高中生消费价值观的研究

摘 要：我们经常会遇到这些问题：你的经济来源主要是什么？你觉得你的消费合理吗？你认为一般高中生的消费应该在多少？高中生对外面的世界缺乏自己清晰的认知，他们往往给出的答案不一样，除了个人消费观念和习惯的区别外，家庭因素和外部因素也是影响高中生消费价值观的重要原因。本文从高中生消费的现状为立足点，从多方面对高中生的消费价值观进行探讨。

关键词：高中生 消费观念 优化对策

引 言

高中生是即将步入大学的前期蓄力阶段，也是向成人世界过渡的阶段，也就意味着高中生在该阶段对是非黑白的辨别能力以及对自身行为的合适与否缺乏一定的思考，其价值观和世界观以及人生观也处于逐渐形成的过程中，因此其行为极易受到诸多因素的影响，从而产生某种观念和行为准则，本文以高中生的消费价值观为切入点，阐述了当下高中生的消费问题及对策。

1.高中生对零花钱的看法及原因

1.1.高中生对零花钱的看法

当下高中生对自身零花钱的看法呈现多元化的特点，即出身于不同家庭、不同条件、不同地区的高中生对零花钱的看法有所不同，一些高中生认为当下自己处于学生阶段，除了在学校的必要学习相关材料和衣食住行的花销之外，其他需要消费的场所和物品极少，因此在当下的经济条件背景下，父母给了零花钱完全够用，且还有剩余，会自己存下来，但不会进行理财；另外一些高中生则认为当下的社会为高消费的社会，很多东西便宜没好货，好货不便宜，因此除了日常学习外，其余的消费数额也很可观，父母每个月给的零花钱完全不够用，在这一类别的高中生中，有的人即便这么认为，但也会尽量控制自身开销，以自身的每月可支配资金进行消费的支配，且不超过这些数目，而另外一大部分则选择再跟父母索要零花钱。

1.2.影响高中生对零花钱看法的原因

高中生对当下零花钱的看法不同所产生的原因主要包括如下几点：其一，时代在进步，当下人们已经不再仅局限于满足以往的自身生存需求来生活，而是在保障一定的生活水平的同时追求一定的生活质量，因而在购买力提高的同时，物价也随之上涨；其二，当下的多数高中生多为提倡“少生优生”计划生育时期的独生子女，因而享有长辈们独一份的宠溺，從而金钱观念较为薄弱；其三，在物欲横流的社会背景下，人们对利益最大化以及高质量生活的追求，导致了其消费的膨胀和支配资金的不同；最后是时代的进步，人们生活水平的提高使得高中生的可支配消费资金在逐渐增多[1]。

2.高中生的消费价值观及原因

2.1.高中生的消费价值观

当下高中生的消费观念可以概括为如下几点：其一，消费盲目攀比化，即当下高中生作为年轻的消费群体，尤其是在互联网经济、共享经济逐渐兴起的当下，高中生已经成为了较为主要的消费群体，但是由于其个人价值观尚未建立完善，因此其消费行为还有待进一步的规范，很多高中生的非理性消费行为变得频繁，时刻处于“随便买买”的状态，并且由于青春期的虚荣心作祟，所以使得高中生形成了攀比心理；其二；从众心理，从众心理的实质是一种随大流的表现，即在消费方面缺乏对自身消费能力的认知；其三，过度消费，即非理性消费，即当下高中生除了父母给予之外没有其他获取支配资金的途径，因此较成年人来说，其购买力和对金钱的支配能力有限，因此其消费更需要有一定的限制和引导，避免超出自身支付能力的消费行为的出现[2]。

2.2.高中生消费价值观的形成原因

之所以当下的高中生会存在上述的问题，主要的原因可以概括为个人、家庭、学校和社会四个方面。在个人方面，高中生处于青春期，正是自我的行为规范、意识觉醒、价值观形成的重要时期，有较强的可塑性，可以进行适当引导；在家庭方面，基于我国的计划生育政策，这一代的独生子女享受了众星捧月般的家庭氛围，多因为宠溺而提高学生的零用钱，给学生养成了错误的消费观；在学校方面，学校的教育重点主要是围绕着高考为主的学科教育，缺乏对正确消费观念的引导；在社会环境方面，一些人发表的追名逐利言论，影响了学生正确价值观的养成。

3.优化高中生价值观念的原因

针对上述阐述高中生消费价值观的问题，笔者提出了如下几点对策：其一，家庭中的各个成员首先需要以身作则，在自身消费时进行合理且科学的消费计划，形成榜样作用，并且家庭需要针对孩子的实际消费以及必要所需，给学生提供合理的可支配资金，并在潜移默化中教育或者鼓励其进行理财，从而形成良好的金钱观念和理财行为；其二，在学校教育中应该有设立针对消费价值观和消费行为的理论课程和实践课程，通过理论与实践的结合进行健康的消费行为教育，并拓展教育的内容、形式，以均衡学生的行为道德教育和学科教育；其三，高中生自身也要有意识的培养自己的消费价值观念和消费行为，从而在正确的引导下，自身能够快速的适应这样的经济生活；最后，全社会要统筹合作，共同为高中生的成长创造一个良好的外部大环境[3]。

结 论

综上所述，从当下高中生对自身零花钱的支配看法来看，可以总结出当下的高中生消费中仍有盲目攀比、过度从众等不良消费价值观念的存在，而高中生是未来的重要消费群体，因此应该从个人、家庭、学校教育以及社会环境等几方面共同入手，多方合作，从而实现高中生正确消费观念的养成，保障其健康全面的发展。

参考文献

[1] 龚晓粒. 对高中生零花钱管理现状及相应对策研究[J]. 中国高新区， 2018（4）.

[2] 李云帆. 高中生消费现状与教育对策研究[J]. 小作家选刊， 2017（27）.

[3] 阎嘉诚. 浅谈高中生消费现状与对策[J]. 知识经济， 2017（2）：163-163.

作者简介：周一睿，性别：女，民族：汉，出生年月：2000年12月。