高校辅导员在大学生职业生涯规划中的作用

田姗

摘  要：整个大学期间，学生关系最紧密的就是辅导员，因此其对大学生职业生涯规划是至关重要的，为大学生以后从事职业做好铺垫，为未来的工作发展提供保障。因此，本文就大学生职业生涯规划现阶段所存在的问题，大学生职业生涯规划中的辅导员作用及建议进行深入的探讨。

关键词：高校辅导员;大学生;职业生涯规划

现阶段，我国高等教育越来越普遍，高校毕业人数每年逐增，但目前社会就业大环境越来越严峻，高校大学生毕业生就业竞争愈发激烈，引导大学生对自己未来职业生涯进行规划也是辅导员的重要任务。学校应不仅重视学生对本专业知识的学习，而且应重视学生能力的培养。大学阶段是大学生从学校逐渐步入工作的过程，也是树立正确的三观的重要阶段，正确的三观的树立对于指导学生就业以及学生以后工作都具有重要意义。因此，高校辅导员对于大学生职业生涯规划具有至关重要的作用。

1、大学生职业规划所存在的问题

在传统教育理念下，我国大学生理论能力强于实践能力。尤其是在学生考上大学之后，部分学生的大学阶段的生活比较颓废，不关心社会就业形势，对于自己职业的未来发展比较模糊，没有清楚的认知。从而导致大学生在求职时缺乏技巧，工作后对工作内容及环境难以习惯。大学阶段是一个自我完善，自我提升的阶段，是提升综合能力的阶段。很多大学生还是把努力学习作为自己大学阶段的全部任务，从而忽略了自我能力培养以及对自己未来职业的规划。同时，又受到“学什么专业不一定从事什么工作”的思想的影响，以及学生对职业的迷茫，导致无法对自己的未来进行清楚地定位。目前，大部分的高校辅导员并没有接受过相关于引导学生职业规划方面的培训，因此无法将社会所急需的人才与学生所学专业的关联性进行分析，再加上未受过培训的辅导员关于职业规划的专业知识相对比较匮乏。如果盲目地对学生未来职业进行规划，从而甚至误导学生的未来的发展。对学生的职业规划指导如果只停留在口头鼓励阶段，则会造成实践能力严重匮乏的局面。部分辅导员认为引导新入学的大学生进行职业规划是为时尚早的，进而放松了对新生的职业规划引导，从而导致在临近毕业时对学生职业规划指导比较仓促、不系统，导致大学毕业生在毕业时对自己的未来职业选择甚是迷茫。

2、指导大学生职业规划的必要性

刚入学的大学生在对社会认知方面存在局限性，也只是大致了解以后的工作方向，而对于具体工作内容以及工作形式缺乏准确的认识。而且，在大一新生阶段就对学生先进行职业规划引导，可以抢占先机，有利于学生清楚地认知未来的工作导向，为大学生毕业时选择工作做好铺垫。随着高校教育的普遍化，毕业生人数每年逐增，就业竞争压力也不断加大，指导学生提前做好职业规划可以提高大学生的综合能力，在毕业之际也可以更快的适应工作，适应社会。辅导员指导大学生职业规划有助于学生正确职业观的树立，在指导的过程中，可以准确地了解到每个学生的优缺点，对自己有个准确的定位，在大学毕业选择职业时更可以扬长避短，选择适合学生的职业。大学生处在可以快速提高自身能力的黄金时期，学习能力强，在大学期间通过职业规划认识到自己有待提高的地方，可以根据社会需要，提升自我，在大学期间努力丰富自己，使自己成为对社会有用的人。

3、辅导员在大学生职业规划中的作用

大学生在大学期间接触最紧密的就是辅导员，在接触的过程中可以“润物细无声”地指导大学生的职业规划。大部分大学生还未经历过社会的洗礼，对社会的认知多从辅导员这里得知。因此，辅导员利用自身的修养、积累的知识、专业的角度影响学生，掌握每个学生的为以后的职业规划指导工作做出铺垫。辅导员应掌握每个学生的个人能力，依据学生的兴趣趋向，进而帮助学生在毕业时选择最适合自己的工作。辅导员担任的是指导的角色，最终还是要以学生为主体，使学生认识到毕业时选择工作时的严峻程度以及就业压力，从而加强大学生在职业规划中的主体意识。辅导员应鼓励学生提前了解社会及工作，使其真正的切身体会就业的残酷性，并了解社会紧缺人才的需求方向，以及时修正走进的职业规划，从而达到根据社会环境的变化，及时调整职业规划，并使自己成为对社会有用的人。

4、辅导员指导大学生职业规划的建议

辅导员和大学生在職业规划方面存在的问题应积极解决，为职业生涯规划做出指导。对于刚入学的大一新生，不应松懈对其关于职业规划的引导，否则会造成学生对待职业规划持有不积极的态度。辅导员应在大学生刚入学时，针对其所学专业进行就业前景的预估，以期调动学生对待职业规划的积极态度。

职业规划并不是一朝一夕就可以决定的，而应该是辅导员在与大学生的长期相互了解后，根据每个学生的能力及兴趣趋向，甚至人生追求目标，对学生的职业生涯规划提出准确的指导。辅导员应把职业规划划分到不同的时间阶段，不同的时间段对学生的指导不同，例如，大一新生在刚入学时，对生活满是期待，但又对自己所学专业充满了迷茫，因此，这个阶段辅导员应先引导学生接触职业生涯规划，对于学生未来发展也是一笔宝贵的人生财富;而在大二、大三的探索期，辅导员对学生的个人能力、兴趣爱好等全面掌握，有助于学生在毕业之际，找到一份学生可以为之奋斗的工作。高校辅导员负责学生的大学阶段，短则三年，长则五年，所以，辅导员要了解这几年期间社会环境的变化，以及社会对人才需求的变化，甚至根据变化分析未来发展趋势，并及时的调整大学生职业生涯规划，提高学生的综合能力，以期在学生毕业时可以顺利的进入社会，并适应社会。辅导员还应重视学生的实践能力，不能只停留在理论阶段，因此，高校辅导员应多举办职业规划大赛形式的比赛，并鼓励学生参加，使学生在实践的过程中认识到自己的优势和不足。

5、结束语

指导大学生职业生涯规划是高校辅导员的工作内容之一，也是促使大学生快速成长并适应社会发展的一种重要方法。高校辅导员通过指导大学生职业规划，可以更加了解每个学生的兴趣和能力，并在指引学生选择最适合的工作方面具有无法替代的作用。高校辅导员可以利用自身的知识、素养影响学生，以求培养社会需要的人才。

参考文献：

[1] 李欢子.浅析高校辅导员在大学生职业生涯规划中的作用[J].青春岁月， 2018，（20）：227.