中国梦融入高校思政教学的途径

邢大海

摘要：高等院校作为我国人才培养的摇篮，对学生进行爱国主义的思政教育十分必要。在全国各族人民共同为“中国梦”的实施而勤奋努力的时代背景下，如何在高校教育中将中国梦融入思政教育是目前高校教育中亟待解决的问题。本文在对目前中国高校思政教育调查了解的基础上，就如何将中国梦融入高校思政教育问题进行探讨，提出相应观点，与读者共同探究。

关键词：中国梦 融入途径 高等院校

中图分类号：G641  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2019）03-0135-02

伴随着我国教育事业迈向新的阶段，传统方式中仅注重学生文化学习的做法已经逐渐落伍。新时代的教育主题需要高校加强对学生思政的教育。大学生作为我国社会主义发展建设的接班人，对于加强其民族自豪感、民族凝聚力的教育措施十分必要。将中国梦融入高校思政教育中能有效地满足这一时代需要。大学生能自觉地以实现中国梦为己任，对于民族的团结、国家的发展、社会的进步有着极其重要的意义。

一、中国梦的意义及内涵概述

2012年11月29日，在国家博物馆，中共中央总书记习近平同志在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。他说：“大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，他称，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能實现，到新中国成立100年时建成富强民主和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现。笔者认为，中国梦的内涵主要体现在精神及现实两种层面上。精神层面上讲，自近代以来，不计其数的仁人志士为实现中华民族的伟大复兴而奋斗终身。这种精神，就是中国梦的精神内涵。从现实层面上讲，经过无数先驱的勤奋探索，最终确定了走中国特色社会主义道路才是最为适合中华民族发展复兴的方向。这种明确的方向，即是中国梦的现实内涵。

二、将中国梦融入高校思政教学的意义

想要将中国梦元素融入高校思政教育中，首先要了解为什么要将中国梦融入到思政教育中，融入后有什么实际意义。习近平总书记阐释说“中国梦”就是实现中华民族的伟大复兴，这个伟大且神圣的历史使命不是一个两个人可以独自完成的。他需要全民参与并为之努力。而大学生作为社会主义现代化事业的主要建设者，属于国家的高端人才，肩负着更重的历史使命。所以，在高校的思政教育中融入中国梦元素是十分必要的。他能使大学生坚定为中国社会主义建设而奋斗终身的信念。令大学生不易迷失在如今社会纷繁杂乱的各类思潮中。同时也能为大学生提供饱满的奋斗意志及奋斗热情，使大学生在从事中国社会主义建设的道路上干劲十足。

三、将中国梦融入高校思政教学中的具体实施途径

（1）切实做好将“中国梦”元素体现在高校课本中。在现阶段我国的教育模式中，教师的教学纲领以及教学内容均是以教材作为基石来开展的。这就需要教育部门在编写高校课本时将中国梦思想的内容与《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》四部高校思政教育书籍相结合。从宏观的角度出发，统筹控制这四部教材的编写。夯实高校教育资源的基础，将中国梦中所包含的思想充分融入到高校的思想教育相关教材中去。

（2）将中国梦相关思想的教育穿插在整个高校思政教育过程中。高校学生的思政课程是其获得思政教育的主要渠道。因此，要将中国梦融入高校思政教学中，课上教育环节的作用非常显著。教师应在日常的课堂教学中为学生深入讲解中国梦的基本内涵、现实意义和本质要求。有效地为学生分析并指明现阶段中国国情下，实施中国梦的具体路径。充分将中国梦思想融入到自身的教学理念中。为学生理清实现中国梦的同时获得人生意义之间的关系。不断创新教学手法，完善教学体系。利用各种新型教育手段如多媒体、网络技术等方式引导学生对于中国梦思想的学习。充分激发大学生的主观能动性，激起高校学生对于实现中国梦的浓厚兴趣。只有将学生引领至发展中国梦的思想道路上，才能真正意义上将中国梦融入到高校的思想教育中。

（3）依托校园文化建设资源，全面开展以“中国梦”为主题的教育性活动。高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展，加强和改进大学生思政教育，全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义。高校内的校园文化活动是对大学生课堂教育的补充。是对大学生进行思想教育的有效手段之一。在高校中有针对性地开展“中国梦”相关主题活动有着“润物细无声”的成效。这类活动对于规范大学生的价值导向、提升人格塑造都有着积极的影响。同时也可以激励大学生不断努力，帮助大学生树立为实现中国梦而奋斗的人生目标。故此，学校要大力组织学生开展相关活动。丰富活动主题与形式。增强活动的趣味性以吸引学生参加。例如开展中国梦相关征文大赛，并设立相应奖项。对表现优异的学生给予表彰。或是开展音乐大赛，鼓励学生积极演唱励志歌曲、唱红歌。在推动将中国梦融入高校思想教育的同时也丰富了学生的文娱生活，营造了良好的校园内蕴。

（4）让学生以实践形式了解中国梦，体会参与中国梦建设所带来的成就感。社会实践是大学生认识社会、了解社会，将自身所学融入社会的重要环节。具有不可替代的重要作用。脱离了良好的社会实践，理论学习则变成了没有实际意义的空谈。《中共教育部党组织关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》中指出要在各高校扎实开展“我的中国梦”。这一要求充分说明了对于中国梦理论实践的必要性。学生在对于中国梦理论实践的过程中，能够了解到先辈们为实现中华民族伟大复兴所作出的艰苦卓绝的努力，从而有效增强学生自身的历史使命感。因此，学校方面要积极响应教育部门的通知，使学生能够参与到以中国梦为主题的实践活动中去。通过参与中国梦建设的社会实践，将自身所学化为所用。为中国梦的建设出一份力。

（5）以完善的制度为保障，长期将中国梦融入高校思政教育中。中国梦概念融入高校思政教育中，不应该是短暂的“三分钟热血”，在概念炒作过后就变成一纸空谈。而应该是长期的、稳固的嵌入高校的思政教育体系中去。这就需要长期且稳定的制度保障，建立健全的制度是确保中国梦能够融入高校思想教育中的长效机制。将中国梦思想与高校思想教育合二为一，在完成高校思想教育的同时自然而然地使学生认识中国梦、了解中国梦、融入中国梦。通过制度的导入，引导性地强化学生对中国梦的深度了解。可以通过在相应的课程考核中，出现关于中国梦的热点话题，让学生们分析中国梦与思政内容的关系。所以，教师要根据教学制度，科学地为学生们导入中国梦内容教学，让学生们能够更高效地完成高校思政教学目标。

四、结语

综上所述，历史发展的潮流决定了中国梦融入高校思想教育中的必然性，他不仅需要教育部的提倡，更需要各所高校、各高校任教思政教育工作者及学生的主动配合。通过切实做好将“中国梦”元素体现在高校课本中，将中国梦相关思想的教育穿插在整个高校思政教育过程中等方式将中国梦融入高校思政教学，可以将学生的学习与国家的前途充分融为一体。为大学生毕业以后的生活指明方向，为中华民族伟大复兴不懈努力，为中国梦的建设贡献自己的力量。

参考文献：

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责任编辑：赵慧敏