聚焦留白的多维建构——半命题作文拟题指导课实录

金顺芳

课前准备，布置半命题作文“_______的力量”，老师批改后下发。

一、注重审题，明确概念

师：上周老师布置大家写了一篇半命题作文,大家还记得自己写的作文题吗?

生齐答：_____的力量。

师：这是一个半命题作文,我们苏州市2014年中考的作文题就是一个半命题的形式——不错过____。现在无论是我们江苏省中考还是全国各地的中考,半命题作文的比例逐年增加。大家都写过这篇作文了,请说说看,当你看到这个题目的时候，你第一步会做什么？

生：应该是想空白处应该补充什么词语，我觉得应该填一个表达情感的词语。

师：看来，同学们第一反应是填入这个词语，但其实写作文第一步应该做的是审题。我们一起来读一读审题是什么？

（屏显齐读）

审题，就是通过对作文题目的思考和分析，弄清文章的写作范围和角度，确定写作重点的过程。

师：其实,这个题目中我们可以看出题眼就是“力量”,也就是我们写作的重点,老师想问一下,“力量”是什么意思?

生：力量是某人给我的一种影响和支持。

生：力量就是我所拥有的一种能力。

师：老师专门查了现代汉语词典。

（屏显）

力量［li liang］

1.力气。

2.能力;能量。

3.效力;作用。

二、总结要求，掌握标准

1.通顺、合理

师：对照一下,你觉得自己的作文里表达的是哪种意思呢?现在，我们来看一下我们班同学的作文题。

（屏显）

成长的力量 创口贴的力量 一句话的力量夹缝的力量

行动的力量 极寒的力量 时间的力量母爱的力量

那涅槃乐观的力量……

师：大家可以读一读。

生读。（边笑边读）

师：很多同学一边在读，一遍在偷偷地笑，你能告诉大家，为什么笑吗？老师看你笑得最开心，你来说说。（一男生）

生：我看到了自己的作文题。

生：我觉得有些题很怪，很好笑。

师：你能举一下例子吗？

生：那涅槃乐观的力量。我都不知道是什么东西。

生：还有极寒的力量，根本是不通顺的。

师：好，那大家有没有发现，这些题目当中还有好几个不通顺的奇怪的题目。

（请一生把黑板上自己认为不通顺的题目划掉。）

师：经过一番清理,我们把一些不够通顺合理的题目删除了。同学们，刚才这样做让你们觉得，拟题第一步要做到什么？

生：半命题补题的那个词语填补必须做到通顺合理。(板书：通顺 合理)

2.具体、聚焦

师：同学们把剩下的这些题再读一读看,能不能再发现一些问题?

生：有一些题好像是重复的。比如“爱的力量”和“母爱的力量”“温暖的力量”这些应该是类似的材料和主旨。

师：你很敏锐，确实，老师看了好几个班级同学的作文,发现材料大概可以分为这样几类：生命自然类，亲情关爱类，团结奋进类。请大家把上面的作文题按照这样的三大主题来归类。（请两生上台分类）

（屏显）

自然生命类：生命的力量，春天的力量……

团结奋发类：成长的力量，行动的力量……

亲情关爱类：创口贴的力量，温暖的力量……

师：你看,我们大家看着这些题可以大概猜出写作的内容,看来写亲情关爱类的文章还是居多。那么，大家这些题虽然都是通顺合理的,但是还是有区别的,老师请大家看两个题。

（屏显）

爱的力量、一碗绿豆汤的力量

师：大家来比较一下这两个作文题,说说你喜欢哪个,为什么?

生：我喜欢“一碗绿豆汤的力量”，因为“爱的力量”的内容太宽泛了，不够具体。

师：是的，这位同学一下子就看出了本质，“一碗绿豆汤的力量”看似十分俗套,但是相对“爱的力量”这个题，老师个人觉得,绿豆汤更具体,反而给人很多想象的空间,谁做的绿豆汤,怎么做的,为什么可以在一碗绿豆汤里汲取到力量呢?而“爱的力量”这样的作文反而给人很空洞无物的感觉。所以我们补充半命题作文时最好要聚焦具体事物，小处切入。（板书：具体 聚焦）

3.诗意、生动

师：如果我们做到了以上两点,你的拟题已经基本符合要求了,但是我们大家追求的不是及格，而是接近满分的优秀，如果要让你的作文题很吸引人,达到夺人眼球的效果,那我们有什么方法呢?

老师先举个例子吧,最近几年,有一个热门纪录片《舌尖上的中国》，然后市面上的美食方面的作品也开始多了,但是吃货只会告诉你,“真好吃,好吃死了!”而文人兼吃货的,很奇妙的,只需要几个简单的字,就会让色香味忽然浮现在你眼前。有时候,光看题目就令你胃口大开了。下面来看一篇吃货文人写的文章,我们来猜一猜,它会是什么题目呢?

