新形势下幼儿园后勤精细化管理的探索与实践

郑培芬

【摘 要】伴随着我国教育事业的进步与发展，幼儿园教学受到社会各界的普遍关注。后勤管理工作作为幼儿园各项工作的重要组成内容，是幼儿园相关工作开展的重要保障与基础。因此，幼儿园后勤工作的精细化管理有助于幼儿园教学工作的顺利开展。为此，本文对从如何实现幼儿园后勤管理的精细化出发，分析当前幼儿园后勤工作存在的问题与影响，进而指出实现后勤工作精细化管理的实践路径。

【关键词】幼儿园；后勤工作；精细化管理；实践路径

【中图分类号】G612 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）01-0078-01

伴随着我国教育理念的更新，社会各界逐渐加大了对幼儿园整体教学的关注。其中，特别幼儿园是成为了幼儿园管理的关键，幼儿园重视加强后勤精细化管理，通过对内勤的合理化、精细化，岗位制度建设的完善，运行机制的完善，管理水平及服务水平的提升，不仅能够提供优质化的服务保障，为幼儿园发展与建设提供后勤保障，还能够提升幼儿园的发展速度，满足幼儿园的发展要求。

一、幼儿园工勤工作精细化的基本内涵

精细化管理是一种管理技术与理念，它通過标准化、信息化、程序化以及数据化的处理方式，实现各个单位更加高效和精确的运行。精细化管理的内涵包括了定位精确、精益求精、目标细化以及考核量化。定位精确主要指的是对于每个部门、单位以及岗位职责都要有清晰的规范；精益求精则是要求员工对待工作要高标准和严要求，保证尽善尽美；细化目标则是层层分解任务，将指标都落实到个人身上；量化考核指的是考核时，要保证定量的准确性，做到考核及时兑现奖惩。

然而，将精细化管理的理念与幼儿园的后勤工作结合在一起却是近些年来才出现的研究热潮。比如，在孙守春的研究中，突出了论述了学校的后勤工作与精细化管理之间的复杂关系。在他看来，学校后勤的精细化管理的主要特点便是与学校的教学工作之间存在着紧密的联系，后勤管理工作精细化的主要目标便是要实现教学质量的提升，从而推动整个学校的发展 ①。刘晓青从精细化的特点对于目前学校如何实现后勤的精细化管理提出了自己的间接，他认为后勤的精细化管理应该要以“精准、严格、细致”作为基本的准则，从而强化后勤各个部门之间的协作 ②。具体到我们所分析的幼儿园后勤精细化管理，则是将之界定为一项全局化的服务内容，与教学管理是一个有机整体，互相依存，不可分割，优秀的后勤管理工作能够保证幼儿园所有工作有序开展，能够为各项活动的开展提供保障。因此，后勤管理要紧紧围绕幼儿园教育中心，发挥服务育人、管理育人、后勤服务教学的功能，才能全面促进教育教学质量，落实“立德树人”目标，推动幼儿园发展，是一项全局化的服务内容。

二、幼儿园后勤精细化管理中存在的问题

通过对我园当前后勤工作情况的了解与摸排，认识到当前后勤管理队伍存在着后勤岗位职责不明确、制度设置不完善等问题。这些问题的存在，制约了幼儿园后勤工作的顺利开展，从而对学校的整体发展形成了不利影响。

1.后勤岗位职责不明确。

在目前的后勤工作中，我们发现幼儿园的后勤工作存在着员工对于后勤岗位的认知不明晰，出现了人浮于事的现象。这主要是因为学校对于后勤工作缺乏有效的认识造成的，即认为幼儿园的后勤比较简单，不需要幼儿园进行过多的关注。同时，在他们看来，幼儿园后勤工作的管理是否实现精细化对于幼儿园的整体发展也不会形成很大的影响。然而，随着我们国家教育事业的发展，后勤管理也愈加走向现代化，这就需要不断地提升后勤工作认知的重要性。后勤工作的管理现代化与精细化，是实现幼儿园教育现代化的主要条件。此外，对于岗位职责认知的不清晰与后勤人员的素质也存在着密切关系。后勤人员大多以中专或职业院校毕业的居多，年轻化、学历低、专业层次水平弱，因此在专业领域的保教配合能力上显得捉襟见肘，各项工作的沟通协调能力也比较欠缺，思想上认为只要会做基本的卫生工作就可以了，阻碍了幼儿园各项工作的有序开展。

