浅谈高中班主任如何做好班级管理工作

邱在平

摘 要：一个好的班级氛围，直接影响着学生的学习效果。班主任作为班级管理者，有责任和义务管理好班级，为学生创造良好的学习环境。班级管理也是学校管理的核心，只有建立完善的班级管理制度，才能够达到好的校园管理。学校在开展活动时，也是以班级为主，这就意味着班主任要开展好班级管理。班主任要热爱自己的工作，并且协调好教学工作，讲究方式方法进行班级管理。

关键词：高中班主任;班级管理;工作方法

好的班主任管理好班级，那么对班级上的学生会有积极的影响。班主任管理好班级能够为国家培养合格的人才，学生的品德也能得到提高。班主任如果要做好管理工作，需要获得家长和学生的认可。班主任在管理中就是对学生进行塑造，约束学生的行为，培养学生好的习惯，让学生能够辨别是非，并且端正学习态度，能够拥有积极乐观的心态，并且愿意为学习努力。班主任对学生进行雕琢的艺术家，能够为社会创造无尽的财富。因此班主任必要具有责任感和爱心，并且懂得管理方法，采用最好的方式让学生愿意接受管理，并且得到改变。

一、创造良好的班集体

1.班主任要重视教室文化的建设。

团结和谐的班集体有利于班级管理，班主任能够有效开展班级活动，并且取得的成效也能更大。学生大部分时间都呆在教室里面，教室的环境能够影响学生的心情。好的教室环境能够缓解学生的学习压力，班主任要组织学生布置好教室环境，让教室内充满学习氛围。班主任在组织活动时，考虑到每个学生的特点，让学生自己选一些名人名言张贴在墙上，在一定程度上能够起到激励的作用，让学生能够按照标语来规范自己的行为。班主任也可以在班上设置“图书分享平台”，这样也能丰富学生的知识面[1]。

2.培养好班级干部。

班干部是班主任进行管理工作时的小助手，是班主任和学生的连接者。好的班干部能够在管理工作中发挥积极作用，能够使班级的凝聚力增强。班主任要增强班干部的能力，也要让班干部从自己做起，以身作则才管理好学生。班主任可以采用民主投票的方式，选取出有能力的班干部。班主任要跟班干部积极交流，也要定期对他们进行培训教育，提高他们的工作能力。班干部要各司其职，做好自己的事，并且记录班级管理情况。班主任也要定期开展班委会，让班干部汇报自己的工作情况，对于班级上存在的问题，展开讨论并研究出解决方法，同时也要下达新的管理任务。

3.在管理过程中注意道德教育。

高中学生很容易陷入迷茫状态，没有明确的学习目标，那么就纪律就会松动。高中学生也很有个性，不喜欢被人约束，那么就很容易产生不好的行为，例如不按时完成作业，上课不认真听讲，针对这些情况如果没有及时纠正，那么就会养成不良习惯。班主任要加强纪律的执行力度，可以通过主题班会来引导学生。班主任要对学生日常举止进行约束，每天督促学生养成文明行为。班主任也要丰富管理模式，采用教育管理与娱乐结合的方式，让学生更好的接受管理。班主任可以开展“细节决定成败”的班会，让学生意识到细节的重要性，也可以让优秀学生交流自己的学习方法和经验，让其他的学生也能够学习到正确的方法[2]。

二、突出重点，严格要求学生

班级管理工作是需要长期进行的，在这个过程中要进行经常性教育。班级制度不能过于复杂，要采用简洁的制度来管理学生，让学生自觉养成遵守纪律的习惯。班级管理制度不能够经常发生改变，这样容易造成学生反感情绪。班主任要勤勉工作，将班干部进行分工，并且让学生都参与到管理中来。例如班主任可以让学生进行轮流值日，通过这样的方式學生能够养成爱打扫的习惯。如果学生违反了纪律，那么就要找出原因，抓住学生的容易出问题的重点，然后进行解决。班主任也要培养班级的良好班风，构建和谐的班集体[3]。

高中学生思想比较成熟，有很强的自尊心，所以班主任在管理也要懂得尊重学生，而不是采用强制手段让学生遵守纪律。每个班上都有几个调皮的学生，在管理这样的学生时，班主任要采用合适的方法来教育学生。如果班主任总是板着脸，对学生要求非常严格，那么学生只是表面上尊敬和服从管理，但是内心并不接受管理和教育，所以很容易就背着班主任做一些不正确的事情。班主任在管理中不能太过严格，也不能太过宽松。过于宽松的管理，学生就会产生无所谓的态度，无视班级制度。班主任在管理时要寻找最好的方法，在某些方面要对学生严格要求，也要对足够爱护学生，让学生感受到班主任的关心。既要严格要求学生的行为，也要给予学生尊重，这样就有利于开展管理工作。

三、总结

班主任要想管理好班级，需要深入去研究，在空闲时间阅读管理书籍，也可以向一些有经验的老班主任讨教。班级管理是非常具有挑战性的工作，其最终的目标是培养优秀的人才。班主任有耐心去做好学生的工作，提高学生的思想和观念，使学生成为更优秀的人。

参考文献：

[1]刘海.浅谈如何做好高中班级管理工作[J].教育教学论坛，2016年第21期.

[2]张家瑜.浅谈高中班主任管理工作方法和措施[J].北方文学，2017年第10期.

[3]王勇军.浅谈高中班主任在管理中存在的问题及改善措施[J].新课程学习，2016年第07期.