高中英语翻译教学研究

汪卓娅

摘 要：自高中教学改革以来，在高中英语教学方面，全面培养学生学生对于英语听说读写译能力有了更高的要求，也是高中英语教学改革的目标。但是，有于我国高中英语教学长期处于应试教育的大环境下，高中学生的翻译能力是这五种培养方向中最差的，这也使得很多学生在进行英语翻译的时候，只能够一字一句地进行翻译，这样的翻译方法有时会导致学生对文章内容的理解造成偏差，这样的结果就是在做英语题目时导致错误。因此，提高学生的翻译能力对于高中英语的教学来说，非常重要。文章通过对高中英语教学现状进行分析，提出了一些加强高中英语翻译教学的方法。

关键词：高中英语；翻译教学；教学现状；方法

一、翻译与高中英语教学的关系

通过对高中英语教学方法进行分析和研究，发现翻译是讲一种语言的内容通过另一种语言来表达出来，并且使其可以更加准备，也容易被理解。另外对于学生来说，听说读写译这五种能力之间是相互联系的。首先，通过学生从小到大的学习积累，学生对于一些词汇和语法也认识的越来越多，在英语学习中，学生也会了解到一些以英语为母语的国家的文化，这也是学生进行英语翻译的重要基础。其次，进行英语翻译教学，也可以锻炼学生的其他能力，比如一些英語中或者中译英等习题可以锻炼学生写的能力。所以，翻译教学在高中英语教学中，有着很重要的作用。翻译与高中英语教学之间相互联系，做好英语翻译教学，对于高中英语教学来说，具有重要意义。

二、高中英语教学中的翻译教学现状

通过多年的教学经验，英语教学由于长期受到应试教育的影响，导致老师更注重学生怎样可以得高分，所以也就更注重学生的听力和读写能力的培养，对于翻译教学，没有进行关注。目前高中英语教学中翻译教学的现状有以下几点。

（一）翻译教学得不到重视

在当前的高中英语教学中，翻译教学仍然得不到重视，不仅仅是学生，也包括教师。首先，很多老师知道英语翻译非常重要，但是面对应试教育的大环境，高考中英语翻译的分值太小，这也使得高中英语教师更多的注重学生的听力和读写能力，很少进行翻译的教学。另外，学生在学习中，本身就比较被动，教师对翻译部分不够重视，也会使学生感觉英语翻译并不重要，造成翻译教学很难进行。

（二）翻译教学内容与方法单一

因为翻译教学一直不能够引起重视，很多英语老师对于翻译教学方法存在很大的问题，他们对于学生的翻译教学的教学方法比较单一，不能够激发学生的学习兴趣，只是简单的一笔带过，很难取得好的教学效果。

三、加强高中英语教学中翻译教学的对策

（一）适当增加翻译理论和方法教学课程

为了提高学生的翻译能力，高中英语老师应该适当的改变一下教学计划，在教学内容中，增加一些翻译教学的内容，通过一些理论知识的讲解，也使学生可以更加了解到翻译在英语学习中重要性。教师可以通过网络查找等方式进行翻译方面的教学方法的学习，然后在课堂上，通过不断改进，由浅入深的培养学生的翻译能力，使学生在学习中逐渐认识到学习翻译的重要作用。

（二）利用课堂时间，帮助学生进行翻译练习

教师可以在课堂上，让学生对一些题目或者短文的段落进行翻译，让学生不断的练习，这样有效的锻炼学生的翻译能力，教师也可以在教学中讲解一些翻译方面的小技巧，让学生了解翻译，培养学生主动进行英语翻译的学习能力，也可以增加学生对于其他国家文化了解，利用课堂的学习时间，帮助学生进行英语翻译练习，也可以帮助学生进行纠正和传授翻译的技巧。

（三）接收学生的反馈，调整教学方法

教师对于翻译教学，可以采取各种各样的教学方法，但是在使用一些教学方法的时候，需要充分考虑到学生的水平以及是否适合自己的学生，通过教学，学生对于教师教学方法的反馈，就是教学方法合适与否的最佳证明，所以在教学中，应该多重视学生的反馈，适时教学方案。

四、结语

综上所述，高中英语教学中的翻译教学，对于高中学生学习英语来说非常重要，也很有帮助，通过对英语进行翻译，也可以使学生了解到其他国家的知识和文化，这对于提高学生的学习能力和学生的个人素养，对于我国对外开放和进行国际交流都有很重要的意义，所以说，英语翻译教学可以帮助提升学生的英语水平，帮助学生更多的了解外国文化，认识到学习英语翻译的重要性。

参考文献

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