杨娜
中图分类号:D641 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2019)12-101-01
摘 要 新媒体技术的高速发展为单位思政工作提供了的技术支持,使得思政工作的形式、内容朝着多元化、科技化以及现代化的方向转变。在新媒体环境下,如何推动新媒体技术与思政工作的融合,强化对新媒体技术的应用,不断提升思政工作实效,是当前单位政工人员需要探索并思考的课题。文章就新媒体技术在思想政治工作中的应用优势展开分析,提出自己关于新媒体技术应用的建议,希望能够为政工人员您提供新思路的同时,为新媒体后续技术的应用做好铺垫。
关键词 思想政治工作 新媒体 优势 路径 应用
一、新媒体在思想政治工作中的应用优势
(一)信息传播及时,提升思政工作的灵活度
立足于新媒体平台开展思政工作,可以打破信息资源传播的时间、空间界限,提升思政工作的灵活度[1]。政工人员只需要通过相应的新媒体平台,就可以很好地对信息资源进行传播,让员工能够第一时间了解相关的内容。例如,政工人员通过新媒体平台将社会热点、理论前沿知识推送给员工,可以确保思政工作的效率和质量。
(二)引导性以及互动性强,提升思政工作的实效
传统思想政治工作中,部分单位习惯于采取“灌输式”的教育方式以及信息传播方式,忽视与员工之间进行双向的沟通和互动,由此导致思政工作的实效性不强。基于新媒体平台的思想政治工作,则能够有效改变这种局面,实现与员工之间的良好互动。例如,通过微信公众号平台、QQ平台等新媒体平台,可以为政工人员与员工搭建互动的桥梁,提升思想政治工作的精准度,避免思想政治工作流于形式。
(三)信息内容丰富多元,减少思想政治工作的枯燥度
新媒体平台不仅可以对文字进行传播,可以对视频、音像、图片以及其他内容进行传播。政工人员将上述内容融合在一起,可以为观众带来更为丰富的感观体验,增强思想政治工作的趣味性、生动性,避免员工产生枯燥感[2]。除此之外,政工人员通过新媒体平台可以收集到更多的思想政治工作素材,创新思政工作的内容以及形式,打造具有特色的思想政治工作模式。
二、新媒体在思想政治工作中的应用路径
(一)综合利用多种新媒体,提升思想政治教育的灵活性
政工人员要善于借助多种新媒体来创新思政教育的形式,拓宽信息资源的传播渠道。一是要借助“学习强国”这一平台进行思政教育,创建相应的学习群,探索积分考核的新模式。一方面,可以将积分考核情况纳入到评奖评优工作当中,引起员工对思想政治教育的关注,增强员工的自主学习意识。另一方面,政工人员要及时将最新的时政资讯、热点新闻推送至相应的学习群。二是可以借助“单位内网”这一平台进行思政教育,将与党中央最新的方针政策、党中央会议精神、单位内部会议精神、法律法规等相关的文件放置在网站上供员工自主学习。
(二)坚持正确的宣传方面,弘扬正能量
政工人员要善于借助新媒体来开展舆论宣传工作,唱响社会主义发展、单位发展的主旋律,培育员工文化自信意识,避免员工受到错误舆论、错误思想、落后思潮的影响。一是要及时对与单位工作相关的政策文件进行宣贯,将思想政治工作的思想优势转化为单位发展优势、组织优势。二是要重点围绕社会主义核心价值观来加强网络舆情管理,及时将国家、社会、单位发展的重要信息及时、准确、完整地传达给员工,做好谣言、流言的把控。三是可以借助微电影来进行宣传,弘扬正能量。一方面,可以通过微电影来对单位进行宣传,展现单位文化,确保员工在健康的文化环境下工作。另一方面,可以开展“寻榜样,树先锋”的精神文明创建活动,将单位员工典型事迹制作成微电影进行宣传。
(三)确保思想政治教育内容的先进性,创新思政教育模式
时代以及社会文化在不断发展变化,单位思想政治工作的内容也要做到与时俱进[3]。为此,政工人员要提升自身政治站位,通过新媒体平台来收集思想政治工作的素材,确保思想政治教育的连续性、时代性以及有效性。一是要圍绕心理健康、思想政治、法律法规、职业道德来收集相应的素材,确保思想政治教育全覆盖。二是要通过微信公众号、QQ、微博等新媒体工具来创新思政教育模式,探索新的工作方式,做到与时俱进。
三、结语
在新媒体技术应用愈发广泛的现阶段,单位政工人员要善于把握思想政治工作与新媒体技术之间的结合点,立足于思想政治工作的规律以及特点来进行创新。通过本研究可以发现,新媒体在思想政治工作中的应用是一项全局性、系统性的工作,可以从多个层面加以入手。具体而言,一是要综合利用多种新媒体,提升思想政治教育的灵活性;二是要坚持正确的宣传方面,弘扬正能量;三是要确保思想政治教育内容的先进性,创新思政教育模式。
参考文献:
[1]王华凤.新媒体时代思想政治工作研究[J].科技风,2019(35):91.
[2]杨小玉.新媒体境遇下思想政治教育话语的解读与重构[J].佳木斯职业学院学报,2019(11):53-54.
[3]耿铭.新媒体对思想政治教育的作用与影响[J].社会主义论坛,2019(11):50-51.