论高职思想政治教育中理性爱国主义教育的实施

邓娴

摘 要：爱国主义是中华民族的传统美德，是促进社会发展以及前进的动力，并且也是为现代社会培养社会主义人才的基本要求，是各族人民的精神支柱。在实施思想政治教育工作的过程中，高职院校应该重视对学生理性爱国主义精神的培养，从而为确保学生的健康成长奠定良好的基础。本文就高职思想政治教育中理性爱国主义教育展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

关键词：高职院校 思想政治教育 理性爱国主义教育

一、高职思想政治教育中理性爱国主义教育实施的必要性

作为开展理性爱国主义教育工作的主要场所，高职院校需要在整个教书育人的过程中都贯穿理性爱国主义教育。在现实生活中，由于人们受到就业方式、物质利益以及经济成分等方面因素的影响，导致学生很容易出现拜金主义、享乐主义以及利己主义等错误的观念。一些高职院校的学生因其缺乏明辨是非的能力，致使其在世界观、人生观以及价值观中很容易受到各种不利因素的影响。而强化学生的理性爱国主义教育，能够有效确保学生正确应对国家、个人和集体之间的关系，强化学生刻苦学习的动力。此外，在高职学生完成学业的过程中，理性爱国主义是其關键的动力。因高职院校学生的素质具有差异性的特点，再加上学时也比较短，从而加剧了高职院校学生完成学业的难度，在这种现状之下，有人认为强化高职院校学生的理性爱国主义会对学生的学业产生影响，其实不然，这种做法对于激发学生的爱国斗志更加有利，能够让学生更加积极主动地投入到学生中，从而顺利完成学业。

二、高职院校学生理性爱国主义教育的路径选择

（一）加强社会实践，增强高职院校学生的服务意识和社会责任感

要想给高职院校的学生创建一个良好的爱国主义教育环境，就需要高职院校确保相关教育理论的完善程度，并且要创新教育方式，从而建立起一支具有较高的专业能力以及水平的思想政治教育队伍，将健全且完善的社会主义实践作为主要载体，强化高职院校学生的社会责任感以及服务意识。社会实践活动在高职院校理性爱国主义教育工作中发挥着重要的作用，其能够直接决定爱国主义教育工作的实效性。高职院校应该在坚持“长才干、受教育、做贡献”理念的基础之上，加大对社会主义核心价值观平台的建设力度，从而为开展各种实践活动提供有利的场所。这样一来不仅能够对学生提供更加高效地指导，同时还能强化学生的社会责任感以及历史使命感，为中华民族的伟大复兴注入新的动力。此外，应该针对性地引导学生参与到社会实践中，使其充分掌握国情和民情，并且将理性爱国主义作为实际行动的动力，积极维护国家的利益。

（二）利用校园媒体传播机制，营造理性爱国主义教育氛围

创建并且营造良好的环境氛围是开展理性爱国主义教育工作的关键。因此，需要借助信息化的优势建立爱国主义教育网站，以此来正向引导高职院校学生的爱国热情，并且还应该充分利用网络的共享性特点，在教育者和受教育者之间建立起高效的沟通平台。不仅要在网络上加大对高职学生理性爱国案例的宣传力度，同时，还应该及时评判并且指导一些网络上的不良舆情。将校园媒体的传播机制充分发挥出来，借助一些大事件、纪念日，随机开展以理性爱国主义教育工作为题材的教育活动，并且借助校园里的展板、电台以及宣传标语等在校园中进行传播，从而营造出良好的理性爱国主义教育环境。

（三）构建实践活动教育途径，提升爱国主义教育基地的作用

对于大学生而言，其思想政治教育工作的关键在于社会实践，社会实践能够让大学生了解国情、锻炼才能、培养品格，同时还能够强化他们的社会责任感。要想在高职学生的心中根植理性爱国主义意识，就需要使其进入社会，并且亲身体验不同行业的工作者为了祖国的繁荣拼搏奉献的精神。与此同时，爱国主义教育基地作为培养高职院校学生爱国情怀，并且强化其民族精神的关键阵地，这就需要高职院校加大对爱国主义教育基地的拓展力度，从而为学生提供良好的陶冶情操以及学习革命传统的环境。可供高职院校开展爱国主义教育工作的场所很多，常见的有当地的历史博物馆、烈士陵园以及重大事件的纪念场馆等。实践表明，高职院校学生参与社会实践活动之后，不仅可以使其丰富阅历、增长见识，并且还能够强化其历史责任感以及社会使命感，从而将他们的爱国热情转化为努力学习、积极向上的动力。

三、结语

总而言之，将理性爱国主义教育工作落实到高职院校思想政治教育工作中，需要教师不断探索，并且立足于实际创新教育方法，同时还应该给学生提供参与到社会实践中的机会，注重对学生服务意识以及社会责任感的提升，将理性爱国主义在思想政治教学中的作用充分发挥出来，为促进社会的发展奠定良好的基础。

参考文献

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