中职电子专业教学与信息技术的有机结合分析

纪少红

摘 要：随着我国进入到信息化时代，信息技术已被人们广泛地应用到教学中，并取得了较好的教学效果。作为一名中职电子专业教师，应将信息技术与课堂教学有机结合，不断创新电子专业教学方法，丰富课堂教学的内容，使课堂氛围呈现出轻松、愉悦的气氛，从而调动学生的学习积极性，提高学生的专业技能以及学习技巧，有效地提升电子专业教学效率。基于此，本文主要分析中职电子专业教学与信息技术的有机结合策略，为广大教育同仁提供参考。

关键词：中职 电子专业教学 信息技术 有机结合

随着我国教育事业的不断发展，人们越发重视中职院校电子专业教学。电子专业教学具有一定的复杂性，教师若使用传统的教学方法，只为学生传输理论知识，不注重实践活动的开展，会在一定程度上影响着学生的学习效率。同时，传统的电子专业教学十分枯燥，不能引起学生的学习兴趣，限制着学生自主学习能力的发展，从而影响着电子专业教学质量以及教学效率。因此，中职教师可以将信息技术应用到课堂教学中，将难以理解的知识内容变得更加形象、生动，使学生产生一定的学习兴趣，主动参与到教学中，从而促进中职院校电子专业教学的发展。

一、营造良好学习氛围

教师在开展电子专业教学时，应为学生营造良好的学习氛围，使学生沉浸在知识的海洋中，从而提高学生的学习能力，使教学质量得到提升。同时，教师还要关注学生的学习情况，对于专业知识较为薄弱的学生，给予相关的指导以及帮助，使学生学习可以共同进步。另外，教师在进行实际教学时，不但要明确自身的教学目标，还要注重实践活动的开展，多为学生提供实训的机会，使学生的专业技能得到提升。为了使这项工作井然有序的进行，教师可以将信息技术应用其中，营造出良好的教学环境，让学生能够更加直观地了解抽象知识，巩固学生对知识的把握。

二、创新课堂教学方法

中职教师在开展电子专业教学时，应充分认知到信息技术的重要性，并发挥出信息技术的优势，将其变成有效的辅助教学工具，使其与课堂教学有机结合。同时，教师还要创新课堂教学的方法，做好实践演示环节，从而提高学生的理解能力以及实践能力。例如，教师在开展电子专业教学时，使用多媒体设备制作相关的教学课件，对于教学难点以及教学重点，可以使用将其制作成微课短视频，进而利用学生进行自主学习以及课后复习，使学生能够在短期内掌握更多的知识，一定程度上提高了电子专业教学效率。

三、增强师生之间互动

教师将信息技术良好的应用在电子专业教学中，不但能够丰富课堂教学的内容，还可以推动电子专业教学的发展。同时，教师还要增强与学生的互动，充分利用信息技术的优势，使用多种通讯软件与学生进行线上交流，从而能够及时布置教学任务以及解决学习难题。例如，中职教师可以让学生添加自己的qq号码或者是微信号码，并组建相关的群聊，让学生遇到学习困难时，可以在qq里进行联系。同时，教师还可以搭建微信互动平台，展示学生的优秀作品，并定期推送相关的学习材料，丰富学生的学习渠道，使学生在课下也可以进行自主学习，从而提高了学生的知识储备以及专业能力。

四、灵活使用信息技术

信息技术的不断发展，给人们生活带来了一定的便利。中职教师在电子专业教学中应用信息技术，能够增强学生之间的互动，为学生提供更为丰富的自主学习机会，使学生的理解能力以及表达能力得到提升，让学生掌握更多的電子专业知识。同时，教师还要深入挖掘电子专业相关网站，拓展学生的知识面，使学生根据自身需求，自行下载需要的资源，从而提高学生的学习效率。通过这样的方式，不但可以使学生的综合能力得到提升，还可以进一步挖掘课外知识，丰富学生的学习视野，让学生可以学习到电子专业教材外的知识。通过这样的方式，能够让学生的自主学习能力逐步提升，正确地使用信息技术进行学习，使学生养成良好的学习习惯以及思维模式，从而促进学生专业技能的提升。

五、结语

总而言之，中职教师在进行电子专业教学时，应将课堂教学与信息技术有机结合，跟随上时代发展的步伐，满足学生对于趣味课堂的追求，从而有效提升电子专业教学效率。同时，教师还要深入分析电子专业教学中所存在的问题，不断探寻出有效的解决方法，提前扫除阻碍学生发展的因素。另外，教师要提高自身的教学能力，学习最新的教学手段，充分认知到信息技术的价值，并将其灵活地应用到电子专业教学中，使教学难点以及重点更好地呈现在学生眼前，提高学生的学习效率，为学生今后成为专业技术人才打下良好的基础。

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