浅析网络环境下高校学生党建工作面临的问题及对策

罗艳荣

摘要：高校学生的党建工作是高校学生管理工作的重要内容，也是党的建设工作当中不可或缺的一部分。在网络科技高度发达的今天，学生的思想受到西方外来思想的冲击极其严重，因此高校学生的党建工作面临着严重的问题。所以在高校的学生党建工作中，必须针对新形势下的新问题，采取新方法和新策略，提高高校学生党建工作的高校开展。

关键词：网络环境   高校学生   党建工作   面临问题   有效策略

改革开放四十年以来，我国的经济水平不断攀升，国家经济生产总值屡创新高，这无不显示着中国共产党在时代发展当中的先进性，也证明了只有共产党才能救中国，只有共产党才能带领中国走向繁荣和富强，只有坚持中国共产党的领导才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。也正因如此，我国的党建工作始终如一，扎实推进，以规范化、常态化、制度化、发展化取得了一个又一个骄人的业绩。高效大学生始终都是引领时代发展的人群，他们的思想开放，更容易接受一些新鲜事物，被不良思想所侵蚀。尤其是当前网络科技不断发展，已经融入了人们生产、生活的方方面面，所以大学生的党建工作就必须提起高度的重视，必须对存在的问题进行深入的探究与准确的把握，并积极采取针对性策略，保证高校学生党建工作的扎实推进。

一、网络环境下高校学生党建工作面临的问题

（一）工作观念滞后

工作观念直接影响着工作的开展，进而影响着最后的工作实效。在当前的高校学生党建工作中，工作观念滞后成为制约党建工作高效开展的关键因素。一方面在很多高校当中，党建工作者对于网络环境对党建工作产生的积极作用和消极作用不能进行客观、准确的认识，部分党建工作者自身的网絡科学技术能力还有待于进一步提高，不能通过网络环境来影响高校大学生的思想，致使党建工作开展收到了严重制约。另一方面，一部分高校党建工作者太过于悲观，对网络的负面作用过分夸大，认为依靠网络环境开展党建工作不具有较强的可行性，因此自然也就不会科学合理利用网络技术开推动党建工作的进一步开展了。

（二）工作方法落后

首先，在使用网络科技开展高校学生党建工作的过程中，不能充分发挥网络技术的作用，不能在网络当中开展更具实效行的党建工作，或者在网站中设置了一定的版块来进行党建宣传工作，但是后期缺乏必要的更新与维护，导致网络建设“一阵风”，风吹过后又恢复了“古井不波”的局面。其次，在应用网络开展党建工作的过程中不能针对学生的实际发展情况制定合理的内容，而是从其他大专院校的党建平台中使用复制粘贴的形式，用“拿来主义”开展党建工作，致使党建工作和学生实际严重不符，进而制约了党建工作的不断深入开展。

（三）人才建设拖后

一方面当前各大专院校的党建工作者一般都是由年纪比较大、资历比较老的老师担任，尽管这部分老师的教学工作经验丰富，但是思想因循守旧，工作的主动性不强，因此失去了党建工作者应当具备的那种精神与活力。另一方面，这部分党建工作者因为年龄的关系对于网络技术了解不深入，不能采用更加先进的网络科技手段来开展党建工作，致使网络技术在党建工作中形同虚设一般。

二、网络环境下高校学生党建工作的有效对策

（一）保证党建工作者观念的持续更新

思想决定行为，行为决定结果。在网络环境下，高效学生党建工作者必须不断更新自身的工作观念，提升自身的思想水平。首先，高效学生党建工作是我党保持更新与发展的必要条件，是我党建设的重要组成部分，是为我党培养更多的富有活力和创造力的后备力量的重要途径。尤其是在当前网络科技高度发达的趋势下，更需要狠抓高校学生党建工作不放松，保持党建工作者的立场不动摇，推动高校党建工作的稳步开展。其次，在网络的冲击下，高校党建工作也面临着前所未有的冲击，工作环境已经发生了重大的变化，因此党建工作者亦必须不断转变工作理念，用清醒的头脑去面对当前的党建工作，结合网络的特点开展党建工作，保证党建工作的灵活、机动开展。最后，在网络环境下的高校学生党建工作中，必须做出特点、做出特色，不要照搬照抄其他学校的工作模式和工作方法，而应当依据本校学生的实际特点开展实际的工作，并及时总结成功经验、归纳失败教训，保证党建工作的实效性不断提升。

（二）保证党建工作渠道的不断拓展

网络科技的发展为世界带来了更大的发展空间，因此在高校学生党建工作中，党建工作者也需要以广阔的网络环境为依托，积极拓展党建工作渠道。具体从以下几方面入手：首先通过网络积极动员学生入党。高校招生规模的不断扩大，为发展党员带来了巨大的优势，但是人数众多也造成了一定的困扰。采用网络技术，党建工作者可以有效扩大党建工作的影响面，吸收那些入党积极分子加入到中共共产党的队伍中来。譬如可以在网络中构建入党申请平台，各党支部可以组织积极分子通过平台提交入党申请，党建工作者可以在平台上进行审核与批准，大大简化了入党的程序，同时还可以在平台上对入党分子的基本信息予以公布，接受广大人民群众的监督。其次可以通过网络组织党员参加学习。高校学生需要参加公共科目的学习，参加专业科目的学习，参加实训课程的学习，还要参加各种主题的实践活动，几乎没有时间参加党建工作的学习活动，即便有时间也都呈现出碎片状，因此组织集体学习具有较大的难度。采用网络平台学习的形式，学生们可以在学习与实践之余，利用碎片化时间参加党建工作理论学习，可以通过网络平台开展主题研讨，增强了学习的弹性，提升了学习的效率。

（三）保证党建工作机制的不断创新

网络环境的发展，给党建工作带来了新的挑战，因此党建工作者必须在新形势下采取创新机制开展工作。第一要实行工作保障机制和激励机制。在网络环境下开展工作，首先必须要有网络设备，要有计算机硬件设备，必须保证硬件的投入与更新，才能保证党建工作的网络化开展。要有合理的激励机制，鼓励那些高水平、高素质、高能力的人才加入到党建工作者的行列中来，提高党建工作者的整体素质。第二要有网络巡查及预警机制。因为网络当中的环境具有较强的隐匿性、复杂性，因此必须安排专门人员在网络中进行巡查，及时发现网络中发布出来的对党建工作不利的言论，及时进行跟踪、监控和排查，并及时采取处理策略，确保党建工作有一个清洁、纯净的良好环境。最后要有党建人员的考评机制，建立科学的党建人员考核制度，并在网络中开展民意测评活动，以激励高校学生党建工作者的工作热情，促进党建工作的扎实、高效开展，提高高校学生党建工作的活力。

总而言之，在网络环境下的高效党建工作当中，我们必须清醒地认识到网络科技的发展给高校学生党建工作带来的有利条件，同样需要认识到其造成的制约结果，需要采取有效的策略，坚持走社会主义道路，坚持社会主义发展观，坚实并始终践行社会主义核心价值观，不断开创高校学生党建工作的新阵地，创新工作方法和工作思路，促使学生的全面、均衡、协调发展，为将大学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型建设人才提供更加坚实的保障。

参考文献：

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（作者单位：成都医学院）