作文训练

1

阅读下面的材料，根据要求写作。

1939年，毛泽东在延安庆贺模范青年大会上说：“什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。”

2016年4月，习近平主席在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上说：“青年要敢于做先锋，而不做过客、当看客。”

2018年2月，习近平主席在春节团拜会上说：“奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。”

2018年5月，习近平主席同北大师生座谈时说：“广大青年既是追梦者，也是圆梦者。”

作为身处前所未有的时代、正值芳华的青年，以上材料触发了你怎样的联想和思考？请立足自身，放眼天下，据此写一篇文章，作为以“青春为何，青春何为”为主题的班会发言稿。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

写作提示

这是一篇任务驱动型作文，所选材料都是近期较为热门的话题，都是国家领导人对于青年人和奋斗者的寄语。写作任务十分明确——阐述自己对于“青春为何，青春何为”的观点。“青春为何”，就是说青春应该怎样度过，青年人要追求什么;“青春何为”，就是说青年人应有怎样的姿态和行动。

“立足自身，放眼天下”，我们可以就自身的梦想来谈，也可以从国家民族的角度来谈，无论切入点如何，只要观点明确、自成其理就行。另外，对于班会发言稿的语境要求也不可忽视。

综合材料和寫作任务，可提供以下参考立意：

（1）“青春为何”：角度一：青年人要争当模范，敢做先锋，不做人生的旁观者、犹豫者、懈怠者;角度二：青年人要大胆追求梦想并实现梦想。

（2）“青春何为”：角度一：青年人要为梦想而奋斗，因为奋斗的青春最富足，奋斗的青年是幸福的。角度二：青年人要为梦想的实现持续奋斗，因为梦想不是一蹴而就的，追梦之路并非坦途。

2

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：途经17个站点，每站必停;20多年票价未变，单程最低仅需两元;乘客多是车站周边村民，带着农产品出山交易……翻开2018年5月20日的《人民日报》，一列穿行在黔东南崇山峻岭间的“慢火车”进入大众视线。在高铁迅猛发展的今天，我国仍有81对公益扶贫性质的绿皮“慢火车”行驶在路上，它们已经成为偏远地区与外界沟通的主要桥梁，也承载着沿线百姓对美好生活的殷切希望。

材料二：《春城晚报》 2018年6月14号公众号消息：近日，市民朱先生向记者爆料，对于吃不完的盒饭，人们通常选择扔掉，而他的同事杨欣，一位女白领，总是打好包，放在路边，让过路的流浪汉来吃。杨欣的举动在网络上引发了大家的争议，有人认为这是善行，有人认为这是多此一举，有人这样发问：争议之前，为什么不问问流浪汉，他们是不是需要呢？

以上材料触发了你怎样的联想和思考？围绕材料内容，请自选角度写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

写作提示

仔细研读上面两则材料，可从下角度立意：

（1）社会发展需要速度，更需要温度。（或关爱弱势群体）愿更多疾步向前的人们，能将目光投向还在艰难迈步的同路人，能俯下身去倾听他们的声音，携手共圆中国梦;（2）要有全局意识。（谈小团体的全局意识也可）“中国梦”应该是所有中国人的梦想;（3）缩小城乡差距和贫富悬殊;（4）“精准扶贫”等。

3

阅读下面的材料，根据要求写作。

20世纪60年代，雷锋成为了人们心中的偶像，艰苦朴素、舍己为人、献身国家是他身上最突出的闪光点;70年代，陈景润怀着科技报国的激情投身科学研究，摘取了“数学皇冠上的明珠”，成为那个时代的偶像;80年代，中国女排以勇往直前的拼搏精神创下了世界排球史上的“五连冠”，成为了一代偶像;90年代，微软公司的创始者比尔·盖茨成为了一代人的偶像……进入21世纪的今天，各个领域都涌现出了一批偶像。

每个时代的人们都有自己的偶像，这些偶像代表着各个时代的精神气质，闪烁着时代精神的光芒。

你觉得21世纪的偶像应具备怎样的时代精神？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

写作提示

理解这段作文材料的关键在于看清“偶像”身上的“时代精神”：60年代的时代精神是艰苦朴素、舍己为人、献身国家;70年代的时代精神是投身科学、专心科研;80年代的时代精神是勇往直前的拼搏精神;90年代的时代精神是创新创造、敢为人先……

