师魂的共鸣幸福的相遇—河北省第十届中小学幼儿园教师师德风采演讲活动纪实

本刊记者 曹振坡 左秀芳

“作为一名体育老师，和数学的相遇是偶然的。但这偶然的相遇又何尝不是一种注定的幸福？正是这不期而遇的相逢，正是这阴差阳错的相遇，却成就了我教育生涯的熠熠生辉与人生际遇的幸福满满。别离了，不留遗憾；相遇了，便全力以赴！我会珍惜每一次的相遇，让相遇的偶然，化作成功的必然！”当张家口市桥西区南菜园小学杨娅娜老师以这段话结束她的汇报演讲时，全场掌声雷动。她所分享的教育故事，真实质朴，生动感人，征服了所有观众。

9月6日，在第35个教师节即将到来之际，作为全省庆祝2019年教师节的重要活动之一，由省教育厅主办、省教育宣传中心承办的河北省第十届中小学幼儿园教师师德风采演讲活动，在河北老年大学红枫剧场拉开帷幕。这次汇报演讲，也为全省师德风采演讲比赛活动画上了完美的句号。登上汇报演讲舞台的十位选手，都经历了各地选拔赛、分区赛、总决赛等几场大型比赛。一路走来，他们有辛劳，更有收获。

用今生书写用行动言说

7月29日至8月2日，正是夏季最热的时候，师德风采演讲活动分区赛正在火热进行中。本届分区赛分设北部赛区（秦皇岛市）、中部赛区（保定市）、南部赛区（石家庄市）。北部赛区参赛选手来自秦皇岛、承德、唐山、张家口4个设区市的中小学幼儿园；中部赛区参赛选手来自保定、沧州、廊坊、雄安新区、定州、辛集的中小学幼儿园和省直幼教中心；南部赛区参赛选手来自石家庄、邯郸、衡水、邢台的4个设区市的中小学幼儿园。

由省教育厅师教处调研员姚玉芳带队，共七位评委组成的评委小组，冒着酷暑，从一个赛区赶往另一个赛区。每到一个赛区，评委小组晚上七点就召开预备会，宣布比赛注意事项，抽签决定选手出场顺序，第二天正式比赛，第三天再赶往下一赛区。

参赛的老师们是从各市（县）脱颖而出的佼佼者，为了这次演讲已经尽己所能做好充分准备。比赛临近，选手们心里更为紧张，他们不但要反复提炼修改稿件的内容，还需在演讲时注意演讲技巧，这些无一不考验着选手的智慧和毅力。

踩场、试讲、调音乐，紧张地抽签、等待上场、心砰砰跳着等待自己的分数……对老师们而言，讲，本来是最不发愁的事儿，但即将走上这个舞台，都很难淡定。在保定赛区，王志东老师抽签抽到了最后一号，她手持提示卡在比赛所在的学校内踱来踱去、念念有词的身影，让评委们纷纷慨叹这场竞争的不易。在唐山赛区，有两名表现出色的选手因十几秒的超时而名落孙山，令人扼腕。

三个赛区共计117名选手展开了激烈角逐，最终，石家庄市东风西路小学的马贝贝、保定市唐县长古城乡田家庄小学的李天怡、秦皇岛卢龙县燕河营镇中学的李源源等33名选手表现出色，获得参加总决赛的资格。

一场场比赛听下来，观众和评委们受到一次又一次灵魂的洗礼。回顾分区赛老师们的演讲，可以用几个关键词概括，那就是：坚守、智慧和付出。

执着的坚守

走出大山，过上好日子，是山里人世世代代的梦想。改变山里娃的命运、托起乡亲们的希望的重任，就落到了教育者的肩上。

承德市丰宁县杨木栅子中心校的成军平老师，就是这样一位执着的坚守者。2009年，她通过特岗招聘走上人民教师这一神圣岗位，来到离家乡1400多里大山深处的一所农村小学，从此在这里扎下根。

