画在心上的加号

“知识竞赛什么的不用担心，我们几个都是考过年级第一的人。”我佯装轻松地对身边三个好友说。接着，我又用深呼吸法，把跳得像只疯兔子一样的小心脏从喉咙里摁了回去。

假期里，我和三个好朋友一同来到上海新东方英语学校参加活动。我们完全没想到，居然还要面临知识竞赛。

赛场的凳子是冰凉的，空气是冰凉的，甚至连墙也白得冰凉。只见我们的对手也排成一队缓缓地走了进来。听到介绍，我大呼“不妙”——对手几乎全都是高中生。高中生多学了两年，知识面肯定更广。这么看来，我们似乎没什么胜算啊。

讲台上的老师早已做好开赛的准备。她乌黑的长发披散在肩上，黑色方框眼镜安静地蹲伏在她的鼻梁上。对手们坐得不怎么端正，我们亦如此，有的粘在椅背上，有的双手随意垂在椅子两侧，甚至有的握着前面同学的椅背边缘，头往前伸，愉快地交谈着，我的心渐渐放松下来。

讲台上的老师扫视了我们一遍，用愉快又不失威严的声音说：“准备好了吗？”整个教室一下子安静下来。

电子屏幕亮起，竞赛第一环节：个人轮答。我们按座位顺序，与对手一个接一个轮流回答问题。本以为题目一定很难，但看了几道后，我忽而轻松起来，题目不难，高中生可以答出来，初中生经过思考也能答出来。每答对一题，老师就在相应队伍的区域画上一个加号。比分一直咬得很紧。

轮到我时，屏幕上出现一行字：“××河是否为××洲最长的河流？”这题似乎很熟悉，地理课上好像讲过，但坏就坏在我的记性，每考完一次就把前面复习过的知识点忘得一干二净。初读题时大舒了一口气，潜意识里觉得自己一定能答上来，但几秒钟后就开始慌了，脑海里怎么也搜寻不到关于这条河流的只言片语。罢了罢了，随便选一个吧，反正题目只让我回答是与否，有50%的概率可以蒙对。但我运气实属不佳，答错了！于是只得尴尬地捂面仰头，悲壮地叹道：“我可能学的是假地理。”第二次轮到我时，摆在面前的是一道物理题：灯泡用久了为什么会发黑？我不由得大喜，此题物理老师提到过，因为灯丝会升华。我在心里连喊三声“江老师（物理老师）万岁！”盯着黑板上新增的一个加号，我暗自庆幸，当初上物理课时极力克制了自己打瞌睡的欲望。

团队轮答赛环节踏着个人轮答的尾声而来。“××书的作者是谁？”正确答案从我方队长的口中“秒蹦”出来。对方也不甘示弱，拿到了下一题的分数。答题方不断切换着，忽然，对方不知怎的卡壳了。一望屏幕，OH，My God！这不是小学六年级学生都能答对的吗？“老舍原名是什么？”“舒庆春。”我方队友小花似乎太激动了，差点儿忘了这是对方的题。幸亏对方讨论的声音太大，没听见，不然小花或许会被迫接受整队人的白眼。“舒伯特！”“舒肤佳！”……哈哈哈哈……

团队抢答环节则比前两个环节更为激烈。我们队就是在这一环节占尽了优势。规则是只能由队长举手抢答，以免老师看得眼花缭乱而不知哪方速度更快。又是一道地理题——世界上面积最小的大洲是哪个洲？我们把这题抢了过来，齐声答：“大洋洲。”但标准答案却并非如此。抢到题的一方若答错题，機会将让给对方。于是对手接下了此题，他们同样满腹狐疑：难道不是大洋洲吗？于是只好硬着头皮答欧洲。同样与答案不符。这，莫非大家都学了个假地理？

怀疑归怀疑，剩下的题还得抢，这事只能放在一边。“什么乐器被称为六弦琴？”我们队长莫名其妙地举起了右手，几秒钟后发现自己不会答，但已不能反悔，只能硬着脑袋说：“吉他……”话音刚落，屏幕上就闪出了正确答案——吉他。

从密密麻麻的红加号可见，我方胜利在望。走出赛场，我活动着因为久坐而麻木的双腿，长吁了一口气，顿觉轻松无比。那些加号画在了黑板上，也画在了我的心上。如何为自己的人生加分，我想我的心里已经有了答案——不紧张，不彷徨，未来的路上，坚实走好每一步。

（江西瑞金市第四中学？刘存豫）