向孩子学习，做成长型妈妈

周佳

摘 要：文章作者通过阅读《向孩子学习：一种睿智的教育视角》一书，结合书本，联系育儿生活点滴，反思自己，指出家长要向孩子学习平和、表达、尊重、接纳、平等等优秀品质，不断完善和提升自我，做成长型家长。

关键词：孩子；学习；成长

中图分类号：G78 文献标识码：A 收稿日期：2019-01-10 文章编号：1674-120X（2019）07-0108-02

冰心说：“读书好，读好书，好读书。”阅读好书，增长智慧，激发勇气；阅读好书，滋养善良，收获快乐。在油墨芬芳中，我们能够触碰心灵的真实，感受思想的共鸣。《向孩子学习：一种睿智的教育视角》就是一本这样的好书，作为两个孩子的妈妈，通过认真阅读该书，我受益匪浅。我读的是书，也是自己。

身为“80后”的年轻妈妈，回忆起我的育儿之路，对照孙云晓老师书中阐释的道理，我觉得惭愧不已。尤其是在养育大宝的过程中，扪心自问，我做得并不好。幸运的是，在第二次做妈妈后，我变得成熟了，这都得益于我的第一个孩子，他就像是一面镜子，纯净透明，所有的喜怒哀乐都毫无保留地反射在脸上。我的情绪和成熟程度，对生命的理解和态度，处理亲密关系的能力，都被这个小生命映照得一览无余。孙老师指出：“孩子对成人的积极影响主要包括两个方面：一是在成年人看来不成熟的社会性，如孩子的童真、原生命形态中尚未受到污染的美好品质；二是孩子正在发展的社会性，特别是那些符合时代精神的社会性。” 在我的孩子身上，我发现了平和、表达、尊重、接纳、平等等闪光点，并积极向他学习。

向孩子学习平和。记得有次，孩子一直玩玩具，磨蹭着不愿意睡觉，恰巧我的情绪状态不是很好，在催促的过程中，不是温柔地劝说，而是粗暴地责骂，还用玩具打了他，虽然不重，但看到孩子遭受委屈却无力申辩的样子，我特别自责和后悔。自己真的是为了爱孩子才发火的吗？其实那一刹那，孩子通过我的表情、语言、行为根本感受不到我的爱。反观孩子，虽然委屈，却没有向我发脾气，只是静静地看着我。很多时候，孩子的爱没变，我的爱却变味了。因为孩子没做好或没按自己的想法来，就把自己的情绪发泄或投射在他身上，会让孩子内心很受伤。作为妈妈，应该谨记，当孩子行为不当，需要制止或者纠正时，依然要满怀爱意地去考虑孩子的感受，平和地对待，这样的处理方式本身就是最好的教育。

感谢孩子，教会我平和的心态。

向孩子学习表达。有一回，孩子爸爸在厨房里说我煮饭的时候放多了水，导致米饭有点像稀饭，吐槽我做家务的能力太差，让我尴尬不已。孩子听到后暖心地说了一句：“可是，妈妈你也有做得很好的地方啦，你会陪我玩，会讲故事给我听，会带着我一起做手工。”感谢我的孩子，他充满爱意的表达，让我内心洒满了阳光，感受到了生命的温暖。原来，表扬其实是一种力量，真诚的表扬会将力量传递给另一个人，让接受表扬的人也生出了力量。细细回想，孩子平日常向我表达他的爱和赞美，只是这样的时刻经常被自己忽略了，鲜少回应，以为有些事情只要做了就好，无须多言。其实，即使是心里明白，但听到这些温情的话语时，幸福感是会爆棚的。