2.制度设置不完善。

目前，幼儿园的后勤管理制度还不够统一与完善，幼儿园较新，在后勤制度这块还没有形成常态，没有相对于适应园区发展的各项规章制度，往往是政策高于现实，工作人员没有制度的约束，执行力和约束力也相对较差，同时也比较的懒散随意，责任心欠缺，这些都为幼儿园的安全服务与教育工作埋下了隐患。这主要是因为目前的幼儿园管理层认为学校的主要精力应该放在如何提升幼儿园的教学质量上，导致幼儿园的后勤工作未能得到应有的重视，造成了后勤管理的粗糙，使得幼儿园无法设置较为完善的制度来实现后勤的妥善管理。

三、幼儿园后勤工作精细化管理实践策略

为了实现幼儿园后勤工作的精细化管理，就需要逐渐的明晰幼儿园后勤岗位的各个职业，加强工作过人员对岗位的认知，从而将其付诸于实践。同时，还要通过各个途径加强后勤工作人员的职业素养，提升后勤管理的水平，实现与幼儿园其他部门之间的工作联动，逐渐完善幼儿园的后勤管理制度。

1.明确岗位职责，加强环境卫生管理。

任何时候，幼儿园环境都需要安全、清洁以及美化，可以经得起24小时的检验。首先在学期初确定后勤人员的岗位职责，卫生区域按照个人岗位职责进行划分，做到责任到人、分工明确，将卫生标准分派到个人，并严格依据标准来执行。在管理上定出细致的卫生检查计划，做到早晚各清洁一次，加强巡视力度，确保孩子在整洁的环境中活动。比如，每年的春秋季节都是疾病爆发的关键时期，我们坚持对班级设施以及幼儿用品的消毒，有效控制班级发病率，降低班级幼儿因病缺勤的频率。在这个过程中，后勤部门以及教师承担的健康职责，配合保健部门加强对幼儿健康体格的检查力度，积极按照卫生防疫部门的要求开展安全检查与卫生消毒活动，每天督促教师要认真的做好晨检工作，发现问题要及时的进行上报，并且将其反馈给家长。

2.多元主体参与，加强膳食管理。

膳食管理是保教工作的核心，同时也是基础，是家长最关心的问题。我们严格按照幼儿营养所需要的摄入量，科学、合理地按照营养标准安排幼儿的每日食谱，保证饭菜品种多元化、营养均衡。为更好地提高膳食品质，我们还积极征集家长意见，通过调查、集思广益，提升家长对幼儿园管理的参与度，从而达到提升伙食的质量。严格依据标准督促食堂人员有效开展食堂消毒、卫生以及操作工作，每周清点食品仓库，增补食堂各种用品，确保后援的充沛。不断完善进出仓制度，由专门人员负责食品的入库以及出库检查，包括生产日期、食品名称以及检验报告等内容。

3.开拓多种学习渠道，提高后勤专业能力。

通过多层次、多渠道的培训模式，能有效解决幼儿园后勤工作中存在的问题，促进后勤工作人员专业水平的增长。学习《中小学幼儿园教师职业道德规范》等相关的法律法规，开展师德学习活动，增强广大教师工作责任心和使命感，督促良好师德师风的形成。加强了培训力度，除了常规的工作流程及要求、常用物品消毒常规等知识等，每位后勤工作人员应该积极撰写后勤工作的心得体会，以赛代培开展业务比武活动，从思想到行为切实提高后勤人员的专业素养。此外，还要注重榜样的示范性作用，让个别在工作中较为积极主动的后勤人员带动身边的人积极向上，努力朝好的方向发展。

4.探索制度建设，完善后勤管理。

新形势下，幼儿园要持续探索全新的管理形式，构建完备的管理制度，有效提升整体管理的水平。在平时管理工作中，我们将后勤管理工作作为核心内容，渗透到内部管理的细节中，强化幼儿园后勤管理的精细化。首先，围绕着以人为本的教育理念，使管理人员秉承高效服务、有序管理的要求；其次，幼儿园持续完善后勤管理相关制度，产生一套高效而又独特的管理制度，保证幼儿园的管理有序性；最后，制定出具备较强操作性的考核规则以及奖惩制度，监督各项工作，确保管理工作能够高质量实施。

注：

①孙守春.基于精细化理念的高校后勤管理研究[J].经济师，2009（5）：88.

②刘晓青.浅谈高校后勤的科学化与精细化管理[J].重庆科技学院学报，2010（15）：25-30.

参考文獻

[1]于丽娟.谈幼儿园后勤管理中“五常法”管理的创新应用[J].才智，2015（33）.

[2]黄雪娟.关于提升幼儿园后勤管理工作质量的策略思考[J].考试周刊，2016（49）：190.

[3]元永姬.浅议提升幼儿园后勤管理工作质量的有效对策[J].读书文摘，2016（22）.