热爱生命

2019-03-18 12:03蒙田
作文与考试·高中版 2019年3期
关键词:度日哲人领略

(标题即为论点,也反映了作者对待生命的态度。但这是一个众所皆知的道理,如何把它讲得形象生动,易于读者接受呢?且看作者写来)

我赋予某些词语特殊的含义,拿“度日”来说吧,天色不佳,令人不快的时候,我将“度日”看作是“消磨光阴”;(“消磨”一词反映出作者的情感态度,因为此时天气不好,作者的心情也不好,所以对他而言,光阴是用来消磨的,而不是用来“度过”的。“度”是一个中性词,不带有鲜明的感情色彩,而“消磨”则带有消极的情绪)而风和日丽的时候,我却不愿意去“消磨”,这时我是在慢慢赏玩、领略美好的时光。(“赏玩、领略”带有鲜明的感情色彩,反映出作者心情的愉悦,与之前的“消磨”形成对比)坏日子,要飞快地去“度”,好日子,要停下来细细品尝。(“品尝”的本来应该是美味,这里指对待好日子的态度,用了通感的修辞手法)“度日”“消磨光阴”这些常用语令人想起那些“哲人”习气。(“哲人”一词在这里是褒词贬用,很明显,作者并不认同这类人的做法)他们以为生命的利用不外乎将它打发、消磨,并且尽量回避它,无视它的存在,仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我,我认为生命不是这个样的,我觉得它值得称颂,富于樂趣,即便我自己到了垂暮之年也还是如此。(“哲人”的态度与“我”的态度形成鲜明对比)我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的。如果我们觉得不堪生之重压而白白虚度此生,那也只能怪我们自己。“糊涂人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来世。”

【写作借鉴】

人应该“热爱生命”,这本来是一个枯燥的、众所皆知的“常理”,但经过作者的匠心思考之后,表达得是那么的形象生动。这本是一篇随笔,而随笔是议论文的一个变体,兼有议论和抒情两种特性,作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感,语言灵动。蒙田的随笔常常亲切活泼,妙趣横生,充满了作者对人类感情的冷静观察,有“生活的哲学”之美称。除此之外,本段还比较了“度日”与“消磨光阴”“品尝”的不同,褒词贬用,讽刺了某些“哲人”,看上去是在“抠字眼”,玩文字游戏,实际上不仅增加了文章的哲理性,也使得说理更亲切、有文采。

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