带毕业班时，成老师狠心地将婆婆和刚满一岁的女儿送回老家。班里的学生得到了更好的教育，女儿却成了留守儿童。学校离家远始终是横亘在家人面前的一个大难题。当她成功入围老家的教师事业编考试准备办离职手续时，孩子们哭着拉着她的手，不愿让她走。于是她又留了下来，依旧做那支坚守的红烛，固守着一束跳动的烛光，温暖着孩子们的心，在教育这片神圣的沃土上，演绎着大写的人生。

来自张家口市涿鹿县辉耀学区的王胜伟老师，坚守在山里学校已经有20年了。在这所山村小学，他既当老师、医生又当父亲。孩子们需要他做什么，他就做什么。在校园里，他和孩子们课上共同探索知识的奥秘，课下一起做游戏，黄昏后共同编织童年的梦。家里人给他办好了调动手续，面对调动申请批复，他也曾犹豫过，但是最终还是坚定地留了下来，这一留就是20年。是心与心的交融、是专属于教师的幸福，让他选择了坚守。他自豪地说：“选择了教师，就选择了奉献。一声承诺，就是永远！”

望都县贾村学校的商志力老师，也是一位特岗教师，为了这分坚守，她离开刚刚出生8个月的儿子，在山里学校教书育人已经整整5年，有的时候两个月才能回一次家。山里风大、土多，交通不便，她的朋友们劝她说：“走吧，年轻人谁愿意待在这里呢？”在她的心里，也曾无数次响起两种呼唤。一个声音说：“走吧，走吧！”另一个声音却不断回应：“留吧，留吧！”只为了孩子们那澄澈的目光，她选择了坚定地留下来，留下来倾听小苗拔节的声音。

正是许许多多像成军平、王胜伟、商志力这样的山村教师的坚守，照亮了山里孩子的求学之路，也照亮了每一颗渴望知识的心灵。

闪光的智慧

教师的责任是“传道、授业、解惑”，可是当教师向学生讲道理时，学生往往会“不屑一顾”。那么，教师到底该如何向学生“传道”呢？在现实生活中，教师爱学生的教育故事比比皆是，但是怎样有效地关爱、引导学生却是一门艺术。这门艺术，无不闪现着教育者的育人智慧。老师们的演讲，正是用教育智慧演绎了一个个鲜活动人的教育故事。

身处花季雨季的少男少女，已经进入情感发展的关键期。教师应做好他们情感成长的引路人。当看到两名男女生交往中出现亲昵行为时，河间市第二中学的李继巧老师没有贸然行动。而是及时“进补”中学生心理知识，酝酿了一个计划。她请两名学生一起去看有关青春生活的影片，委婉地告诉他们：喜欢别人是一种美好的情感，被别人喜欢是难得的幸福。然而，爱情和友情之间却有一条边界，不能擅自跨越。她特意组织各种文体活动，给男女生创造正常交往的机会，减少他们对异性的神秘感，还在班里举行辩论赛，专门讨论早恋问题……两名学生终于明白了老师的良苦用心，暂停了这个美丽的错误，把精力投入到学习中。

同样是处理学生早恋问题，辛集市第三中学的苏翠丽老师却采取了另一种方法。她的班里，成绩最优秀的学生早恋了，成绩不断下降。当她生气地责备他时，却遭到了强烈的反驳：“除了分数你还关注什么？我的笑容永远留给别人，泪水只能留给自己。我快崩溃了……”学生的泪水刺痛了苏老师的心。她开始反思自己的教育方式：光与影是一对矛盾，就像学生心理的正反两面。可是，自己却只看到了光，却忽略了影。这名男生亲近一个女孩，只不过是渴望倾听和陪伴。从那以后，苏老师就成为那个倾听和陪伴他的人，成为这名学生的坚强后盾，引领他走出迷雾。这个孩子没有辜负老师的付出，最终以优异的成绩升入理想的大学。

在教育过程中，师生的有效沟通起着至关重要的作用。

邯郸市二中的赵菲老师，尝试通过体验式的方法——分角色表演，再现场景，将处理学生矛盾的过程转化为唤醒学生心灵的过程。当学生的错误、过失、鲁莽一帧一帧地被放大、清晰再现时，老师的批评更有说服力，会让学生心服口服。

