和在书香 雅自礼乐

2019-03-31 15:01罗志宇江艳芳
湖南教育·C版 2019年3期
关键词:东城礼乐书香

罗志宇 江艳芳

氤氲书香,惟楚有才,和雅东城,十年同辉。创办于2009年的岳阳经济技术开发区东城小学,十年的励精图治,已然成为岳阳基础教育界的一张闪亮名片。学校现有教学班68个,教师218人,学生4051人。在“和在书香,雅自礼乐”的教育理念引领下,学校以书香浸润平和之气质,以礼乐孕育高雅之品格,着力培养“谦恭识礼、志趣高雅、睿智博学”的新时代“和雅”君子。传统与现代,传承与创新,使得东城小学既富有现代、优雅、精致的共性,又极具古典化、国际化、特色化的个性。

常规高标,提升学校管理水平。学校通过编订作业、学籍、社团、学生评价等常规工作手册,托高标准,夯实常规管理。同时,学校创新教师例会,精简会议时间、提高会议质量,开设教师“心灵之约”专栏,让老师畅谈自己的心路历程和生活感悟,进行自我心态管理。

书香润校,创建和雅书香校园。学校在教师阅读、学生阅读、亲子阅读等方面出台了一系列举措。比如,为学生编订阅读记录手册,指定师生必读书目,通过每月评选“阅读之星”、书香班级、书香家庭等促进学生阅读;开展和雅讲堂、读书沙龙等活动,让每一位教师都爱上阅读。师生的阅读落实到每个细节,让学校充满浓浓的书香。

名师引领,搭建教师成长平台。学校着力打造名师团队,成立名师工作室,发挥名师的示范、引领作用,通过名师展示课、随堂课、新教师汇报课、“晨曦杯”教学竞赛,为教师搭建自我成长平台,形成了教育理念融通、和雅共建的教研氛围。

星级评比,优化学生立体评价。学校形成了以“和雅少年”为最高荣誉的一整套评价体系。“和雅少年”从“礼仪之星”“才艺之星”“美德之星”“阅读之星”“智慧之星”中产生。这种全方位的纵向评价体系,形成了学生阶梯型成长的良性激励机制,培养了学生优雅的书生气质。

校本教研,促进学生个性成长。学校构建了涵盖基础课、拓展课、社团课的“和雅”国学、“和雅”科学、“和雅”生活三大核心课程体系,借助社會力量开设各类社团,重点落实了足球运动特色课程,让学生在个性发展中成就自我。

和雅立品,积淀学校国学底蕴。学校紧紧围绕“和雅”理念,开发国学、阅读等校本教材,创编《弟子规》和《千字文》国学操,通过“和雅讲堂”、巴陵戏、国学操、国学课等与圣贤相约,与书香为伴。建构“三节、两礼”活动体系,为全体师生搭建平台,真正实现东城学子温和生长、优雅成人。

安全保底,密实平安校园防线。学校拥有一支教师全员参与、家长志愿者加入的安全队伍,实施安全网格化管理。创新安全教育模式,以“每周抓拍”和“安全微电影”等信息化手段对学生进行安全教育,为师生筑起一道密实的安全防护网。

和雅东城,海纳世界,东城小学以开放的胸襟和谦谦君子的独特气质,致力于师生共同幸福和成长,精心培育尚礼、洁己、和谐、高雅的新时代和雅君子!

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