感谢孩子，教会我表达的美好。

向孩子学习尊重。孩子喜欢哭，又容易较真。在面对这一问题时，我总是说：“你看泽哥哥遇到这件事就从不哭泣，你怎么就這么爱哭呢？”他边擦眼睛，边回答：“可是我不是泽哥哥呀。”一句话，点醒了我。原来我作为妈妈，并没有真正做到尊重孩子，本来就是不一样的个体，有不同的个性心理差异，而我却只是要求，既不倾听，也没引导，硬生生地通过比较要他成为不哭的人，本身就没有尊重他。这一点，孙云晓老师的书中也提到过：“成为一个真正成熟的父母要懂得尊重孩子，向孩子学习，并且同时促进他们的进步和成长。”当孩子被比较时，因为得不到认可，很容易失去自信。因而真正让孩子自信的方法，绝不是比较式的打击，只有尊重孩子，才能挖掘孩子真正的自我认同和内在驱动，从而让孩子成长得更好。

感谢孩子，教会我尊重的可贵。

向孩子学习接纳。我的第二个孩子又是一个男宝宝，而之前我期待的是一个女宝宝，所以最初有些许失落。于是我和孩子打趣：“哥哥，我们把这个弟弟送回妈妈的肚子里，再给你重新生个妹妹，可以吗？”孩子回答：“不，我就要这个弟弟，你生了什么就带什么啵！”顿时，我的心头涌起了一种莫名的感动，也打消了我心里所有的顾虑，快乐地接受了弟弟的到来。而事实上，他也很快地融入了哥哥的角色里，主动加入照顾弟弟的队伍中。小小的他，会俏皮地学着大人的样子摸摸弟弟的脸蛋，拖长声调叫“小胖胖”；小小的他，会在弟弟要洗屁屁时帮妈妈倒水，给弟弟擦屁屁油；看到弟弟要喝牛奶时，从爸爸手里抢过奶瓶，说道：“我来，我来啰。”孩子，真诚地谢谢你，正是因为你的善良，你的懂事，你的可爱，你的温暖，才让妈妈看到了自己的不足。对照你，妈妈会发脾气，有时还会把坏情绪带给你，可你却总是无条件地接纳和爱着我这个不完美的妈妈！

感谢孩子，教会我接纳的哲学。

向孩子学习平等。弟弟慢慢长大，兄弟两人偶有争执，我总是习惯性地对大宝说：“你是哥哥，大一点，要让着弟弟。”直到有一天，因为弟弟也看上了哥哥很喜欢的恐龙玩具，于是，我又想当然地要他让给弟弟玩，哥哥眼神里的光黯淡下来，幽幽地对着我说：“妈妈，为什么你总是要我让弟弟，我已经让了很多次了。”他的话语，让我良久说不出话来。他还是一个不到5岁的孩子，我却总是把他想成大人，觉得他比弟弟大，总是要求他让着小的，事实上，他和弟弟是平等的，都是学龄前儿童。我知道他很爱弟弟，但是如果我要求他是哥哥就该让弟弟，就不顾及他的感受，也谈不上真正意义上的平等。只有注意到这点，才能让爱在平等中流动起来，把爱经由大孩子传递给弟弟。

感谢孩子，教会我平等的智慧。

谢谢你，愿意做我的孩子，妈妈也是第一次做妈妈，在没有你之前，妈妈也是一个大孩子，有了你和弟弟，妈妈才明白，如果妈妈想要你们成为什么样的人，那么妈妈自己也必须成为那样的人，不然，我哪里有资格去提要求呢？不然，当你用那稚嫩童真的声音问我：“妈妈，为什么你要我去做，你自己不去呢？”我拿什么回答你！我虽是养育者，却更需要接受孩子的教育，因为他们拥有世上最美好的心灵和最纯洁的品质。

周国平先生说过，教育即生长，是发现，是发展，而不是抑制。因此，教育的过程中，我们应发现孩子的优点，向孩子学习，发展自身的素质，和他一起成长。向孩子学习的过程，其实也是一个完善自我、提升自我的过程，这也是成年人真正成熟与睿智的标志。回顾我的育儿史，静心感受美好和童真，反省作为一个大人的庸俗和戾气，我明白了育儿即育己，为人父母即修行，需要不断成长。

参考文献：

[1]孙云晓.向孩子学习：一种睿智的教育视角[M].南京：江苏教育出版社，2016.

[2]刘维隽.站在孩子的高度[M].北京：作家出版社，2011.