，活动期间还举办了“光影穿越·电影科技惊奇展”，以电影技术发展演进为主线，采用艺术化的设计与展陈风格，中西方收藏级电影摄影机、放映机实物展品集中亮相展示，展览由“探寻电影世界的惊奇”“电影的诞生”“有声彩色电影时期”“电影数字时代”“动画电影”“昨日重现”6个展区组成，通过多互动展项和经典展示展项带领观众投入到充满奇幻的电影科技光影探索之旅。

为了充分了解首届山东国际科技电影节的效果，立足于公众视角，开展了科技电影节评估研究，旨在了解本次活动的社会效益和科技电影的传播效果，为今后打造山东省科普电影节品牌活动提供参考依据。

1 研究方法与过程

本次评估主要是借助于问卷星，针对参与山东省科技馆科技电影节活动的公众开展问卷调查，并辅以观察法及访谈法进行数据收集。数据获取的时间集中为2018年9月21日—10月5日，主要调查方式为将电影展公众调查问卷二维码由志愿者发放给观看过影片的观众，采用在影厅门口随机抽样的方法，对参与山东省科技馆科技电影节观影的观众进行随机访问，最终用“问卷星”回收了 362份问卷，其中有效问卷 100%。“光影穿越”电影科技惊奇展问卷调查共完成 156份，有效问卷 100%。样本抽取针对科技馆不同受众群体的接受程度，充分考虑了性别、年龄、学历、职务等方面的不同情况，受众群体覆盖面较全，具有较高的代表性。

2 评估的指标体系构建

本次评估就举办科技电影节活动所涉及的不同内容和环节，在开展专家座谈会论证的基础上，从策划与设计、宣传、组织与实施、活动效果 4个维度构建了二级 10个指标体系(表1)，涵盖了本次电影节活动过程的前、中、后各个阶段的内容。其中策划与设计维度下包含 3个二级指标，分别为：①主题，重点关注活动主题的选取是否具有感召力，是否有创意；②内容，重点关注活动内容的选择与设计是否吸引公众、是否贴合公众的理解水平，哪些内容最符合公众的需求和意愿；③形式，重点关注活动形式的选择与设计是否丰富多样，哪类形式最受公众喜爱。宣传维度下含有 2个二级指标，分别为：①报道数量，是指可监测到的从宣传方案开始实施到活动结束后期间的媒体报道篇数、频次；②报道质量，是指可监测到的报道时长、篇幅、主题丰富性和所在版面等综合反映的报道情况。组织与实施维度下包含 3个二级指标，分别为：①讲解和咨询，是指活动为公众提供的必要的讲解和咨询服务的数量与质量；②展品运行，是指各类展品是否完好，运行是否正常；③现场组织，是指参与活动过程中对现场公众组织参与的有序性及有效性。影响与效果维度下设有 2个二级指标，分别为：①总体印象，指现场公众对主场活动的总体评价；②传播效果，指主场活动对参观公众在思想和认识方面起到的正面影响。

表1 2018年山东国际科技电影展活动评估总指标体系Tab.1 Evaluation indicator system of Shandong International Science and Technology Film Exhibition Activity in 2018

3 分析与讨论

3.1 公众受访者基本特征分析

接受问卷调查的公众中，男女比例接近 1∶1，女性受访者占比为 49.72%，男性受访者占比为50.28%。26～40岁的受访者最多，占比为 30.66%；其次是 19～25岁的受访者，占比 24.31%；7～12岁以及13～15岁的受访者分别占比约为12%和11%。接受问卷调查的公众中，本科学历占比最高，为33.43%，其次是小学及以下学历，为 19.06%。就职业方面来说，全日制学生占比最高，为 51.1%，其他各职业占比较为均匀，约为4%。可以看出，本次活动对科技电影节感兴趣的公众没有性别差异，而在年龄段上主要集中在 19～40岁年龄段之间，多为大专以上文化程度的全日制学生。由此可见，科技电影节作为新型且相对高端的活动，全日制大学生是其主要营销对象。

3.2 公众对科技电影节的总体印象分析

据问卷统计结果来看(图1)，70.49%的受访者对本次活动的评价为“很好”，18.91%的受访者对本次活动评价为“好”，7.16%的受访者对本次活动评价为“一般”，剩余2.44%的受访者认为不好或比较差。将受访群众对活动总体印象及年龄分布调查情况进行交叉分析，结果显示，对此次活动印象“一般”的个别公众，主要集中在 16～18、19～25岁年龄段，分别占该年龄段受访者的 7.69%和 2.08%；其余年龄段对此次活动的评价均为“很好”和“好”(图2)。可见，公众对本次活动总体满意，但 16～25岁的公众作为对新事物接受和反映最快的群体，对活动的要求较高。

