论电视节目主持人的播音与主持艺术风格——以何老师为例

姚馨雨

（河南大学新闻与传播学院，河南 开封 435000）

内地综艺大咖何炅老师的江湖地位无须多言。刚出道的他就以清秀阳光的形象和睿智幽默的口才吸引了广大观众，在主持《快乐大本营》等节目中，他处理突发问题表现出来的冷静和理智，以及鬼马精灵的插科打诨赢得了观众的认可。然而前段时间他主持的一档家风类节目《儿行千里》让我对他又有了更深一层的了解——有温度的采访者。

这档节目仅仅播放几期就让网友们纷纷在豆瓣打下接近满分的评分，不撕不炒，却让数万人流泪。哭着听完嘉宾们的故事，每一个都那么真实和感人。从节目设计来说，《儿行千里》几乎没有什么特别的新意。VCR承担叙述功能，再通过专访的形式把故事细节引出，更好地展现人物形象。横扫现在以专访为主要样态的栏目和以家风为题材的节目，引起全民关注的真的是少之又少。专访节目看似被采访人物是看点，事实上，采访者同样也是关键。没有优秀的采访者，再好的采访对象也不会引人入胜。

一、何老师的访谈技巧

（一）神补刀式的追问

在2017年10月22日播出的第九期节目采访了两位人物，第一位是四川邛崃市天台山镇太和学校的吴松老师，第二位是维和警察防暴队战斗队队员扬帆。做了17年的体育老师，吴松老师在当地把篮球运动发展了起来。吴松说∶“我们全乡建立了篮球协会，当时茶余饭后，街头巷尾，男女老少，很多时候我的学生回来，很远看到我就要跟我打招呼。”何炅立刻追问∶“他们知道你现在改教数学了吗？”讲的正起劲的吴老师，万万没有想到主持人会来这么个“神补刀”。看似是接话茬，实则却是“小追问”，吴老师当时的表情，真的超级开心，那种笑不是镜头前的故意附和，而是被访者真诚的开心。再看看台下的观众也是看的相当过瘾，大声喝彩。

（二）“明知故问”的提问方式

主持人对被访者的资料应该丝毫不陌生，但是何老师在访谈的时候却用了这一技巧。吴松老师从体育转教数学之后，他发现如此简单的加减乘除自己教完后，学生们竟然完全没有掌握知识点。这时候，他就打算请救兵了，向有经验的老师请教。吴松说∶“这时候我才感觉到自己非常的惊讶，这教数学和教体育怎么差别这么大，而且隔科好像隔座山一样，那我就只好想办法，去求教高人，请高人指点。”何炅又问∶“这位高人是谁？”吴松∶“我的爱人，吴玉英老师。”何炅忍着笑意问∶“等一下，我问一下是高人在给你支招之前，就是你的爱人了，还是支招之后，变成了你爱人了？”聊到这里，其实也没有什么特别新鲜之处了，就是一个信息的核实而已，可能我们很多观众会预想，接下来采访时，何炅老师也许会在爱人指导他时，两个人之间发生的小摩擦和小故事上做文章，可是，何老师的处理却超乎我们的意料。何炅∶“一般人请教都是要上很远的山上去请教高人，你回屋就行了。”这种幽默调侃的处理方式，显然好玩又有趣。

（三）俏皮感的互动设计

节目中介绍到由于教学条件所限，吴松老师开始时是一名体育老师，后来又陆续做了数学老师、化学老师、物理老师。吴老师在节目中把自己从体育老师转为数学老师的客观原因一五一十地说了出来。当吴老师介绍自己从体育老师转为数学老师时，现场观众边听边乐，这正好跟网上流行的“你的数学是体育老师教的”梗一模一样。这时候何老师的处理方式才有意思，他假意跟现场某位同学交流，实际上他只是冲着半空说了这么一句∶你笑什么，那位同学，没礼貌。这个小小的接话里面，没有嘲笑，没有训斥只有善意的玩笑，却很好地营造了现场氛围。在第二个人物出场时，这一招又用上了，效果同样很出彩。扬帆做完自我介绍后，通常主持人的做法是大声喊∶欢迎扬帆！但是何老师却冷不丁来了一句∶“女同学，想要哇就哇吧！”这样体恤现场观众的主持人实在是太人性化了。其实随着媒体的不断发展，广播电视节目在人们生活中的作用越来越大，如何有效提高广播电视节目的收视率已经成为全社会及业界最为关注的问题。广播电视节目主持人对节目传播有着至关重要的作用，有效提高主持人与受众的互动正成为电视节目收视的保障，因此，创新互动方法，及时采取适当的互动策略，对于促进广播电视节目的发展很重要。

