浅谈封闭式住校生的安全管理

杨长富

中图分类号：G622     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）07-0247-01

在四线的沿海小城市，车流较多，公共交通不完善，学生上下学回家途中极为不安全，学生上下学基本靠家长接送，由于大部分家长因为工作时间与接送时间冲突，无法完成接送任务，以及家长工作繁忙和知识体系不够完善，无法很好的监督自己家孩子及时完成课后作业。为了克服上学路途时间的消耗，把更多的时间用于学习和消除上下学途中存在的诸多不安全因素，以及家长不能及时完成接送和课后辅导任务，封闭式住校生应运而生。住校虽然解决了学生上下学和家长的困难，却给学校对住校生安全管理的提出了难题。由于中学生年龄较小，生活自理能力差，安全防范意识弱，给学校的安全管理工作带来许多意想不到的变数。笔者所在的学校，近年来就发生许多住校生事件，有以下几个典型事例：

（1）有一年秋季开学不久，一个二年级学生半夜突然腹痛腹泻。生管老师急忙报告学校领导，并立即组织教师将其护送到镇卫生院去治疗。医生诊断为肠炎，原因可能是食用了不洁或变质的食物所致。经治疗后，病情很快好转，但疾病产生的原因是什么？生管老师在检查学生所带的食品里找到了答案，原来初秋时节，气温尚高，学生带的食品用食品带扎的紧紧的，存放在橱柜里，一两天后就变质了，有的还长出了毛茸茸的菌丝，中学生还是照样使用，这样哪能不生病呢！

（2）也是开学不久，学生对环境仍然不太适用，有一个一年级的男孩，半夜醒来去解小便，可是一个人不敢去卫生间，叫了几个同学去作伴，有的害怕也不敢去，有点贪睡不愿去，小男孩无奈之下，只好忍着，可是他无法入睡，尿越忍越急，后来哭起来了。哭声由低到高，惊醒了生管老师，在老师的相伴下，他解完小便，如释重负，安然的入睡了。

（3）有一次，几名同学半夜起来小便，回房后急匆匆地上床睡觉，只顺手把门虚掩而未插上门阀，不久后，一只觅食的野猫撞门而入，半睡半醒的学生不知怎么一回事，吓得哇哇大哭，生管老师听到叫声后，急忙起床查看，把事情的原委告诉他们，缓解他们的紧张情绪，并告知他们以后要注意的事项，安慰他们入睡。

面对这些防不胜防的突发事件，学校教师该如何应对？通过多年来的尝试与实践，笔者认为可以通过下面这些防范措施，使住校生中突发事件大大减少，即使有偶发事件，也可以得到妥善处理。

（1）建立健全在校生管理规章制度。用制度去管理和规范学生的行为，主要制度有：《住校生就寝安全管理制度》，规定就寝时间和要求，使学生有规可依、有令可行。《卫生检查制度》，每天进行一次寝室卫生检查，个人卫生检查，食品卫生检查（主要是学生自带食品）。每周进行一次学生勤洗澡、洗头，勤换衣服，搞好个人卫生教育，规定不得买小摊贩的"三无"食品，不得使用变质食品和喝生水，并定期检查和互相监督制度。严防病从口入，把好卫生安全关。《教师轮流值班制度》，要求值班教师必须在设立的值班室住宿，负责学生晚上安全管理和处理突发事件，为学生安全提供保障。

（2）实行就寝点名制和成立互助小组。每晚入睡前由值班教师对住校生逐一点名，对未入室就寝的学生弄清楚去向，联系是否属实，并登记在册。对各寝室进行门窗、电线等设施进行安全检查，确保学生安全就寝。把学生按年龄大小，按班级的高低搭配成立互助小组，晚上要大小便或有其他情况时，由互助小组一同作伴，使学生有安全感。

（3）择期进行住校生安全知识专题教育。随着季节的变换，有针对性地进行安全教育，教给学生一些生活常识和防范措施。如春秋季节，重点进行防流感、防蛇伤、防食物中毒。夏季，防中暑、防肠道疾病、防蚊虫、防雷電、防溺水。冬季，防冻伤等方面的安全知识教育。

（4）与卫生防疫部门结对子，定期对学生进行预防接种工作，防止流行性疾病的爆发和传染。

（5）与家长保持密切联系。设立学校住校生与家长的联系卡，把轮流值班教师的姓名、时间、手机号码和各位住校生家长的电话号码印在卡上，学生、家长、教师人手一卡。发现学生生活中有什么困难或身体有什么问题，都可以及时与家长联系，能为家长、学校解决许多后顾之忧，家长如对学校管理上有什么意见、建议，也可以及时反馈给学校，以便学校及时完善。

（6）制定《住校生安全事故应急处置预案》。万一发生什么意外事件，可立即启动预案，按预案的具体分工，有条不紊地组织救助，确保损害控制在最低限度。

住校生的安全管理工作是一项繁杂而有艰巨的系统工程，它关系到在校生的生命财产安全，也是学校教育教学质量的前提，更是全体教师的头等大事。学校管理者要以高度负责的态度，用耐心和细致的来对待。只有做好这项工作，才能使家长放心，学生安心，学校定心。