在一次关爱留守儿童的教育实践中，邢台市清河县陈庄校区的谢兵老师体验到了为人师的幸福，也理解了“德高为师”的真正含义就是“爱孩子”。她说，爱孩子就要走近孩子，了解他们的内心世界，关心他们的悲喜。为此她阅读了大量儿童文学和心理学书籍，明白了七八岁的孩子写字时为什么总爱缺笔少划，离异家庭的孩子容易产生什么样的心理，和什么样的孩子交往要说什么样的话……因此，她的话总能说到孩子们心里去，她的心和孩子们的心贴得更近了。

在石家庄市东风西路小学的马贝贝老师看来，一封信、一张生日贺卡、一个大大的拥抱，都可能会让贫困生、留守儿童融化在老师温暖的关爱中。一次警务站慰问、一次读书实事大讲堂，会让孩子们感受大爱的力量、奏响心灵的乐章。马老师常常问自己师德是什么，现在她明白了，师德应该是朴素的，她就像春天的细雨，悄无声息，却浸润着学生的心田。

把爱和智慧完美地结合起来，可能是一种无法企及的教育最高境界。然而这却是老师们拥有的理想朝向，他们向着这个目标不懈努力，乐此不疲。

无私的付出

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。为了学生的茁壮成长，那些长年累月奋战在一线的老师们不知道付出了多少辛劳。他们用汗水和心血书写了一个个动人的教育故事，每一个故事都演绎着无声的师爱。

辛集市特殊教育学校的孙士姹老师，带领一群或失聪或智障的孩子学习乐器，带着他们成百上千遍地练习。终于，孩子们学会了数节拍，能合上音乐，能打出完整的曲子！孙老师的坚持付出，让孩子们的生命焕发出动人的光彩。

为了辅导一个孩子练口型，海兴县特殊教育学校的张余敏老师的手常被烦躁的学生咬到流血。终于有一天，奇迹发生了，孩子会说话了！十年艰辛，特教学校的孩子，有的能自理了，有的会写字了，有的升入职业高中了……张老师用爱诠释了一个个笑中含泪的童话。

无论是在学校还是在生活中，老师们给予孩子们的，除了专业的知识传授，还有浓浓的亲人般的关怀。秦皇岛市卢龙县燕河营镇中学的李源源老师大学毕业后，来到一所乡村小学支教，认养了班里一个不知道父母是谁的女孩儿。她把女孩儿接进自己的宿舍，辅导她学习，照顾她的衣食住行。在经济最窘迫时，她常常靠借钱给女孩儿交重点高中的学费，再用微薄的工资一点点偿还。一段师生情，胜似母女爱。九年来，她用朴素的行动、坚韧的毅力，书写了一曲人间大爱。

做一名老师需要付出，做一名老师的老师需要付出得更多。保定市教师进修学校的李晔老师出生在教师世家，三代人中有8位是人民教师。与其他选手不同的是，她的学生都是老师。为了了解进修学员们的需求，她深入一线，先后在三所小学任教语文、品德与社会、心理健康教育等课程，编写了大量教材。她还利用所学的心理学知识，发动周围的心理咨询师成立了心灵驿站微信群，为老师和学生提供心理支持。几年来，她帮助过的教师有上千名，做心理咨询上万次。在她的带动下，有350多名一线教师考取了国家二级心理咨询师。

春风的传颂

各地教育局对本次活动高度重视，广泛发动，使得分区赛的水平比上届有了很大提高。如张家口、秦皇岛、保定、沧州、唐山、邢台、辛集等市认真组织了市级初赛，并邀请相关专家进行辅导和培训，表现出较高的团体水平。张家口市在市级演讲初赛中，聘请由作家、编剧、导演、国家级普通话测试员组成的评委会，将历届省级师德演讲“最佳风采奖”获得者、省班主任素质大赛获奖者纳入专项培训团队。更重要的是，各地纷纷把师德演讲比赛当成一次宣传、弘扬高尚师德的契机。如张家口市教育局与张家口当地媒体合作，联合推出人物事迹报道。

