在创新驱动机制下教辅图书编辑的专业化发展

周济 长春出版社

国家“十三、五”规划明确要求出版业不要像以前那样追求规模扩张，一定要重视它的发展质量。在市场竞争过程中教辅出版领域的速度和质量以及效益间就会出现很多矛盾，教辅出版的主要动力就教辅编辑，编辑的专业化也能更好的实现自主创新。在创新驱动机制下，教辅编辑职业发展要求编辑一定要专业化。

一、创新驱动机制的产生

上世纪80年代以后，国家对图书出版业提出了更高的要求，图书出版业得到了很快的发展。近年来出版量在逐渐的回落，这是社会不断发展的产物，当下互联网发展迅速，受网络视频及网络图书的冲击，造成图书出版行业发展遇到新的机遇和挑战。图书要充分发挥以它的精神文化产品作用属性，不要像以前那样把它作为经营物质产品来生产，要把提高质量作为重点，对图书的内容向内涵方面发展，充分发挥它的特点，并进行不断探索和创新。使一些优秀的作品能够不断脱颖而出，创新驱动机制是图书行业内部发展的主要驱动力。在党的十八大以来提出的核心重大战略部署是实施创新驱动机制下经济的健康发展，要加快转变经济发展方式，所以在新形势下教辅图书要实施创新驱动战略为方针，以提高图书编辑的专业化为发展为目标，促进图书出版行业形成新的增长动力，提高国家经济发展的综合实力。

二、对于教辅图书编辑来讲，专业化是保障教辅图书质量的前提

我国的出版领域，编辑面非常广，编辑书稿内容丰富，它要服务的读者也各不相同，编辑每一类书的要求都是不同的，教辅图书知识结构较为特殊，主要配合教材内容将知识点进行归纳、总结和习题训练等课后辅导材料，使学生能够将课堂上学习的知识进行消化和理解。教辅图书从实际使用情况出发拥有庞大读者群体，主要群本为广大中小学生和教师。一些教辅图书靠拼凑内容来出版，造成教辅图书技术质量不过关，常见一些教辅图书编辑内容滞后不新颖现象，这将严重影响教辅图书的应用实效，要引起相关部门的高度重视。如果想要从根本上解决教辅图书的质量问题，教辅图书编辑人员必须实现专业化。所以严格控制图书出版的质量，针对教辅图书特殊性，要以广大师生的需求以目标，注重教辅图书的实用性和针对性。首先要从培养专职教辅图书编辑入手，专业知识就能直接影响教辅产品的质量。教辅图书编辑要对一线教学的实际情况了如指掌，在进行编辑时要依据教学大纲的内容为准绳，才能确保教辅图书实用性。另外，要提高教辅图书编辑人员的业务素质，加强教育知识的储备量，提升选题策划方面能力。只有编辑专业化，教辅图书才能得到健康的发展，编辑人员的结构就能让出版社的未来有更好的发展，逐渐形成编辑专业化模式。

三、创新驱动下对教辅图书编辑专业化的要求

在内涵上一本优质教辅图书一定要符合课程标准的要求；同时还要充分表现它的学科特点，与现在的学生学习规律相适应；对于教辅图书编辑工作要逐步激发新活力，实施创新驱动机制下教辅图书全面深化改革，以教辅图的特征为延伸点进行创新，确保教辅图书的品质，还要有一定的经济价值，自身精品教辅的能力也能获得有效提高，从以下几点来阐述提高教辅图书编辑的专业化：

(一)对教辅图书编辑职业道德的要求。在编辑行业中，有着特殊分工就是教辅图书编辑，对它的要求有下面几点：第一点就是，负责编辑的工作人员要有高度的政治敏感性，还要具有正确的政治舆导向。只有这样他们才能有效的避免错误的行为出现。第二点是培养高素质人才的重要途径是树立正确的职业素养。编辑人员一定要有强烈的职业使命感和责任心，他们才能做到热爱本职工作，在工作中一丝不苟，才能积极主动进行教辅图书的出版工作中，并且还要勇担责任，最终成为一种习惯。教辅图书的很大一部分读者就是现在的在校学生，可是他们辨别是非的能力非常有限，教辅图书中出现的一个小小的错误，对他们就能造成很大的不利影响，所以编辑人员在教辅图书编辑的过程中，必须具有强烈的责任感。第三点就是编辑人员一定要甘于奉献。作教辅图书编辑的人很难成名，可是这份工作的科学性又很强，编辑人员只有热爱这个行业，他们才会有动力去完成它。第四点就是编辑人员一定要有较强的团队精神。编辑人员在教辅图书时一定要有团体作战的精神，他们如果不能更好的与人合作，就会对全局造成重大的影响，商机就会被错过。