（资料例文1：《快乐爆成花》选自《一饭一世界》作者：周华诚）

（学生静读，自由拟题后分享。）

生：玉米开花。

生：记忆中的玉米和甘蔗。

生：玉米爆成花。

生：爆裂玉米。

生：快乐爆花。

生：最甜的记忆。

生：玉米的笑。

……

（师将学生的拟题写在黑板上。）

师：老师想请大家来说一说，在这些题目当中，你最喜欢哪一个？并说说你的理由。

生：我最喜欢《最甜的记忆》，因为爆米花是甜的，而且还是一份甜蜜的快乐。

生：我喜欢《玉米的笑》，因为这个题目用了拟人，爆米花就像是绽开的笑容一样，让人难忘。

师：老师想问一下刚拟题为“爆裂玉米”的同学是不是看过一部电影《爆裂鼓手》，如果看过的话，这个同学就是一种化用。好多同学的拟题已经和作者的非常接近，下面老师公布答案。

（屏显）

《快乐爆成花》

师：这个题就让我们感受到了在那个物质生活极度匮乏的年代，即使得到一份简单食物的那种快乐，就像是爆米花一样膨胀和盛开，像水花一样四处飞溅。这篇文章来自于一本书《一饭一世界》，我们来选择其中一页目录读一读。

（屏显）

迷魂汤 番茄嫁给蛋 恋恋柔肠 温柔麻球……

（学生读得津津有味）

师：老师请一位同学说一说读了这些题的感受。

生：这些题很生动，让人很有食欲感。

师：对呀，高手就是不一样，你看，一个平时大家常吃的番茄炒蛋却给了我们恋爱般的感觉。其实，好的作文题是要生动的,吸引人的,那么生动如何做到呢?有时我们可以用修辞,或者化静为动,化无形为有形等等,题目就是有情感的,带上了情韵,富有诗意。(板书：诗意、生动)

4.总结

师：当然老师也要提醒各位同学,我们也不能因为过分追求诗意而与内容脱节,所以还要“适切”。（板书：适切）

师：其实一个作文题,是一篇文章的眼目。作文题就是一篇文章的灵魂,它能够统摄整篇文章。同学们要尽量做到这样三点。大家来看一篇作文,老师将它做了一点删减,只呈现了它的叙述部分。大家把它当做一篇完整的文章来读一读,然后我们再来做一个巩固练习,请迅速给这则材料拟一个题目。

（资料例文2：考场满分作文《好奇心》节选）

（学生阅读，拟题，交流）

生：心中的呼唤

生：阳光下

生：奶奶的呼唤

生：呼唤

……

师：我们拟题有时是根据特定的环境、特定的时间、或者是事件,或者是某个贯穿全文的物象等等,方法还是比较多的,老师还是要再次提醒同学们一定要注意,任何的拟题都不能脱离文章的内容,决不能因为过分追求诗意高雅而忘了“适切”。我们提高一点要求，如果老师要将这个材料用于我们今天的作文“ 的力量”,同学们,你们怎么来拟题呢?

生：相守的力量。

生：心安的力量。

生：呼唤的力量。

师：我们先来看看这些题是否符合老师刚才讲的几个要点：合理通顺、具体聚焦、诗意生动而且适切。（生点头）

三、发散思维、理解运用

1.由结尾引发

师：那现在题目完成了，材料也有了，大家凭自己的经验想一想,一篇作文的主旨在哪里体现得最充分?

生齐答：结尾。

师：对，是结尾!老师给这篇文章拟了一个题，“那声声呼唤的力量“，并结合这个题目修改了结尾。

（屏显：《那声声呼唤的力量》）

……

心,被濡湿了。那声声的呼唤里是他们相伴的岁月流年,是他们彼此的无言承诺,是他们温情而朴实的深深爱意,一问一答之间便是一生最有力量的相守。

是啊,你在,就心安。粗茶淡饭有什么要紧?年华老去有什么要紧?我想,所谓爱,便是如此。那声声呼唤里驻满惦念,驻满力量,驻满爱意,一声一声在呼唤着,有你在,整个世界,也在!都在!

师：想不想看看原文的结尾？

（屏显：原题《好奇心》）

原结尾：心,被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。你在,就心安的。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什么要紧?年华老去有什么要紧?你在,就心安。

我想,所谓爱,便是如此。就是我所爱的人,我惦念的人,必得在我看得见的地方,我手够得到的地方,我能够走到的地方,好好的存在着。

我庆幸我拥有好奇心,才得以知晓奶奶一辈的关心,温情与爱。我知道了,那声声呼唤是在说,有你在,整个世界,都在。

师：由此可见,一篇作文的立意基本也是和题目有着很大的关系的。一篇中考文章,改卷老师最先接触的便是题目,一个具有特色的、新奇的、生动的题目,能够吸引老师的眼球,为文章获得第一印象的高分。

2.由题目中的未知引发

（屏显）

2018年苏州中考作文题

好，是壮丽的山川，是秀美的田园；好，是朋友的信任，是对手的挑战；好，是美丽的邂逅，是无悔的错过；好，是宁静的港湾，是崎岖的征途……

请以“什么是个好“为题，写一篇文章。

师：“什么是个好”这是个命题作文,但是这样的命题作文就类似于半命题作文,如果老师将它改成”_____是个好”,你觉得自己的写作内容会有变化吗?（生摇头）其实这样的作文题也是需要我们完成无形的补白的,是在我们心灵、思维深处的补白。所以，很多作文题看似是命题作文，其实也是无形的半命题作文。无论是有形的还是无形的空白，都有着决定着你作文主题的巨大力量。

四、总结

半命题作文的拟题,要特别重视检查。一是检查通顺不通顺,主要看语言是否连贯,文理是否通达。有的同学为了题目的标新立异,不惜题文不对,这就本末倒置了。二是检查精彩不精彩,但要特别注意：不能以词害意,题与文要圆融和谐。如果题目通顺又精彩,那么这个半命题拟题就成功了。所以半命题的空白需要认真填补,它可能就决定了你作文的成败。同学们在高中会遇到材料作文,基本就是自行拟题写作,希望今天的课能带给你一点点收获。

五、板书

空白处的力量