和谐社会视角下青少年法制教育的探索与研究

连翔

摘要：随着我国社会的发展，多元文化在社会生活中相互影响。而正是在这个关键的社会转型时期，青少年由于自身的认知能力的不同，而产生不同的行为方式。“只有建立在法治基础上的社会，才有可能是长治久安、长盛不衰的社会。”为建设社会主义和谐社会，实现中华民族伟大的中国梦，青少年作为国家发展建设的重要动力更需要树立正确的价值观念、加强思想法制教育，方能够进一步促进和谐社会建设。

关键词：法制 价值观 和谐社会 认知能力

建设社会主义和谐社会是当今社会发展的必然要求，党和国家根据社会发展规律，一直推进社会主义和谐社会的建设。在举世瞩目的党的十八次全国代表大会上，不仅回顾和总结和谐社会的建设成果和建设经验，又对构建和谐社会提出了新的要求和新的展望。这之后，就有十九大代表谈到“提高全民族法治素养”，让法治信仰植根于灵魂深处。而党的十九大则特别强调了“加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念”，对全民普法提出了新的更高要求。

近年来，校园霸凌、电信诈骗、校园贷款这些问题在青少年群体中引起公众对青少年的法治教育的重视。关于预防青少年违法犯罪自以及合法使用自己的权益，能够知法守法用法逐渐引起了社会舆论波澜。随着现代网络的普及，社会中的典型性事件或司法案件中，也成为青少年关注的重点。现代舆论与司法之间的交锋都在现代网络社会中成为了青少年教育的一场场普法公开课。由此可见，在建设和谐社会的过程中，必须要坚持增强全社会法治观念，增加对于社会民主与法治、公平与正义以及安全等方面的教育。青少年法制教育是新时期培养合格建设者和接班人的必然要求。为建设社会主义和谐社会，加强青少年法制教育，党和国家做了非常大的努力。青少年作为未来社会建设的重要动力在社会发展过程中发挥着重要的作用。

一直以来，党和国家对于青少年的教育非常重视。同时，随着社会的高速发展，社会对于未来人才需求结构也发生了重大变化，因此，我国也需要逐步探索针对青少年的法制教育。一方面，党和国家推进教育课程改革，着力培养青少年全面发展，实现素质教育的要求。另一方面，党和国家也重视对于青少年的思想和法制教育，并且积极探索和谐社会中的青少年法制教育的方式和方法。

一、立法维权，尊重青少年的合法权益

自改革开放以来，我国社会政治、经济、文化获得了巨大的活力，实现了飞跃性的发展。而关于青少年的教育问题也越来越根据时代发展的变化而受到党和国家的重视。全国各省委、省政府始终把教育工作的重点，每年针对青少年法制教育的落实措施都在不断的实践和探索。通过立法维权，保障青少年合法权益，促进青少年履行义务是根本性措施。为此，我国在宪法、刑法、义务教育法、婚姻法以及民法通则等法律法规中都针对未成年人保护作出了明确的规定。并且为进一步保障青少年健康成长，针对未成年人还特定了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》从司法、社会、学校以及家庭方面明确了具体的法律责任。

2016年中共中央、国务院转发了《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016-2020年）》（以下简称“七五”普法规划），深入开展法治宣传教育。根据通知要求，各省市进一步重视法治宣传教育将纳入，以确保“七五”普法规划各项目标任务落到实处。而青少年在当前社会的法制教育活动中承担重要责任。因此要抓起青少年法制教育，增加在国民教育中法制教育的比重，逐步引导青少年知法、守法、用法更需要引起重视。随着近年来，随着我国持续完善保护青少年健康成长的一系列法规、规章。并且在多地开展青少年维权中心的教育宣傳工作，用法律维护青少年的合法权益，促进建设和谐社会。并且各级普法主管部门和教育行政管理部门也积极把学校作为青少年法制教育重要场所。从目前来看，虽然整体上，我国青少年的法制教育在不断加强，我国各省市的青少年法制教育效果显著，社交网络中不乏青少年用法律维护自己权益，同违法行为作斗争的案例。但是其中仍然存在一些急需改进的问题，如普法宣传教育机制还不够健全，实效性有待进一步增强，仍然需要继续探索解决方法。