承办分区赛的相关市教育局、学校为比赛的顺利进行提供了有力保障。如石家庄赛区承办校东风西路小学，组织了专门的服务团队，由校长挂帅，副校长现场调度，专岗专人，且统一服装，亲和有礼，表现出很高的承办水准。下午比赛中，学校还给评委提供了一杯提神咖啡，令评委们备觉温暖。

进入分区赛的老师们，都是各市层层选拔出来的佼佼者，更是在三尺讲堂上默默耕耘的师德模范。他们教书育人的感人故事，是全省86万中小学幼儿园教师献身教育的缩影。他们的演讲，既是对自己育人道路的总结、反思和完善，更是对教师无私奉献精神的最好诠释。他们的样子，就是教育最美的样子。

忐忑迎决战花落到谁家

9月2日上午，李源源老师提着行李箱来到河北省老年大学培训中心——总决赛选手驻地。次日，她将再一次踏上本届演讲比赛的赛场。从学校选拔开始，再经县级、市级、北部赛区三级选拔，她终于要迎来“冲顶”之战。一路拼争，一路艰辛，个中滋味只有她自己最清楚。

33位选手陆续抵达，由同一分区赛晋级的选手之间早已没了陌生感，见面后亲热地互相打着招呼。然而，温情的空气中还是能嗅到隐隐的“杀气”。

分区赛之后至总决赛之前，大约有一个月的时间。这期间，决赛选手们大都备受煎熬。33选10，如果努努力，都有可能胜出。过五关斩六将杀进了总决赛，他们每个人都足够优秀，而优秀者在真刀真枪的较量中也有一个共同心理：争取做到最好，不想输。

讲稿是演讲的基础，讲稿写得好，演讲就成功了一半，这一点选手们都十分清楚。故而，他们之中不少人都成了改稿“狂魔”，改、磨、抠，推翻，再次改、磨、抠……这些优秀园丁以实际行动践行着工匠精神。

杨娅娜老师被张家口团队以及她所在的学校寄予厚望。暑假里，她几乎每天都要到学校的报告厅演练，如果哪天因有事未能前往，心里就觉得愧疚。压力太大时，她就到操场上狂踢几脚球释放一下。

如杨老师者，还有很多。一路走来，走到最后，这次比赛已经不是他们一个人在战斗，每个人背后都是当地市、县（区）、学校的殷切期盼。省教育宣传中心副主任刘红健及负责文稿辅导的编辑们，一面应选手们的请求，不厌其烦地一次次为选手们看稿、修稿，一面帮他们减压。

总决赛的时间正值开学初，各位选手都是各自学校的骨干，一面备战，一面还要为学校的事务奔忙。深夜里，常常见到有的选手在朋友圈发出当天忙于各种工作的现场图片，多半还有一张疲惫的笑脸。

报到之后，省教育宣传中心的摄影师们就招呼选手们去拍摄定妆照——汇报演讲时要在现场展示，总指挥刘红健叮嘱大家“穿战袍”。决战的气氛越来越浓。然而，友谊的和风让这次比赛丝毫也不冰冷。带了挂烫机、简易熨衣台的选手们主动在群里广播，李天怡老师还热心“推销”她带来的磨脚贴。

9月2日晚，召开预备会，抽签。省教育厅师范教育处调研员姚玉芳在讲话中向大家透露了国家和我省在教师节期间即将给广大教师们送上的“大礼”。省教育宣传中心副主任宗树兴和刘红健分别讲了评分细则和比赛应注意的各种细节。之后，令人“忐忑”的抽签过程开始了。

马贝贝老师第一个抽签，抽到了33号，选手们一片惊呼。然而，“烫手”的1号始终躺在签箱里，“忐忑”继续。终于，张超老师成为1号“幸运星”，他掩面而笑的镜头被摄影师抓了个正着。王志东老师在分区赛比赛时中了尾签，这次签位前进了3位，来自同一赛区的刘浩洋老师签位前进了1位，两人同运相连，同喜同贺……

