立德树人背景下小学生全面发展的思考

2019-06-09 10:35王金凤
世界家苑 2019年4期
关键词:全面发展立德树人小学生

王金凤

摘要:党的十八大明确了教育的根本任务是立德树人。在新时代的教育背景下,更加注重品德的形成,道德观念的建立。教师要将立德树人作为自己的职责,逐渐地促进小学生全面发展,不断引导学生在各个方面均衡发展。全面发展不仅仅体现在学习方面,还体现在德智体美劳等各个方面,现在更注重的是素质教育,传统的教育模式已经更加不适应现代社会。将学生从小培育成一名素质较高的人已经成为时代所需,教师在成长过程中要不断对其进行道德教育的灌输,为社会培养高素质人才。

关键词:立德树人;小学生;全面发展

学生作为祖国的花朵,身上寄托着家长及社会的期望。立德树人是教育事业的目标,也是老师在教学过程中最要注重的一点。当今的教育越来越注重素质教育,已经不再是传统教育中一味地传授知识,教师还要让学生从小就有传承中华民族传统美德的意识,从小就全面发展。立德树人对于教育事业来说是很难特别完美的去达到目标,因为学会做人是一生的事情,比起传授知识,这更是教育事业的一大突破点。在当今立德树人背景下,小学生的全面发展也成为了时代所需,下面是我对其思考的一些浅谈。

1 提高学生自我认知,在班级中全面成长

班集体是学生在求学生涯中所生活时间最长的地方,在班集体中发生的一些事情都会多多少少对学生造成一些影响。对于小学生来说,就像刚刚步入一个最小型社会,他们就是一张干干净净的白纸,等着教师和其他学生对这张白纸进行书写,所以要在小学多开展一些思想政治课程,提高学生的自我认识,每一个思想都可能会给以后的生活产生不同的影响,也可能会对他们的价值观形成造成影响,所以班级及思想课程對于小学生的道德、全面发展起着至关重要的作用。

例如,学校要加大力度开展思想政治课程,老师可以在课上采用一些适合小学生看的电影或者一些有教育意义的片段对其进行教育。毕竟小学生大多数都比较活泼好动,只是对其进行理论性的教育,很难起较大的作用。在平时的班级生活中(如课间),老师也要对其进行正确的引导,告诉他们人与人之间应该怎样相处,也要用在班级内发生的事情为例子,对其做出正确的解释,告诉同学们遇到事情应该怎样去做。通过思想政治课及日常活动对学生进行引导,有利于小学生树立良好的价值观念,从而促进他们的全面发展。

2 老师从自身做起,给学生做道德榜样

对于小学生来说,老师的一言一行极容易给学生造成影响,毕竟在小学生的认知中,老师做的就是对的,说的就是对的,也会想要表现自己来对老师的行为进行模仿。小学生不会对一些行为进行辨别,若有一些错误的做法在以后的教育中比较难改变,所以老师在日常生活和教学中,一定要立师德,树师魂,做好自己,给学生树立良好的榜样,也要用丰富的知识满足小学生对社会的幻想,努力给学生树立很好的形象。

例如,在校园里,老师见到垃圾要随手捡起来,不要因为是老师就不这样做,恰恰正因为是老师才要这样,如果老师都做不到,凭什么要求学生去做,又怎样会有说服力。在课堂上对于学生提出的问题一定要耐心解答,不要爱答不理,这样很容易给学生的心理造成一些阴影,甚至对学习失去信心。不要因为问题的难易的进行评判,因为他们是小学生,对于好多事情都是既陌生又好奇。只有老师从自身做起,才会让学生明白道德的重要性,从而更好的全面发展。

3 家庭与学校教育结合,促进小学生全面发展

除去学校,学生生活时间最长的地方就是家。家长的一言一行对小学生来说也是至关重要的,家长不要以为将学生全部交给学校,好坏都是学校的。比起学校,家长的影响会更大,毕竟学校是教书育人的地方,老师传授的大多数是知识,当然也会有做人,但是家长的言行、话语更会对小学生做人方面产生影响。学校和家长一定要及时沟通,不断地进行总结,从而让小学生能够在各个方面全面发展。

例如,学校可以多进行一些家长交流会,通过家长的反映,让学生能够在学校和家庭生活中都受到较好的教育,不断的提高道德水平。学校也应该让学生知道家长来学校不是为了告状,而是为了他们更好的发展。学校也可以请一些专家进行德育方面的讲座,让同学们感受全面发展的人才在社会上的重要性。家长也可以在节假日时,陪同孩子看一部有教育意义且适合家长与孩子一起看的电影,让同学们从中感受到一些道理,家长也要提前做工作对孩子进行引导。通过校园与家庭结合,为学生的全面发展开拓道路。

总而言之,对于小学生进行正确引导,是在任何时期、任何地方都要进行的。在当今素质教育背景下,更加注重小学生的全面发展,想要全面发展还需要学校各个教师树立道德榜样,让学生不断在模仿中成才。在家庭生活中,家长也要积极配合学校,时刻注意自己的言行,为学生的全面发展保驾护航。立德树人是新时代的要求,学校及社会也要以其为背景不断对小学生的全面发展进行思考,做出策略。

参考文献:

[1] 刘建军.中共产党思想政治教育的理论与实践[M].北京:中国人民大学出版社,2008.

[2] 张耀灿.思想政治教育学前沿[M].人民出版社,2006.

(作者单位:平凉市崆峒区白庙回族乡文邓小学)

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