关于小学六年级语文复习课有效教学的探讨

牛花

摘要：小学六年级语文对学生而言十分重要，有效进行小学六年级语文知识的教学，将会对学生巩固旧知识学习新知识有很大的促进作用，因此这需要教师必须要做好小学六年级语文的复习教学工作，以此来提升学生的语文素质，促进学生语文基础能力的提升。本文主要是对小学六年级语文复习教学进行了研究，提出了有效的策略。

关键词：小学六年级；语文复习；教学策略

前言：对于小学语文教学而言，是学生的基础课程之一，对锻炼学生的语言能力以及写作能力又很大的促进作用，对学生日后的发展与进步有很大的影响。对于语文知识而言与学生的实际生活有很大的联系，在语文知识的学习中，教师要完善课后复习与拓展阅读工作，以此来加强学生对语文知识的巩固，促进学生语文学习效率的提高。

1 小學语文复习教学中存在的问题

在新课改不断深入的背景下，对小学语文提出了更好的要求，教师要坚持以学生为主，能够提升学生学习语文知识的积极性，促进学生学习质量的提升，然而目前来看，在小学语文教学中，由于复习课较为枯燥，教师仅仅是采用传统的教学方式，更是让学生产生枯燥的情绪，影响学生的学习兴趣，很容易导致学生出现厌倦的心理。教师的复习方式十分单一，教师仅仅是对语文内容进行重复，让学生对字词进行背诵抄写，长期下来影响了学生的兴趣。其次是教师复习中缺乏章法，复习的目的和深度不够明确，无法得到预期的效果。最后就是导致复习内容十分狭隘，传统的教学模式主要是以课本内容为主，导致在复习中缺乏完善的拓展性，这样导致在复习中影响了学生的创新能力以及自主学习能力，对于内容复习仅仅是限制课本，没有对学生进行课外的拓展，影响了学生的兴趣与复习效率。

2 小学六年级语文复习有效策略

2.1 坚持以人为本

在小学六年级语文复习中，教师要坚持以人为本的复习原则，新课改下要求教师教学必须要以学生为中心，能够充分根据学生的知识能力进行复习的设置，在复习中培养学生的情感态度以及价值观，促进学生全面进步发展，同时在复习中可以拓展知识，加深学生对语文知识的理解。教师要理解复习的本质，复习不仅仅是让学生的以前的知识进行巩固，不是单纯的让学生去记忆，而是让学生在复习中加强对语文知识的运用，能够在学生思维中形成一个知识框架，促进学生进行知识的概括以及反思。另外教师在复习中要加强知识与生活实际的联系，让学生在复习中促进学生主动思考，发挥学生的自主学习性，培养学生的复习能力，让学生自主思考，促进学生在语文知识的学习中理解生活，提升对语文知识的运用能力。

2.2 利用有效方法促进学生进行复习

在小学六年级语文教学中，学生的记忆力以及理解力是有一定规律的，教师要结合学生的记忆特点，进行复习的合理安排，让学生在复习中加深记忆，促进学生对语文知识的掌握。首先教师在复习重要结合教材内容，对教材进行深入的分析，尤其是针对教材内容中的各个知识点，将各个知识点进行串联，在思维中形成思维框架，将知识进行分层以及分类，充分突出知识的重点，在复习中加深记忆巩固知识点。其次在小学六年级语文复习中要有针对性进行复习，教师要针对学生的弱项进行分析，每个学生之间都存在不同的特点，对知识的接受能力也各不相同，教师要对学生进行分层，能够对各个层次的学生进行复习设置，针对基础差的学生，重点巩固基础，针对阅读能力差的学生，要加强阅读的培养，针对写作能力弱的学生，要加强对写作能力的培养，以此来让学生在复习中重点提升自身的弱项，提高学生对知识的理解。最后在复习中，教师要进行拓展性阅读，能够发挥学生的思维素养，教师要引导学生进行课外阅读，并且在阅读中进行拓展性写作，以此来不断提升学生对语文知识的运用能力。

2.3 创新复习教学方法

在小学六年级语文复习教学中，传统的教学方法主要是利用字词句训练，这种形式具有很大的局限性，导致学生学习兴趣不高，影响到了学生的复习效率。因此教师可以创新复习教学方法，教师可以为学生组织演讲比赛或者故事大赛等，利用创新的教学模式不断完善课堂教学模式，激发学生的兴趣，让学生主动参与到复习中，活跃课堂的氛围。在比赛中学生的积极性得到提升，并且主动进行语文知识的复习，在提升学生理解能力的同时促进了学生竞争意识的提高，培养了学生的潜力，促进学生之间相互交流，加强对复习知识的理解。

3 结语

在小学六年级语文复习教学中，教学要想提升学生的复习效率，那么必须要结合学生的实际情况，采取科学有效的教学方式不断提升学生的复习兴趣，让学生主动参与到语文复习中，在复习中教师要坚持以学生为根本，不断提升学生对语文知识的运用能力，促进学生的进步与发展。

参考文献：

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[2] 缪梦丽，郑友训.小学语文教师课堂教学的情感之维[J].大众文艺，2018（24）.

[3] 林爱珠.基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学策略[J].语文教学通讯·D刊（学术刊），2018（12）.

（作者单位：甘肃省兰州新区秦川镇保家窑小学）