图1 受访公众满意度(1～5满意度由坏到好逐渐加深)Fig.1 Public satisfaction(1～5 satisfaction gradually deepened from bad to good)

图2 受访群体总体印象及年龄分布交叉分析情况Fig.2 Cross-analysis of overall impression and age distribution of groups interviewed

3.3 公众对山东科技馆科技电影节展览活动策划与设计的认同度分析

本次活动除了国际电影影片的播放外，还设有科技电影展览活动。分析此次活动受访群体对活动喜欢的原因发现，53.9%的人表示喜欢“科技带来的震撼感”，49.35%的人认为展品内容较好，40.91%的人认为活动“互动体验性强”，36.36%的人认为活动“教育意义大”，32.47%的人认为“布展环境好”，22.73%的人认为“讲解员的生动讲解”，16.88%的人表示“展览形式新颖”(图3)。从受访群体参加过类似活动的情况来看，50%公众表示参加过类似展览活动，33.77%的公众之前并没有参与过类似展览，其余 16.23%的公众参与过 3次以上类似展览(图 4)。从受访群体参观展览的动机来看，48.05%的公众表示参与此次科技惊奇展活动是因为“一直对科学技术感兴趣”，33.12%的公众表示“以前没看过，所以过来看看”，24.68%的公众表示“带孩子来感受一下”，16.88%的公众表示“别人推荐”，14.94%的公众表示“偶然得知或刚好路过来看看”，还有 3.9%的公众表示“学校/单位组织”(图 5)。由此进一步印证了科技电影节作为一种新型的科普形式，使公众在领略科技与艺术完美结合带来的震撼同时，进一步推动了公众理解科学、感受科技的魅力，具有增强科技馆吸引力的作用。目前，科技电影节展览活动作为新型的科普载体已经受到了公众的关注和喜爱，在未来也将成为一种科普新趋势，但公众对科技电影节活动的接触还比较有限，未来需要加强对公众开展科技电影节活动的宣传和推广，增强公众的参与意识。

图3 受访群体喜爱展区的原因情况Fig.3 Preference reasons for groups interviewed

图4 受访群体参与类似展览次数情况Fig.4 Participation numbers of groups interviewed in similar exhibitions

图5 受访群体参观展览动机情况Fig.5 Reasons of visiting exhibition for groups interviewed

3.4 公众对对本次活动组织与实施满意度分析

此次“光影穿越·电影科技惊奇展”一共设6个展区，不同展区有互动展项和经典展示展项，个别展项设置工作人员进行讲解服务。受访群体中85.72%的公众对本次展览的讲解咨询服务及现场组织情况持“满意”及以上态度；有 8.44%的公众持“非常不满意”态度；4.55%及 1.3%的公众对待展览讲解咨询服务及现场组织情况持“一般”及“不满意”态度(图 6)。对展览中的互动展项，75.97%的受访公众认为展区中的互动活动“不难”，有11.04%认为互动活动“有点难”，1.3%的受访公众认为互动活动“非常难”，11.69%的受访公众“没参与，不知道”(图 7)。由此可见，本次首届山东科技电影节展览活动内容的策划方面还是比较符合公众接受能力的，组织和实施总体来说还是比较理想的，但由于经验不足，在讲解、咨询、服务方面还需要继续提升和改进。

图6 受访群体针对讲解咨询服务、现场组织满意度情况Fig.6 Satisfaction of groups interviewed to advisory services and site organization

图7 受访群体互动活动参与困难度情况Fig.7 Difficulties in participation in interactive events for groups interviewed

3.5 公众对本次活动的获得感分析

从本次“光影穿越·电影科技惊奇展”活动对公众的影响来看，82.47%的受访公众认为此次展览活动所体现的科学技术“很新奇、更形象，容易接受”，31.17%的受访公众表示“不像看文字那么枯燥”，27.92%的受访者认为“有创新的元素存在”，28.57%的受访者表示“对展览更有兴趣”，7.14%的受访公众对展览所体现的科学技术等“没什么特别的感觉”(图 8)。从公众对本次活动的观后感调查结果分析，61.69%的受访公众在参观此次惊奇展“之前就感兴趣，以后会更加关注科技相关的信息”，41.56%的受访公众“会更多地参加此类型科技展”，18.83%的受访公众表示“以前不关注，现在开始关注”，有7.14%的公众表示此次科技展的参观对他们在科技方面并不会有什么影响和改变(图 9)。由此可见，本次山东科技馆科技电影节活动对公众的影响力较大，而且比传统的科技馆科普活动更具有吸引力，有打造成为山东科技馆品牌科普活动的潜力。

