高中物理教学物理思想方法的渗透策略研究

徐松婷

摘 要：物理的思想及方法是对物理学科的一种考究和深入了解，对高中生更好地学习物理知识及在学习物理的过程中提出有质量的问题非常有意义。现代教育强调素质教育，物理思想方法在其中扮演重要角色，这也预示着物理学科在知识教育中的重要位置。主要讲述渗透物理思想方法的重要性和渗透物理教学改革的教学策略。

关键词：高中物理；物理思想方法；教学策略；研究

现代高中物理教学注重物理知识的形式，特别是在解决物理各种概念规律中物理思想方法表现得非常理想。物理教学思想方法注重让学生在不同的学习阶段运用同一种物理思想和方法解决不同的物理问题，虽然物理思想方法非常符合素质教育并且有益于学生的学习，但是教师不能太过于急切。

一、渗透物理思想方法的重要性

课程改革注重学生使用新的思想方法解决问题。教师应认识到课改的意义，采取相应的方法，促使学生在不断学习中形成物理思想。

1.渗透物理思想方法有利于物理课程的改革

相信大多数的高中生都经历过题海战术，这是传统课程教育最常用的方法，传统的教学方法单纯进行模式化学习、套用各种需要背的公式，这种传统的教学方法让学生能在不断的练习中形成机械处理问题的方式。传统的教育方式下，阻碍了学生探索和创新的精神。在素质教育的大氛围下，教师授课应更注意渗透物理思想方法，既要使学生掌握扎实的理论知识，更要使学生的思维得到发展。

2.有利于学生综合能力的培养

学生学习的目的是在理论知识的基础上不断进行探索和创新。我們应该运用知识解决生活中的实际问题，提高自身能力，在不断的进步中，去探索、去创新。在新课改下，衡量学生的能力已经不仅是一纸试卷的成绩，而是看学生相应方法的应用。因此渗透物理思想方法是非常必要的，教师必须意识到方法的重要性并在教学活动中渗透物理思想方法，使学生在学习的过程中提升综合能力，享受这种能力所带来好处。

二、有效渗透高中物理教学改革的教学策略

在传统教学方法的对比下，我们可以发现开展物理思想方法的重要性。所以我们必须注重这种方法的实行，那么需要开展什么样的教学策略才能最大限度地渗透物理思想方法：（1）我们在不同的教学内容上必须使用不一样的教学方法。（2）在传授课本知识中同时传授渗透物理思想方法。（3）在课本的知识中尽可能寻找物理思想方法案例供学生学习思考。

1.不同内容不同方法

随着年级的上升，课程的难度也不断加强。高中的物理教学内容丰富、知识点复杂。所以教师在教学不同的学习内容必须使用不同的教学方法，使知识通俗易懂、印象深刻。教师在教学的过程中应使用正确的教育态度，不同的教学内容使用不同的教学方法。只有这样，在学生学习的过程中才会根据不同内容输入不同的思想方法，才能渗透物理思想方法。学生只有在认识和接受了这样的方法后，才能在今后的学习生活中使用这样的方法去学习。

2.在传授课本知识的同时渗透物理思想方法

物理课程中更重视学生对物理规律的掌握。物理一般来说都是有规律可循，而只要明白了这些规律，物理就没有想象中的那么难，所以教师在教学过程中应该更加注重物理规律的掌握，让学生更清晰地树立物理概念，这也是物理教学的重点。传统的教学仅仅是单一传授物理知识内容，这种教育方式已经满足不了现代教育发展的需要，所以渗透物理思想方法的教学方式更能实现学生的素质教育，并且此方法的实行效果明显，所以说想要学生真正学习到物理知识，教师必须在各方面贯彻、渗透物理思想的方法，使学生在学习方面得到提升。

3.在课本的知识中尽可能寻找物理思想方法案例供学生学习思考

物理知识是物理方法的载体。物理知识是物理方法得以实行的基础，但是仅仅有物理知识是远远不够的，因为没有方法，知识也就一无用处。但很多时候物理的思想方法并没有在物理知识里，学生想要真正掌握这些物理思想方法，教师必须在物理课本中充分挖掘案例中所包含的物理思想方法，让学生去了解和学习，才能让学生更好地掌握物理知识内容，并使用相应的方法解决不同的问题，实现真正的素质教育。

参考文献：

曹杭云.物理教学要讲透知识并重视渗透思想方法[J].湖南中学物理，2017（6）.

编辑 冯志强