□ 魏宏清
童声合唱训练过程中,声音与音色的训练,是十分重要的两个环节,总体要求是应该做到声音自然流畅,音色圆润明亮。
声音自然流畅,是歌唱的一个重要条件。孩子不论年龄大小、技巧如何,都要求唱出自然流畅的歌声,而这样的歌声是人们所喜爱的。要做到声音自然流畅,就应该扩大音域、拓展音区、音量对比、轻声歌唱。
1.扩大音域
自然的发声和音域有着密切的关系。没有受过歌唱发声训练和嗓音条件不好的队员,他们的音域一般都不宽。教师要帮助他们随着发声水平的提高而逐步扩大音域,否则歌声就很难自然流畅。
2.拓展音区
自然的发声和音区有着密切的联系。人声的高、中、低三个声区,只有中声区是队员都能唱得自然舒服的声区,因此,无论单音还是练声曲,都应从中声区开始练习,在此基础上逐步往上拓展到高声区,往下拓展到低声区。
3.音量对比
自然的发声与音量有着密切的联系。一般来说,队员演唱时用中等音量显得自然轻松。但是,演唱时的感情表达又有各种不同的强弱对比。因此,应让队员将最自然、最舒适的音量作为基本音量,进而逐步渐强或渐弱音量,进行音量变化的对比练习。
4.轻声歌唱
轻声歌唱是寻求自然歌声的一种有效方法。平时,多用“ p” 或“ mp” 声音。很显然,这种轻声歌唱不是目的,而是形成队员自然歌唱的良好习惯和提高演唱水平的有效手段。这个习惯一旦形成,队员无论遇到音量大小、音高音低等各种情况,都能唱出自然流畅的歌声。
音色圆润明亮,是歌唱的一个必备要求。要使音色圆润明亮,就应该做到声带并拢、口型正确、颈部放松、控制气息。
1.声带并拢
声带并拢( 好比笛膜绷紧一样) ,才能发出明亮声音。声带是看不见、摸不着的,教师要通过正确的口型示范并利用队员的某些自然的发声,来得到声带并拢的效果,进而获得音色的圆润明亮。
2.口型正确
由于不同母音和不同音高的声音在口腔上有着不同的变化,所以教师应该通过下列发声的感觉,结合音乐强弱、感情和演唱各种母音,训练各种口型,使得音色圆润明亮。
①生活发声: 可以列举生活中的许多自然的发声,帮助队员掌握正确的口型,如: 呼喊远处的人——“ 嗳”,点名时的响亮回答——“ 到”,高声叫喊——“ 妈妈” 等等,这些发声大都是明亮的,声带也是并拢的。
②母音练习: 下列母音结合旋律的练习,因为发声比较集中,所以容易得到明亮的音色。
3.颈部放松
口腔的变化容易引起喉腔的变化,又不能单纯去放大喉腔,随着不同母音和不同音高的变换,喉腔始终要形成一个像瓶口一样的恰到好处的管子,一吹就响。有些母音(如“ o”、“ a” 等),容易单纯放大喉腔,就会使声音空虚、漏气、粗闷。因此,要求颈部放松。
4.控制气息
队员往往处理不好颈部放松与用气的关系,不注意气息控制而是颈部用力挤压,发出白声。气息不够,音色就会暗淡; 气息冲击过猛(特别是唱高音时),声音就会破或者发出嘘声。因此,要求正确用气。