浅谈歌唱语言的咬字训练

洪鹏飞

摘要：音节是声乐演唱构成的三要素，即声母、韵母和声调对字音的影响以及发音的技巧。但我们同时也发现，由于“说”与“唱”本质上的不同，纳入到歌唱语言以后的字音，与“说”会有很大的区别。歌唱时节奏的拖拍、音高的变化、共鸣腔的夸大都要求我们对字音作相应的调整，以达到歌唱语言的特殊要求。反过来，我们在歌唱时又必须“依字行腔”，这也是歌唱之根本，任何为了声音的美而不顾咬字、吐字规律的做法都违背了歌唱的科学规律。

关键词：歌唱语言；咬字；训练

在声乐演唱中如何将准确、规范的字音纳入到歌唱当中，从而圆满完成歌唱语言依字行腔的需要。所谓“依字行腔”，讲的就是如何依照字音的结构特点去歌唱，所以了解每一个音节的结构是每一位歌唱者的一项基本功。

在汉语普通话中，一个音节最多有四个音素，开头部分是声母，后面是韵母，在韵母当中最多时会由三个音素构成，例如：“先”字，声母是“x”，韵母是“ian”，其中韵头是“i”，韵腹是“a”，韵尾是“n”。但并不是所有的音节都具有声母、韵头、韵腹和韵尾。

歌唱语言的咬字主要指的是字头部分，即针对声母而言。声母是辅音，在发音过程中有一个气息蓄气受阻并解除阻力的过程，在这样一个过程里，气息越充分，发音除阻也就越有弹性。这是因为声母的成阻、除阻的强弱与咬字的清晰度有着密切的联系。那些有声母的字音比无声母的字音更容易发清楚，更富有穿透力，我们在歌唱时应该很好地加以利用。

在学习歌唱的过程中，很多人认为歌唱是母音的艺术，再加上声母又是辅音，在歌唱咬字吐字的过程中时间很短，所以看起来似乎不那么重要。但实际上声母从成阻、持阻到除阻的爆破力，恰好为韵母的清晰、准确、圆润作了一个极好的铺垫。在发音过程中，一个字的声母阻气有力、富有弹性，就会带来韵母的干净、明亮；反之，一个字音的声母松散无力，那么韵母也会含混不清。另外，咬准字头也体现了歌唱的气息运动和控制。我们在前面的章节中已经提到过，气息是歌唱的原動力在咬字头时，发音器官和声带同时阻气，配合歌唱气息的对抗、支持与控制，使得整个过程都在歌唱的状态下完成。尤其是在一些情绪需要特别强调、节奏性很强的唱段和作品中，字头的强调是十分必要的，在传统的戏曲唱腔中，称之为“喷口”。例如在《铁蹄下的歌女》一歌中：

在这句歌词当中，演唱者可以运用“喷口”的技法适当地强调字头，利用字头的爆破力来体现出歌女的满腔愤怒，从而真切地描述出旧时代歌女凄惨、非人般的生活。这是字头发声技巧中最常见的手段：发声前适当地增强阻气的力度，用一种富有弹力的力量在瞬间爆发出来，表达出演唱者的特殊情绪。当然随着歌曲所表达的内容和意境不同，字头的声母成阻、除阻的力度都应该做相应的调整。例如在《唱支山歌给党听》一曲中，开始部分如下：

这段演唱是抒情性的叙述话语，深情、亲切，所以在咬字的字头处理上应该舒缓、柔和。随着音乐情绪的变化，这一段要求演唱者情绪激昂，咬字铿锵有力，运用字头“喷口”的发声技巧爆发出歌者埋藏在心底的仇恨，形成一种势不可挡的气势。尤其是其中的“抽”“泪”“闹”“夺”“揍”几个字，要特别注意强调，以增加演唱的戏剧性。

对于零声母的字，要把字音唱清楚可以稍延长韵头的时值，并加强韵头的力度。例如：

在这句歌词中，“月”的韵头是“u”，唱时应该双唇稍稍用力，将“n”撮住，再向“n”过渡，双唇不能松弛无力，否则就听不清是“月”还是“云”。

在语音学的理论中，我们按声母发音阻气的着力部位和特点可以分为五个不同的方面，即唇、舌、齿、牙、喉，称为“五音”。《乐府传声》中认为“五音”为“审字之法也”。“最深为喉，稍出为舌，再出在两旁牝齿间为齿音，再出在前牝齿间为牙音，再出在唇上为唇音。虽分五层，其实万殊，喉音之浅深不一，舌音之浅深亦不一，余三音皆然，故五音之正声皆易辨，而交界之间甚难辨”。

总之，五音是出字之始，我们通常说的“咬字”指的就是五音不同部位的发音。由于五音的掌握不够熟练，进而在歌唱中咬字不清的现象屡见不鲜。所以我们应该引起足够的重视，增强相关部位的控制力和着力感，使得咬字的各个部位灵巧、有力，在歌唱咬字过程中建立一种敏捷、富有弹性的习惯，以此增强歌唱语言的表现力，以达到生动、形象的演唱效果。