9月3日的清晨在有些选手的失眠中到来了。签位靠前的选手，早饭吃得很快，张超老师早早地就去舞台上摸拟，口中念念有词。

省教育宣传中心副主任刘红健面色凝重。昨天下午的选手试讲让他又惊又喜：选手们的水平比起分区赛时貌似提升了一大截。分区赛的竞争已是白热化，三个赛区前十名中都有成绩并列的情况出现。这次总决赛的竞争，恐怕要达到“沸腾化”了。这对评委们也是一大考验。

早上8点，省教育厅师范教育处调研员姚玉芳、省教育厅机关党委专职副书记刘殿波、省德育研究中心主任蔡杭州、省教育宣传中心副主任宗树兴、省教育厅副处级干部杨博、河北师范大学初等教育学院行政负责人潘新民、河北师范大学附属实验中学校长柳文茂、《河北教育》编辑部主任于新蓬、《河北教育》德育版执行主编曹振坡等9名评委到位。记分员、报分员、记时员到位。音乐播放、摄影摄像一切就绪，主持人宣布比赛开始。

1号选手上场：“……我演讲的题目是《用爱和责任点亮残疾孩子的人生》……”；

2号选手上场：“……我演讲的题目是《孩子，拉住老师的手》……”；

3号选手上场：“……我演讲的题目是《幼教，我无悔的选择》……”；

…………

评委们仔细斟酌每一个赋分，计分员紧张地计算，报分员一趟趟地收分、报分。比赛紧张有序、有条不紊。选手们精彩而深情的讲述，不时赢得阵阵掌声，有的评委被深深打动了，但是怕影响打分只有强忍泪水。

观众席中，各地教育局的领队比选手们还紧张，自己团队的选手在演讲中出现一点瑕疵，便忍不住皱起眉头。报分员报分时，他们飞快地一一记下，而后紧张地计算一番，时不时比较一下已完成比赛选手们的排名。张家口市、沧州市、邢台市都有4名以上选手进入决赛，几位领队就更加操心。张家口市副领队梁艳萍老师，是去年全省师德演讲总决赛获得“最佳风采奖”的十位选手之一。她经验丰富，既是副领队，又是指导老师。从分区赛到总决赛，她一盯到底，是团队中的灵魂人物。张家口赛区几名选手各方面的情况，她无不了然，听到不满意之处，恨不得亲自上阵。沧州市教育局领队崔利平老师、邢台市教育局领队李璞老师的心，也都一直提着。

比赛是残酷的。根据规则，只能有10名选手胜出，因微弱劣势而未能入围“十佳”的选手们，内心充满了苦涩。他们的付出不比别人少，教育教学成绩也不比别人差，讲稿也不逊色，临场发挥也不错，奈何比赛无情。好在，这些优秀的选手们很快就调整好心态。他们收起自己的失落，大方地为胜出的选手们点赞，也在对比中剖析了自己的细微不足。

事实上，这是一场没有失败者的比赛。能够与来自全省的优秀同行们切磋基本功、交流对教育的认识、分享各自的经验和趣事、结识志同道合的朋友，与这些收获相比，少一个奖杯算不了什么。

树师德形象展师者之风

带着些许遗憾，没有入围“十佳”的选手们陆续离开了省会。十位“最佳风采奖”获得者留下来，紧张地准备两天后的汇报演出。这也是本届活动的重头戏和最高潮。

带着胜利的喜悦来准备汇报演出，选手们的心情自然轻松了不少。然而有些人的压力却又增一分。心理压力最大的要算总指挥刘红健了。本届活动，从分区赛到总决赛，从策划、部署到前往各地辅导，从担任分区赛评委到赴选手所在地搜集和拍摄视频资料，直到最后总决赛及汇报表演的逐项落实，他都是事无巨细，操心劳力。甚至有些细小环节——如屏幕画面切转、音乐行进（精确到秒）——都要敲定敲准。会务组的微信群里和某些会务人员，常在晚间10点30以后、早晨7点30之前收到他的指令。在他的调度下，会务组各个岗位的工作人员都开足马力，高效运转，首办即负责，保证赛事的顺利进行，尽最大努力为选手们提供优质服务。

