谈新课程理念下如何实施创新教育

姜新欣

摘 要：培养创新型人才是目前教育事业最主要的方向之一。创新教育在新课程改革中所占比重较大，而课堂教学又是创新教育实施的途径。所以在课堂教学中对学生进行创新思维能力的培养是当前教育的必经之路。在新课程以学生为中心的理念下，老师需要培养学生的创新意识，但老师自身同样也需要有创新意识，才能有效地进行创新教育。介绍一些方法说明怎样实施创新教育。

关键词：新课程；实施；创新教育

创新推动着人们的生活，也推动着社会的发展，可以说社会的进步是离不开创新的。从古代的马车出行到现在的飞机火车出行，从古代的茅草房到现在的高楼大厦等，都体现了创新推动着人类的发展。所以当前在新课程理念下实施创新教育是一件刻不容缓的事情。创新教育的成功实施，将会有效提升国家的综合实力。

一、营造良好氛围，激发学生思维

近几年来，我国经济发展迅速，现在的学生在这个时期不断地接受新事物，同时还被灌输新的观念，形成了一股新的思潮，但是学生却对这些新事物缺乏深入的了解。所以教师就可以在课堂上加入一些当前比较新鲜的时政话题，激起学生的好奇心，让学生对生活问题有着深层次的思考，也在一定程度上让老师主动接受新事物、新思想，去学习新的理论知识。当学生上课学习的积极性被调动起来后，教师需要营造一个使学生思维活跃、主动求知的氛围，才能有效地使学生的学习效率提高。學生对新事物的好奇心都比较大，而且他们的思维一般都是以具体事物为主，所以教师要通过最直观的教学方法去激发学生的创新思维。比如教学中使用现代化的仪器幻灯机、多媒体设备等，给学生提供生动形象、色彩鲜明的教学素材，使得课堂教学变得生动形象，营造一个良好的氛围，激发学生学习的兴趣。兴趣是学习的催化剂，任何教学在学生有兴趣的前提下都会事半功倍。适当营造良好的学习氛围，会提高学生学习的积极性，并且有助于他们思维的开发，培养他们的创新能力。

二、进行以开发学生的创新思维为主的备课

现在的教育都是为了考试，将分数作为学习的最终目的，这样使得学生的创造意识、创造能力得不到开发和培养，过度忽视了学生创新方面的发展，将会使学生失去自主判断意识、缺乏质疑问题的信心，降低了学生学习、思考的主动性，使得他们面对问题时缺乏正确判断的能力和果断性。在教学过程中，学生创新意识的培养需要贯穿整个教学过程，在备课时需要做好充分的准备。老师以培养学生创新意识为主进行备课，利用课堂中的教学来激发他们的创新意识。并且在备课时要做到全方面考虑，包括全班学生的思想情况、接受能力，还有教材的资料选用、教学的方法选用。还需要做到全方位设计，包括课题框架的建设，问题的提出与讲解，学习中和学习以外的活动策划。在教学中创新，开拓新的教学方法，将生活中的点点滴滴都当作教材。学生的教育不能仅仅限制于课堂上的内容，可以在教学时让学生了解人文精神、自然风景、社会知识，全面理解各个事物之间的关系，从而使得学生不会因为学科不同而造成知识层面出现断层，有利于学生的全方面发展。通过实践活动让学生建立良好的学习心态和明确自己的兴趣爱好，并且培养集体荣誉感，在集体中培养良好行为习惯，提高学生的综合素质，将他们培养成为新时代的新型人才。让学生在活动、实验操作、实践过程中多动脑、多动手，多聆听学生的个人见解，并且支持他们，最终提高他们面对问题时的解决能力和研究能力。

三、角色转换

教师是学生学习中最重要的角色，在教育工作中，教师在课堂上的一言一行对学生的教导作用之重要性是毋庸置疑的。教师在教导学生时，同时自身也需要提高素质。教师的素质是教师教学最基本的东西，包括了老师与学生的交流能力、合作能力、情感交流、学习能力、艺术创作等全方面的能力。教师是一个导演，学生则是教师导演的电影中的主角。每一节课堂都是老师给学生安排的一场生动情境，学生根据所见所闻自由发挥，还要在课堂中让学生多动脑，培养学生的抽象思维、逻辑能力。课后的时间合理利用是一个很重要的事情，教师可以组织课后活动，加深与学生之间的交流，促进学生之间的感情交流，培养学生的互助精神和共同合作精神，提升学生的综合素质，让学生在实践中得到良好的优秀精神培养。新时代的学生成长速度比较快，但缺乏对事物实质性的了解，所以给他们的活动主题、内涵要由浅入深，让学生找到适合自己的发展路线。在学生学习的过程中，老师需要给予学生最真诚的心灵交流，用真心去感化学生，用真心去教育学生，用自己的真心赢得学生的信任与依靠。在教学过程中，老师不能以高人一等的心态去与学生交流，需要与学生像朋友一样平等沟通，才能促进师生之间的感情交流。教师对学生的学习成果不能轻易否定，需要有合理的解释才能对学生进行纠正，并且教师不能将自己的意见强加在学生身上。让学生在学习中感受到愉悦，感受到学习过程给他们带来的快乐。在学生有错误时，教师需要及时做出纠正，给出合理的判断和评价。将学生的错误指出，让其自己深思其原因，自己进行改正，从而更好地培养学生的自主意识和创新精神。

少年强则国强。创新教育的发展强化了学生的素质，学生素质的提高促进了国力的提高，这说明了创新教育的发展是极其重要的。而教育的发展是一条长远之路，教育事业一直都在前进，课程改革已经全面实施，积极践行新课程的实施是当前许多教师的共识。教育工作者在创新教育上会遇到许多阻碍，但只要运用合理的方法，树立正确的思想，活跃课堂教学气氛，创新教育的成功实施将会很快实现。

参考文献：

[1]徐飞扬.实施新课程理念，创新小学体育口令教学[J].中国校外教育，2016（3）：164.

[2]黄国铭.借鉴新课程理念创新学校师德建设[J].才智，2010（4）：251-252.

编辑 高 琼