二、推进法制宣传活动进校园

开展“法制宣传进校园”系列活动，加强学校的法制宣传教育。

首先，学校可以充分利用校园宣传栏，制定不同环节的法制宣传主题，进行法制宣传活动。还可以在学校积极开展法制宣传的系列讲座。通过邀请市、区法院法官到学校开展法制讲座，进一步吸引学生感受到法律的庄严，与法律亲密接触。在此基础上，抓住青少年的猎奇心理，将庭审现场搬进校园，或者组织校园模拟庭辩比赛，使学生对于法律、法制等知识有切身的体验，进而增强对学生的教育效果。

另外，随着现代网络环境的发展日益强盛，在法制宣传教育中可以积极搭建创新型学习和发展的平台，采取多种现代化网络形式促进青少年学习法制知识。一方面可以利用当今国际、国内先进的网络学习资源开展学习活动，如开展网络讨论会、跨校际网络论坛等形式满足青少年的精神文化需求。在现代网络法制论坛等活动的讨论中，学校要鼓励学生积极建立探究性、开放性学习模式，让学生能够在当前中学法制教育工作中实现信息共享、取长补短，有效促进工作和学习相互联系与转化。

三、创新中学法制教育的实施方法和途径

在新时期的中学青少年团体中，以00后为主体，他们深受现代社会生活方式和多样化思潮的影响，其思想更是呈现出多元化的倾向。特别是随着现代网络媒体技术的发展青少年群体的日常生活方式也发生了深刻的变化。学生的日常交流方式与网络之间联系越来紧密，在现代的中小学以及高校之间，现代网络交流日益密切。在青少年的日常交流中，通常使用微信、QQ、微博等各种网络交流形式。因此在网络时代的今天，进行法制教育必须要重视新型传播方式，即重视学生的网络行为。

由于青少年的人生观、价值观还不成熟，因此极易因为网络的一些不良信息而做出一些违法行为，因此中学教育还应该加强青少年的网络法制安全教育。一方面要普及青少年关于网络安全的相关法律知识，鼓励学生在网络世界知法、守法。另一方面，可以发挥网络的作用，制作相关的普法网页、小游戏，进而调动学生了解法律的积极性。在学生中开启了关于普法知识创新宣传大赛，网络课堂、视频拍摄、动画设计纷纷被引入创作之中，其中一些同学制作的H5微场景页面就取得了很大的成功，在学生中的收获了一片好评。在这个过程中，关于作品的创作者和观赏者都在浓厚的氛围之下，对于法律有了深入的了解。引用现代网络信息技术，适应我国信息化发展进程，能够让我国青少年普法教育工作出现新的活力。

其次，在中学阶段组织开展法律学科知识竞赛，可以参考国内高校每年举办的“理律杯”高校模拟法庭竞赛，使法治思想以更鲜活、更亲近的方式贴近青少年。

四、结语

培养青少年树立正确的价值观念，在多元文化思潮的冲击之下，坚持做守法的好孩子，将来做守法的好公民，应该作为当前的重要教育任务。加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人。加强青少年的法律基础理论教育。并且在法制教育中融入现代化教育的核心精神，增强法制教育的引导性、互动性和趣味性。采取现代化教育手段，将青少年切身环境为教育的主阵地，让法制教育从法庭、法院这些“高冷”的字眼中走出来，通过网络案例、模拟法庭等活动生动地走进学生的心里。建设社会主义和谐社会，加强法制建设，提高全民族法治素养是时代发展的要求，是建设中国特色社会主义的要求。青少年是祖国的未来，加强青少年法制教育，教育青少年学法、知法、守法、用法，树立起社会主义法治观念和意识，是实施科教兴国战略、依法治国方略的一项基础性工程，对提高全体公民的法律素质、维护社会稳定、促进社会主义精神文明建设，具有不可替代的重要作用。

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（作者单位：福建省泉州实验中学）