图8 受访群体对展览体现科学技术的评价情况Fig.8 Evaluation of groups interviewed for science and technology in exhibition

图9 受访群体活动后对科学技术兴趣的变化Fig.9 Changes in science and technology interest following participation of groups interviewed

4 结论及建议

2018年山东科技馆首届科技电影展“光影穿越·电影科技惊奇展”活动，从公众视角来看总体效果良好。无论从活动的策划设计、组织实施，还是对公众的影响来看，得到公众较高的认可，而且实现了科普的社会效益，是科普形式创新的一次比较成功的尝试，为山东省科技馆的科学传播工作开创了崭新的局面，起到了科普行业引领示范的作用。对山东科技馆而言，科技电影节活动具有打造成为品牌科普活动的潜力和实力。为了成功打造好此项品牌活动，从增强公众吸引力的角度考虑，提出如下建议。

4.1 开展山东科技馆科技电影节的规划研究，做到有的放矢

为打造科技电影节品牌效果，应提前开展山东科技馆科技电影节的规划研究，梳理和分析国内外科技电影节的成功案例，总结经验并借鉴学习，在此基础上，明确山东科技馆电影节的定位、举办时间以及布展规模等，从而做到有的放矢。

4.2 设立“山东国际科技电影节”品牌活动

在首届山东国际科技电影展的基础上，设立“山东国际科技电影节”，举办时间定于每年暑假。此次调查的观影公众年龄数据显示，青少年占比较低。为此，建议将电影节时间调整在每年的 7～8月，即学生放暑假期间，适合青少年观影。同时，充分发挥山东省科普场馆联盟的作用，建立电影节观影的联动机制，利用全省的科普场馆资源，重点打造品牌形象，营造宣传氛围，逐步形成“科技电影”的观影文化，让更多适龄人群、目标受众走进山东科技馆，了解科技电影，在全国范围内发挥行业示范引领作用。

4.3 延长备展时间，提升组织和实施水平

科技馆电影展在我国作为一项新型的科普展教活动，其组织形式还需要继续探索。本届科技电影展的组织服务基本满足了活动开展的需要，为了打造山东国际科技电影节品牌，还需进一步提高组织工作水平。此次山东省国际科技电影展中公众访问量较少时，现有工作人员能较好满足公众需求，但公众访问量多时，因工作人员有限，不能面面俱到。互动展项新奇，公众参与热情较高，但讲解跟不上。为此，建议延长备展时间，可在开展活动半年前就着手筹划，包括科技电影展的规划、批复的申请落实、片源的联系和甄选、宣传策划、展览策划等工作，确保科技电影展顺利举办和取得理想效果。对组织与服务者进行事先培训，安排人员进行预演，发现活动过程中所需岗位，增加志愿者人数，做到专人专职。

4.4 创新科技电影展特色活动，培养公众热爱科技电影的情感

本次科技电影展，将科技电影展映和电影惊奇展结合，取得了很好的效果，电影惊奇展的形式较为多样，也吸引了很多的观众。未来在打造山东科技电影节品牌的过程中，可以不断创新活动形式，举办国际科技电影节论坛、沙龙、主创见面会、颁奖仪式等诸多特色活动，延伸科技电影展的教育意义和科普意义，从而培养公众热爱科技电影展的情感。如，举办科学小达人电影大闯关活动，让孩子带着闯关手册提出的问题去观看电影，观影后组织讨论会，成立科学小分队进行科学探究；也可以举办电影技术发烧友沙龙，等等。组织这些附属活动不仅可以增强科技电影展的吸引力，调动公众观看科技电影的积极性和主动性，还可以培养公众尤其是青少年注意观察、科学探究的精神。

4.5 充分利用票房分账制的优势，建立各级场馆联动机制

相对于平日科技馆中展映影片单一、量少，此次电影展采用票房分账制引进优质片源，所展映的20部影片，均为国内外高质量影片，获得公众认可。但在展映期间，赠票数占总售票数的 69%。导致此种现象的原因主要在于科技电影本身的成本较高、社会价值也高，相应的票价定价也略高于影院票价，但由于目前公众还未充分认识到其社会价值，从而产生公众感觉票价高的认识。为了获得经济社会效益双赢，促进科技电影节品牌活动的可持续发展，必须增加影片的宣传，以使公众了解各个影片的内在价值，调动公众积极性。此外，充分利用山东省科普场馆联盟的工作平台，通过建立各级场馆票房分账机制，调动各方积极性，引进高质量影片，形成长效机制，减少科技电影节组办方的压力。随着长时间对公众潜移默化的影响，培育形成公众喜爱科技电影的氛围，相信山东国际科技电影节活动定能形成良性可持续发展的品牌活动。