(二)对教辅编辑业务能力的特殊要求就是教辅编辑要专业化。教辅图书的特殊用处注定对编辑能力要有很高的要求，教辅图书编辑要注意下面几点：第一点就是编辑人员要有驾驭稿件的能力。要求编辑人员一定要精通专业，同时还要博学多才。教辅图书在编辑过程中编辑人员一定会涉及到许多专业知识，需要编辑工作人员要有丰富的知识，由于教辅编辑图书的科目不可能只有一个，所以每位负责编辑的工作人员的图书专业范围一定要广。只有拥有渊博的知识才能更好的胜任这份工作。第二点就是负责编辑的工作人员一定要提升自身的社交能力。由于教辅图书的组稿很特殊，一定要聘请那些水平比较高的作者，因为他们能更好的领会编写意图，他们能够把握好教辅图书的质量关。第三点就是编辑人员一定要有较强的组织协调能力。正是因为教辅图书的编辑紧密相联，并且每一个部分都是相互制约，因为它们是一个整体，并且每个部分又相对独立，同时教辅图书有比较强的时效性，教辅编辑人员一定要有很好的组织沟通能力，各个部门之间还要进行互动，这样才能有效的控制好进度。负责教辅编辑的工作人员要正确把握教育发展的趋势，同时还要了解读者的需求，上面能够与专家和学者进行沟通，下面还能与教师以及教研室进行联系，只有这样他们才能称为专业化的编辑。

(三)提高教辅图书的选题策划能力。在教辅图书出版前选题策划是关键环节，编辑人员要在开拓教辅图书市场上要多下功夫，需要细心分析求证，了解读者消费需求，教辅图书选题策划主要体现在创新性。教辅图书消费群体是面对广大师生能够更好工作和学习应用的重要资源，起到帮助学生掌握知识和加深理解的作用，能够有效提高教学质量。教辅图书能够加强学生对知识经验巩固和深入是教学中必不可少的教学工具书。所以，要求编辑人员必须掌握专业化相关基础教育知识，才能在创新驱动机制下出版高质量的教辅图书。首先，国家针对教辅图书出版已经出台了相关的标准，但是一些教辅图书仍存在粗制滥造的现象，严重影响了教辅图书的质量，这是出版部门不可推卸的责任。保证教辅图书质量仅凭是远远不够的，要从教辅图书市场综合考虑分析，应全面掌握同类图书的内容特点和销售情况，要通过深入资源模式，开辟新兴研究方向来对比差异性加以借鉴。另外，教辅编辑的方向一定要和教育政策的变化相一致，编辑人员要潜心研究了解教学需求、掌握教学纲要、紧跟教学进度，逐渐能够掌握教育动态。最后，由于教辅编辑工作关系，一定要有效的利用参会和听课以及约稿等等方式来丰富教辅图书资源，多参加当地甚至全国有影响的教育专家、名师讲座，才能近距离地接受他们新的教育观念，教育教学信息就会更快的了解和掌握，有效提升教育理念，正确掌握现在的教育形势。

四、结束语

现在的社会中教辅图书起的作用非常大，它能直接影响学子的成长过程，这就要求它的出版质量一定要得到有效的保障。现在出版业发展的必然趋势就是要求教辅图书编辑工作一定要实现专业化的发展水平，教辅图书的质量才能得到相应的保证，社会发展需求才能得到满足。对于教辅图书编辑工作来讲，实现其专业化是一个长期的过程，一蹴而就是不能实现的，它的专业化程度要求很高，教辅图书的编辑的知识和能力以及职业道德等方面有许多要求，需要经过长期的实践才能逐渐积累起来。