几天相处下来，选手们和会务组人员成了一家人。汇报演出之日，会务组工作人员在主厅外空地上组装易拉宝，提前到场的选手及领队们不顾自己的精致妆容和干净笔挺的衣服，热火朝天地投入组装、搬运工作中，有的女老师化身为“女汉子”，令会务组同志们深受感动。

本届演讲活动，在省教育宣传中心相关部门及技术合作方的努力下，首次实现了网络直播。直播时，在线观看人数最高时超过3000人。直播当天，共计7801人访问，页面被打开19269次。一条接一条的评论，饱含对优秀师者的敬佩和礼赞。

“一声承诺，坚守20年，王老师，无限敬佩你。”

“从足球场到数学课堂，不一样的地方，同样的铿锵。娅娜老师，太棒了！”

“可敬的老师，可敬的妈妈，源源老师，挺你！”

“守护星星的孩子，致敬曹红军妈妈。”

“忠孝双全，天怡老师，我们的榜样。”

“用爱打开心结，晓萌老师，我们记下了。”

“学以致用，帅！赵老师，看好你。”

“难以想象的艰辛，难以言表的敬仰，张余敏老师，平凡的伟大。”

“让那样的孩子敲出动人的乐章，您的微光何其炫丽！孙老师，你太强了。”

“朴素的大爱，无痕的教导，贝贝老师，爱您。”

…………

天下没有不散之筵席。本届演讲活动圆满结束后，离愁顿起。

汇报演讲之日，李源源老师第一个登台，她顺利讲完后回到后台，放下所有压力，抱住总指挥刘红健，热泪难止。刘红健说，源源老师历经的艰辛尚有很多不为人知。得益于这次演讲比赛，有更多的人知道了她的故事，知道了她所代表的这个群体是多么优秀、灵魂是多么闪亮。

对张余敏老师来说，这次比赛让她度过了人生最紧张、最快乐、最精彩的一段时光。纯善的贝贝，稳重的晓萌，干练的娅娜，温柔的红军，可爱的天怡，睿智的士姹，热心的源源，朴实的胜伟，帅气的国卿，让她觉得如沐春风。

孙士姹老师刚参加演讲时，总在想该怎么努力把自己的故事讲好。可是随着比赛的推进，她感受到的不再是谁的演讲技巧更胜一筹，而是每个人都在用心说话、用情交流。她说，这些溶于血脉的讲述，才能直击人心。

马贝贝老师在微信上发表感言：这场比赛就是一次心灵的洗礼，让自己在工作和生活中都少一些抱怨，多一分平和，温柔而坚定地前行。

…………

总决赛、汇报演讲，省会的天气都格外好，蓝天白云很给力，石家庄市的领队田士兴老师幽默地说：“这就是‘师德蓝’吧。”

在活动结束后的那两日，源源老师在车上、在家里一遍遍地观看演讲视频回放，每看一次，就哭一次。选手群里的姐妹兄弟都笑她泪点低，但这是真情的泪、深情的泪。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”

李天怡老师9月8日凌晨在微信上发表感言：“演讲结束了，大家回到原本的工作和生活，但是，这不是一个结尾！这只是一个开端。从同场老师那儿汲取的养分，让我追寻更具智慧的教育；领队的鼓励、陪伴，让我更勇敢地面对困难；编辑们的不厌其烦，让我更加严谨治学；后勤人员默默的付出，让我更珍惜、感恩生活；刘主任坚实的臂膀让我感到踏实、温暖，让我微笑着面对一切一切……

教师节期间，两位“十佳”选手——来自沧州的张余敏老师和来自石家庄的马贝贝老师又在全省教师代表座谈会上不期而遇，拥抱、问候，说不完的贴心话……

有这些优秀老师们的无私奉献，有我们所有人的群策群力，教育事业一定会像天气一样，越变越好，每天都是“师德蓝”。而他们，她们，我们，一定还会在这里、那里幸福地相遇。