我们写作前要思考清楚两个问题：一是21世纪的偶像是谁？这需要我们将自己的个人偶像和世纪偶像区分开来。二是21世纪的时代精神又是什么呢？这需要我们紧紧把握住时代的脉搏，立足当下，关注社会，关注生活。

4

阅读下面的材料，根据要求写作。

士不可以不弘毅，任重而道远。

——《论语·泰伯章》

位卑未敢忘忧国。

——陆游《病起书怀》

突然就不想睁眼了，觉得一切都随意了，我也就这样了。

——“佛系青年”语录

要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

写作提示

这个作文题的开放度较大，梳理三句话间的不同关系，可以有不同层次的立意，这有利于学生写作的发挥。本次作文所选三句话，与人生态度相关，前两句为古人所言，后一句为当下流行的生活方式，贴近生活，是为了引导我们借古思今，探讨我们应该过怎样的生活，潜移默化中落实“立德树人”的教育方针。

这类作文审题立意时，先要理解材料中每句话的意思，然后梳理句子间的关系，最后确定立意。在这三句话中，“士不可以不弘毅，任重而道远”一句讲的是“君子必须要宽宏坚毅。因为自己责任重大，道路遥远”。这句话要求君子应抱负远大，意志坚强，重点是“弘毅”，“任重而道远”是“弘毅”的原因。“位卑未敢忘忧国”表达了陆游强烈的爱国责任感：职位、地位虽然卑微，但也不敢忘记忧念国事。这一句话可以当成是对前一句话的具体阐述：心系国家，忧念国事，是重要的责任，哪怕地位再低，也要如此。最后一句话是现今“佛系青年”的语录，表达了不想面对生活，一切随意，不思进取的生活态度。这与前面的话形成了强烈的反差，在对比中，思考青年人应该怎么面对生活。所以，综合这三句话，作文的立意中应包含这几个要素：勇担重任、意志顽强、心系国家、不断奋进、不可随遇而安。当然，如果写奋斗中遭遇重重困难，需要随遇而安、乐观旷达的精神，言之成理即可。

5

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2018年5月，西安摩摩信息技术有限公司所属自媒体“暴走漫画”在《英烈保护法》实施之后，公然利用网络平台，发布一段丑化恶搞叶挺烈士作品《囚歌》和董存瑞烈士的视频，引起网友强烈谴责。5月24日，叶挺将军后人向法院提起诉讼，“希望以此对那些公然亵渎英烈的相关责任人起到威慑和警示作用”。该案已于9月由西安雁塔区法院公开审理。这是2018年5月1日《中华人民共和国英雄烈士保护法》施行以来，由英烈家属作为原告起诉侵权者第一案。

近年来，一些歪曲历史、恶搞英烈的网络公害引发众怒：有的为了博眼球、博出位，颠覆信仰，丧失底线;有的打着“娱乐到底”“张扬个性”的旗号，变着法子调侃历史，哗众取宠，牟取暴利;还有部分网络“红人”“大V”反传统、反社會动机强烈，诋毁先辈，否定历史……

作为即将步入成年人世界的我们，你是怎么看待这种网络公害的？我们又该如何正确对待无数的英雄烈士？请联系个人的生活经历或社会实际，说说你的故事，或者谈谈你的思考。

要求：明确立意，选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

写作提示

本题为有明确任务的新材料作文，写作时一是要看材料的内容，理清材料间的因果关系：由于一些歪曲历史、恶搞英烈的网络公害引发众怒，所以国家立法《中华人民共和国英雄烈士保护法》;知名公司罔顾法律存在，继续公然污辱先烈、引发公众谴责、烈士亲属上诉、国家公开审理。所以，任何歪曲历史、侮辱英烈的言行都是不得民心的，都会遭到国家法律的审判和惩处。其次是要看要求，明确隐含的限定性因素：写作者为“即将步入成年人世界我们”，意味着你要有自己比较成熟的思想和正确的价值观念。文章内容要解决两大问题——如何看待这种网络公害和正确对待无数的英雄烈士，据此，我们可从“抑制网络公害，正确对待英雄烈士”上立意写作。