小学道德与法治教学中的安全教育探究

◎尹维宏

小学生正处于身心成长和发展期，对外界事物的识别能力非常差，对任何事物都有一定的好奇心，这给小学生带来了一定的安全风险。因此，教育对于小学生的安全是非常重要的，它也应该引起相关人士的注意。小学生在学校里成长和学习。因此，学校应该在教育方面严格实施对学生的教育，让孩子们有一定的安全感，为学生创造一个安全的学习环境。只有在一个安全的环境中学习，学生的安全才能得到有效的保障，这也是学校的责任。

一、小学生安全教育现状

1.安全教育法律法规不健全 目前，我国法律对学校安全教育的责任和义务没有强制性规定。此外，目前对事故是否属于学校伤害事故的判断主要取决于事故是否与学校的教育活动有关。此外，由于多年来教育的影响，许多学校很少关注学生教育的安全性。研究表明，全国五分之一以上的学校没有安全教育课程。更多的学校使用学校规章所禁止的方式来代替安全教育，这导致大多数小学的安全教育水平较低，小学生的安全意识普遍偏低。

2.安全教育监督不严格 教育部是对学校实施情况进行监督管理的部门。但在现实生活中，教育行政部门对学校安全教育的重视程度较低，导致学校执行力较弱，政策执行力度不足。各种安全隐患和事故频繁发生。特别是在学校食品安全、校车安全及教学设备安全方面，它已经造成了严重的不良影响，并威胁到学生的生命安全。因此，为了提高学校安全教育质量，教育部门也应履行监督责任。

3.安全教育保障不足 受传统教育模式的影响，学校对安全教育的重视程度较低，在实施安全教育的过程中，导致教师队伍不专业，教育资源匮乏，教材建设体系不完善，教学时间不保证，教学方法陈旧。学生喜欢根据自己的兴趣选择学习内容。在这种情况下，学生对安全教育的兴趣普遍较低，学习积极性和主动性不高。教学质量和教学效果不理想。

二、小学道德与法治教学中开展安全教育的方法

1.把握学生内心的安全感 每个人都经历过这个阶段的小学，小学学生在生理和心理成长和发展的时期，识别外部事物的能力差，对一切事物有一定的好奇心，和小学的学生没有足够的安全意识，这是对孩子是一个很好的安全的风险。因此，教师需要更多的关注学生，和每个学生更多的接触，心与心的沟通，只有深入学生的内心，才能真正了解儿童的世界，知道他们在想什么，想做什么。小学生在生活中经常遇到一些问题，这就要求教师了解学生，教学生正确对待事物的能力，消除一些危险，为学生创造一个安全的环境学习和成长，使学生能够更好地成长。

2.通过安全演练提高学生的安全意识 在小学生的生长和发育的时期，可以说，没有安全感，一些安全风险与外界没有任何的预防意识，活跃和小学生有很强的好奇心，有很大的威胁到他们的安全。例如，在中学生的生活中，当他们在街上不按规范行走，学生追逐和玩耍等，这些生活中的小例子充分表明学生的安全意识薄弱，会给孩子们带来很大的危险。这就要求教师更加重视学生，在课堂上除了教授学生基础课程外，还要教给学生一些法治和道德的知识，使学生的学习安全意识得到了有效的提高。也想一些有效的方法来教育学生，让学生提高安全意识。安全演习是一个很好的方法。教师可以在安全的环境中创造一些情境，让学生亲身感受，从而对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。只有让学生感到危险，才能从本质上提高学生的安全意识，达到安全教育的目的。

3.改进情景模拟，提高学生处理问题的能力 小学生对事物有强烈的好奇心，教师能把握住学生的这一点。在对学生进行安全教育时，可以进行情景模拟，对学生进行教育，有效提高学生的安全意识和处理问题的能力。例如，老师可以为学生开设一门“当火来了”的课程。首先，他们可以让学生知道火灾发生时应该注意什么，以及如何进行自救。在学生了解之后，他们可以组织学生进行演练，从而提高他们处理突发事件的能力。的活动，让学生总结自助的过程，和扩大学生之间的交流，节省最有效和同学还有哪些方面需要改进的解释，让学生了解更多关于面对危险和困难，应该始终保持清醒的头脑，而不是从随机条件，更不能相互拥挤，这样不但救不了，也更危险的事将会发生。对于基本要素，包括用湿毛巾捂住口鼻、侧着身子走路等重要细节，让学生时刻牢记，增强安全意识。

4.通过多媒体宣传活动提高学生识别风险的能力 小学生的辨别能力较差。在对学生进行安全教育时，教师可以充分利用多媒体视频进行教学，向学生展示一些危险事件。这样，学生可以更直观地了解事物的危险性，提高安全意识。例如，李四离开家后，他忘了关煤气开关。当视频播放到这种力量，老师可以要求学生让学生知道它是危险的。这样可以不断提高学生的风险识别能力，同时也可以让学生对日常生活中的一些安全风险有更多的认识，对提高学生的安全意识起到很大的促进作用。

三、结束语

综上所述，开展小学生德治教育课程可以有效提高小学生的安全意识。在课堂上，教师需要不断创新，总结分析，找到适合学生的教育方法。小学生正处于成长和发展的重要阶段，必须为学生创造安全的学习条件，才能让学生更好地成长。保障学生的安全，培养学生的安全意识，是学校对学生的义务，也是对社会的责任。