肖思雨
摘 要:对于高中来说,数学的学习十分重要,然而如何选择学习方法更为关键。对此有必要重视起来,结合实际需要创新学习方式,保证学习对策的高效性和实用性。本文以高中生的视角对此做了深入研究。
关键词:高中数学;创新学习;重要性;学习对策
数学对大部分高中生而言是比较薄弱的一门课程,知识点繁多复杂,难度较高,对此学习方法的创新十分重要。身为一名高中生,必须要重视起来,根据自己的实际情况选择合适的学习方法,创新学习方式,充分发挥创新学习的积极作用。从根本上提高自己的学习效率,保证数学成绩。
一、运用阅读学习法
1.阅读概念、定义、公式
在数学学习中,概念、定义和公式等内容的阅读十分重要,相较于语文的阅读来说存在很大差异,更不像阅读小说,普通的阅读只需要简单的浏览一下便可以获取到很多内容。但是阅读数学中的概念、定义和公式的时候,我们必须要反复的阅读、咬文嚼字、确保理解到位。
2.阅读重要语句
我们在阅读课本中重要语句的时候,要提前对相关学习资料进行整理和分类,归纳本节课学习的重要知识点,然后准确列出所涉及到的原理和规则等重要语句。过程中注意首先从整体做一个简单的阅读,之后再逐句逐段的进行分析,在熟练记忆的同时确保可以对其进行深入理解,这样才能准确获取语句中所表达的含义,同时也要尝试着自己组织语言,并能用简单易懂的话将这些内容表述出来,这样才能算真正意义上理解。
二、运用“先学后听”
对于高中数学学习来说,学生在学习方面还存在很多不足,对此我们要认识到自身存在的问题,采取有效的措施加以弥补,实施“先学后听,自主学习”的学习模式。结合教材内容合理设置预习任务,明确学习目标,了解重难点内容,积极进行自主学习,有方向的学,有目的的学,这样才能更好的强化自己的学习能力。
例如在学习高中数学“任意角的三角函数”的时候,这一部分知识点难度较高,仅靠课上学习很难跟上教师节奏,对此,我们就可以采取“先学后听”的学习方式,首先自主预习,然后认真聆听教师的讲解,保证将知识点理解到位。具体如下:
(1)首先自主阅读教材内容。
(2)回忆之前学过的锐角0的正弦、余弦、正切的表示方法,并联系本课新知中任意三角函数的概念进行分析和比较。
(3)尝试着结合教材中锐角a的三角函数值的求法,求出任意角的三角函数值;试着自己结合单位圆的定义解释任意角三角函数的定义。
(4)结合辅导书检测自己的预习效果。过程中注意将不懂的问题及时记录下来,课上教师讲解时认真听讲。
通过进行这样的自主预习,让学生进行自主学习和探究,并试着通过自主探究解决问题。帮助我们在课前便构建了良好的知识体系,在实现自主学习的同时避免了漫无目的的学习,为接下来的深入学习奠定了良好基础,有助于强化我们自主学习能力。
三、运用合作学习法
小组合作学习是学生主动的与他人交流合作,以不同人数分为小组进行讨论交流自己的心得体会或者学习方法,这一创新学习方式可以使课堂更具活力,更有气氛,在交流互动的同时增进友谊,提高学习效率。我们在合作过程中不仅可以通过沟通掌握不同的学习方法,同时也能通过交流拓宽数学思维,提高学习能力,并慢慢的学会如何处理人际关系。对此我们必须要意识到小组合作学习的重要性,平时学习过程中积极参与小组讨论,与小组成员之间相互帮助、相互启发,别人发表意见的时候要认真倾听,也要大胆阐述自己的意见,尊重彼此的想法。
例如在学习完“数列”相关知识之后,我们可以聚在一起进行小组解题比赛,准备一些典型的例题,然后以小组合作的方式研究多种解题方法,在规定时间内哪个小组研究出的方法最多且正确获胜。通过这种竞赛的方式不仅可以强化学生对于知识的掌握和巩固,也能在一定程度上开发我们的创新思维和探究意识,在培养合作意识的同时强化自身的学习能力。
四、运用网络学习法
对于高中的学生而言,对于新鲜事物有着浓厚的兴趣,传统枯燥的课后复习很难吸引学习兴趣。然而网络则不同,对于我们来说是有巨大诱惑力的,随着移动设备应用的越加广泛,我们完全可以充分发挥手中智能手机的积极作用,通过各种类型的学习软件进行课后复习。这样不仅可以保证将时间花在有效学习上,同时又不影响学生的学习兴趣。在复习后将结果在线反馈给教师,不仅可以实现课堂教学的延伸,同时也能有效强化我们的课后复习质量。
可以选择的在线学习软件有很多,比如“101教育”、“金榜希望”等,我们完全可以结合自己的实际需要选择合适的网络学习平台。选择喜欢的平台注册属于自己的账号,并且实名登记。然后结合每天课上的学习内容,在软件上独立完成不同类型的复习任务,最后点击“提交”将答案反馈给老师。遇到问题可以截图留存,然后课余时间请教老师或者同学。
通过这样的在线学习,相較于传统的课后复习来说有效激发了我们的学习兴趣,不仅方便快速,而且省时省力,充分发挥了手机的优势,更为教师了解并避免了课后复习枯燥无趣的问题。
五、结语
总而言之,学习方法的创新十分重要,我们在高中数学学习中必须要重视起来,积极参与,创新学习方式,结合自己的实际情况优化学习策略,这样才能从根本上保证学习质量。
参考文献
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