面向能源与矿业特色的计算机专业人才培养

王志晓，席景科，赵莹，刘佰龙

（中国矿业大学计算机学院，徐州 221116）

中国矿业大学是教育部直属的以能源和矿业著称的全国重点高校。为了能够与中国矿业大学人才培养中“以矿业、能源科技与工程技术为特色”的人才定位相吻合，本校计算机科学与技术专业在人才培养过程中借助矿业、能源科技与工程技术特色课程、课程设计与毕业设计、大学生创新创业训练项目三个方面的举措加强学生的能源矿业知识储备、能源矿业工程实践能力积累以及能源矿业工程领域创新能力培养，彰显人才培养的矿业能源特色。

工程教育认证；矿业能源特色；人才培养

0 引言

中国矿业大学是教育部直属的以能源和矿业著称的全国重点高校。作为一所具有百年办学历史、特色鲜明的多科性研究型高水平大学，对我国煤炭能源行业和地方经济社会发展发挥着不可替代的引领和支撑作用。《中国矿业大学改革与事业发展“十三五”规划》提出的发展目标是：通过深化综合改革，使我校在“建设世界一流学科、汇聚世界一流学者、培养世界一流人才”等方面取得重要进展，到2020年，建成世界一流矿业大学。在全球信息化的背景下，计算机技术在能源与矿业领域发挥着越来越重要的作用。我校计算机科学与技术专业的培养目标与学校总体目标相适应，以学校建设和发展总体目标为指引，能够反映学校的办学指导思想，符合学校建设特色鲜明、国际一流大学的发展目标要求，以提高人才培养质量为中心，同时彰显矿业能源特色。

本专业按照“厚基础、宽口径、重创新、高素质”的原则，培养厚基础、强能力、具有创新精神的高素质复合型专业人才。强化基础知识教学，通过省实验教学示范中心和国家级卓越工程师建设加强学生创新和实践系列环节，鼓励学生通过社会实践、发明创造或参加科技、竞赛活动获取创新实践学分替代选修课学分,强化工程实践创新能力培养；设置《高级语言程序设计》、《数据结构》、《操作系统》、《数据库原理》、《计算机网络》等专业课程，并加大计算机科学与技术专业知识在煤炭行业工程应用中的介绍，强化矿业信息化特色，依托学科基础尤其是在煤矿行业信息化方面技术领先的优势，教学、科研相长，注重人才的能力培养和综合素质提高。本专业在人才培养过程中以工程教育认证标准为参照，严格按照工程教育认证的标准进行培养目标和毕业要求的制定，设置相应的课程体系作为支撑[1,2]。定期对专业培养目标进行合理性评价，并进行持续改进[3]。

我校计算机科学与技术专业“以矿业、能源科技与工程技术为特色”的培养目标主要通过以下几个方面支撑实现。

1 矿业、能源科技与工程技术特色课程

本专业2012 和2016 版培养方案的课程设置中要求必须完成10 个学分的通识素质教育课程，在全校开设的科学与技术类、经济管理类等通识素质教育课程中选择。全校通识教育素质课程涉及矿业工程技术、经济管理、伦理与法律等多个方面。本专业的学生必须选修至少4 个学分的矿业、能源科技与工程技术方面的通识教育素质课程，这些课程从专业理论及工程实践等不同的角度介绍了矿业、能源科技领域的相关知识，为本专业的学生后续开展与煤矿信息化相关的课程设计、毕业设计及大学生科研训练计划等环节奠定基础。

2017～2018 学年全校开设的矿业、能源科技与工程技术方面的通识教育素质课程的相关信息如表1所示。

表1 矿业、能源科技与工程技术方面的通识教育素质课程

2 课程设计与本科毕业设计

本专业的实践教学体系包括以下三个方面的内容：课程设计、企业实习（认识实习、毕业实习）和毕业设计（论文）。课程设计是对相关课程学习的阶段性总结，主要包括程序设计综合实践、硬件课程设计、软件工程实践、应用软件开发实践和系统软件开发实践。毕业设计（论文）是计算机科学与技术专业实践教学环节的重要组成部分，是培养大学生的综合素质和综合能力的重要实践教学环节[4]，学校和学院高度重视对毕业设计环节的质量控制，制定了《毕业设计（论文）及答辩工作规范》。

在相关课程设计与本科毕业设计环节，本专业要求30%左右的题目是与矿业、能源科技与工程技术，以期通过实践环节使学生进一步深刻理解计算机相关知识在矿业、能源科技与工程技术方面的应用，为将来在相关领域的就业奠定良好的基础。近三年来，与矿业、能源科技与工程技术有关的本科毕业设计部分清单如表2 所示。

3 大学生创新创业实践

大学生创新创业实践是高校人才培养的重要环节[5]。我校为强化学生创新能力训练，培养学生的创新意识、实践能力和团队协作精神，积极组织学生参加国家级和省级大学生创新训练项目，同时开展校级大学生实践创新训练计划项目，大学生实践创新训练计划项目成绩达到良好以上的，可以算作创新创业教育与实践学分2 个。

表2 与矿业、能源科技与工程技术相关的本科毕业设计

本专业教师通过组织学生参加国家级、省级及校级大学生创新创业实践项目，将所学的计算机科学与技术的相关专业知识与矿业、能源科技与工程技术有机结合，突出本专业的矿业、能源科技与工程技术特色。这与学校专业人才培养中“以矿业、能源科技与工程技术为特色”，“宽基础、强能力、高素质的具有社会责任感和国际视野”的人才定位相吻合。近三年与矿业、能源科技与工程技术有关的大学生创新创业实践项目部分清单如表3 所示。

表3 大学生创新创业实践项目

4 结语

本专业制定培养目标与学校总体目标相适应，以学校建设和发展总体目标为指引，能够反映学校的办学指导思想，符合学校建设特色鲜明、国际一流大学的发展目标要求，以提高人才培养质量为中心，同时，为了与中国矿业大学人才培养中“以矿业、能源科技与工程技术为特色”的人才定位相吻合，本专业从矿业、能源科技与工程技术特色课程、课程设计与毕业设计、大学生创新创业训练计划三个方面加强学生的能源矿业知识储备、实践能力积累以及创新能力培养，彰显本专业人才培养的矿业能源特色。