（四）率真的肢体语言

副语言表现并不是主持人刻意的表演，而是在节目主持过程之中，伴随着信息传递的真情流露，它是真实的，不可控的全息化反映了主持人对于节目和事件的感情和态度。电视节目主持人副语言的传播效果主要由四种类型的副语言表现来承载∶体态语、客体语、环境语和类语言。电视节目主持人作为时代的明星，社会中的舆论领袖，他们的个人魅力和话语权力是其副语言传播的实现手段，而广大受众不断增加的主观能动性，则是电视节目主持人副语言传播的必要条件。

在综艺节目中，与欧弟、谢娜、大张伟相比，何老师算是“安静型的主持人”。然而，在这档专访节目里与朱军、鲁豫等主持人相比，他的肢体语言又更加的率真、真性情。在夸吴松老师年轻时，他就像个幼儿园小朋友那般使劲的鼓掌微笑；在说完你的数学是体育老师教的这句话时，他笑趴在了桌子上；听到扬帆说，装备重达20公斤，他吓得长长地伸了一下脖子……那些可爱又真实的反应，跟我们在生活中是一模一样的。在《儿行千里》这档节目中，何老师为什么可以做得这么好，我想应该也没有什么特殊的答案。因为他的温度和关怀，他自然流露的感情，年龄到了，阅历到了，思考到了，这样节目就做成了。

二、何老师的语言艺术

（一）亲和与周到

一次金鹰节的颁奖典礼，颁奖嘉宾手中的显示屏突然出现了问题，当时的场面十分尴尬。一同主持的撒贝宁还试图用开玩笑的方式化解尴尬，说∶“老师您就随便念一个得了。”显然，在这种严肃的颁奖场合说出这样的玩笑话是对晚会和艺术家们的不尊重。何老师马上向颁奖嘉宾的方向走了过去，把写有获奖名字的手卡递给了嘉宾，自信地说道∶“我们不但有最高端的技术，也有最原始的手段！”这种从容大气的临危不惧，确保了节目顺利进行的同时，也显示了他的个人魅力。

（二）温度和关怀

《儿行千里》中有一期的嘉宾请的是哈佛大学优秀毕业生何江。一般人来到这么大的演播室，看到这么多摄像机和乌压压的观众群内心或多或少都会有些紧张。回答完第一个问题后，何老师发现了何江的“紧”和不自在，于是便问他，你紧张吗？何江说，还好有一些紧张。然后何老师又立刻接了一句，其实我也有点小紧张，因为跟有学问的人聊天，我也有些紧张。这样一句幽默又诙谐的接话，既可以缓解嘉宾的紧张心态也增加了笑料，可以很好地渲染现场气氛。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”作为一名电视节目主持人，应该时刻保持语言的温度。成于脑，洞于心，出于口，三者缺一不可。

在《向往的生活》第二季的时候，节目组请来了运动员武大靖，细心的何老师看到武大靖被冰刀扎的满是伤痕的腿时，他特别心疼地说；“我对于运动员都是高看一眼的，他们是在绝大多数人忍受不了孤独的情况下，在绝大多数人都不知道的情况下，带着一个自己根本决定不了的梦想在努力。”一个有温度的人，能尽力的时候尽力，能给予的时候给予，记住了每一个人身上的闪光点，与每一个嘉宾都可以真诚舒适的交流，他就是何炅。

三、结束语

综上所述，一档成功的节目，主持人起着至关重要的作用。要想真正吸引观众，提高节目知名度，电视节目主持人需要在各个方面付出艰苦努力，不断提升自身素养，提高自己的综合竞争力。