论教辅图书编辑精品意识的培养

赵 菲

（河北教育出版社，河北 石家庄 050016）

随着市场经济的不断发展和教育体制改革的深化。国家颁布了新的教辅管理政策，包括教辅出版发行管理政策、教辅选用使用管理政策、教辅价格监督管理政策，教辅图书的出版发行面临着新的机遇与挑战，因此，作为教辅图书编辑，应该树立精品意识，在激烈的竞争中迎接挑战，抓住发展机遇，打造精品教辅产品。

一、教辅图书出版面临的问题

（一）市场竞争激烈

随着教辅书的种类多样化和数量增加，市场竞争也十分激烈。由于教辅图书市场规模大且盈利高，对于很多出版单位来说，诱惑都是很大的。占有优势的出版单位会竭尽全力保证自己的市场份额，一些新兴单位反而会采取一些非法手段获取资源，从而赢得利益。这样的行为破坏了市场秩序，造成了不良影响。由于盲目跟风、内容类似、没有创新，因此导致整体市场的发展很混乱。在市场当中，盗版印刷问题格外明显，直接影响到出版社的形象。

（二）教辅书的质量参差不齐

教辅书的质量参差不齐，有些教辅图书粗制滥造，错误百出。对学生而言，学习压力不断增加，同时市场当中出现了诸多质量较差、成本低的图书，学生进行参照的时候会直接影响到自身综合素养的有效发展。因此出版社应该注意维护自身的品牌名誉，在市场竞争当中占领着一定的地位。

（三）策划发行能力不足

长期以来，一些传统出版社倚靠公告类教辅的开发与维护维持出版社的运营和发展，销售以系统内发行为主，新华书店长期以来一直都是发行中小学教材教辅的龙头老大，形成了一套属于传统出版社特有的销售、定制和配送网络。传统出版社出版竞争性教辅多是与民营书商合作出版的形式，编辑、销售人员对市场竞争性教辅领域不了解、不熟悉，没有真正参与到市场竞争性教辅市场中去。因此，传统出版社的编辑几乎没有策划市场竞争性教辅的胆量、经验和能力，销售渠道也没有建立。

（四）编写人员和策划编辑营销人员专业性有待提高

教辅类图书的编辑人员是保证图书质量的关键因素，但是当前很多的编辑人员对图书编辑工作的态度不够认真，在工作中缺乏对教材内容的创新意识，为了能够尽快地完成工作，不断地从其他同类的图书中摘抄和改编，使得图书的同质化严重。同时，由于在教辅图书的编辑中缺乏与学生教材的联系性，使得教辅图书与学生的学习进度不协调，或者图书内容涵盖面不足，对学生的帮助不大。除了图书的编辑人员外，图书销售人员的销售意识不足也是造成教辅类图书销售瓶颈的主要原因之一，销售人员在销售中缺乏对销售渠道的开发意识，仅凭借原有的销售关系，进行被动销售，使得销售的渠道无法拓宽，销售量无法提升。

二、打造精品教辅产品，培养精品意识的举措

（一）坚持教辅编辑的专业化，提升编校质量

教辅类图书作为一种特殊的商品具有很强的文化价值，因此教辅的编写者一定要水平非常高的专业人才。除了政府的宏观调控外，还需要通过促进教辅编辑的专业化来提升图书的编辑质量，来提升图书的竞争力。出版企业需要加强对专业教辅图书编辑队伍的建设，保证图书的创新性以及与教材的同步性和相符性，对图书进行多元化、多区域化发展，做到确实能够有助于学生学习的提升，从而提升图书市场竞争力，以质量来抵抗市场的恶性竞争。

（二）通过深度营销占领市场

首先，通过适当的让利来对市场的配置进行优化，对于已经建立的稳定合作关系的而且管理水平已经比较成熟的分销商来说，可以给这些分销商一部分让利，提升这些分销商的忠诚度，强化分销队伍和终端销售队伍，减少出版商在分销方面的人员投入，降低人力成本，进而将更多的精力和资源投放在产品的开发中。其次，合理的压缩营销成本。深度分销模式的成本包括广告投入、分销渠道拓展、人力成本以及终端卖场营销成本。最后，对自身的地区发展情况进行深入分析和评估，然后根据地区的特点制定相应的深度分销模式，使得分销模式与地区特点相符，提升销售的力度，防止粗放式营销带来不良的销售效应。

（三）创新网络信息时代出版形态，提升使用体验

网络信息技术，实现了出版由文字向声音、动画、音频、视频等全媒体组合方式的转换。教辅编辑要善于把这些新技术应用到纸质图书中，将传统出版的“内涵”优势和“全媒体”出版的“外延”优势有机地结合起来，充分利用声像并茂的多媒体技术，将纸媒的书香气息嵌入“全媒体”，营造现代化的阅读感觉和阅读趣味，实现阅读的形式创新。例如，利用二维码技术转变为有声阅读，为读者带来全新的阅读体验；将二维码，放在图书的封底、勒口等处，以方便读者进行网上查询等。

三、总结

综上所述，当前教辅图书的出版和销售存在一些问题，使精品教辅较少。因此应该加强对教辅图书市场的管理，维持教辅图书市场的秩序，树立精品意识，注重图书编辑和销售人才队伍的建设，保证图书的质量，使教辅图书市场得到良性的发展。