初中语文名著阅读略谈

崔高翔

摘要：名著阅读是中学生打开世界的大门，是扩展眼界的机会，从中可以进行更多的群文阅读，打开视野。

关键词：初中语文;名著阅读;群文阅读

我们都是海边拾贝的孩子，在悠悠的海风里，我率先吹响了我的海螺，继而，孩子们也吹响了他们的海螺。我微笑地指向大海，所有的眼睛就都眺向大海，更深，更远……那片大海，就是语文。——肖培东

语文学习当中的名著阅读，是中学语文一道亮丽的风景线，但如何达到高效阅读，是现今探讨的主要问题，因此群文阅读出现在了我们的视野里。我鼓励孩子们去寻找碧波深处的珍奇，那么我将是孩子们最初的样子。我将以自己的阅读体验来打开孩子们面向世界的大门。

再读老舍的《骆驼祥子》，又有了新的体验，二十世纪的中国是最好的时代也是最坏的时代，腐朽的中国即将经历大的变革，而这一切和祥子没有什么关系，他只是历史长河中的一朵小小的浪花，没有办法乘风破浪，就只能随波逐流，甚至不幸的是他正逢黎明前的黑暗，旧北京是一座真正的人间地狱，这里不让好人活下去，把你身上的每一滴血都榨干，随着一滴滴鲜血的流尽，人就变成了鬼。祥子是一个来自农村的青年，他渴望用自己健康的身体，辛勤的劳动，拥有属于自己的车，可以过上祖祖辈辈向往的平实生活，但他不知道黎明前的黑暗就如同深渊一样，仿佛没有尽头，他无力改变，只能沉人深渊。就如同尼采所说“当你凝望深渊时，深渊也在凝望你”。祥子的局限性在于思想，他没有接受高等教育，没有崇高的理想，他不能超越时代去抗争去改变自己的命运，也没办法去做改变社会的弄潮儿，他痛苦地经历着自己的命运，一次次被命運之神捉弄，最终走向堕落。老舍笔下的有些变态的虎妞不甘心祥子只是一个拉车的，一直想要祥子去做小买卖，最后成为像自己父亲——刘四爷那样的残忍榨干穷人血汗的人，但是她忽略了祥子内心的追求，最后难产而死。小福子是纯真善良的女孩，她出卖自己为求家人的温饱，但是贪婪的人和黑暗的社会不给她活路，死亡就是她最后的选择。老马祖孙俩就在死亡的边缘，迟早会跌倒在街头，这就是当时的中国，贫穷又挨打的中国，好心勤奋的人没有出头之路，死亡和堕落就是最终的归宿。

十九世纪英国著名作家狄更斯写下了《远大前程》，也将一位农村少年搬上了英国文坛——皮普（pip），他和祥子有相似之处，他们都是出生在农村，家境贫穷，渴望改变自己的命运。皮普是一个善良的孩子，他的追求就是和自己的姐夫一样，成为一个铁匠，他虽然贫穷但是内心世界是富有的。艾斯泰拉是一个畸形的产物，她美丽但是内心空虚，皮普被爱情迷惑，身边亲人的举止让他觉得粗鲁，他的一次善良的举动给他带来了成为上流入的机会，他在伦敦尽情挥霍神秘人的金钱，最终人不敷出，巨债缠身。这时候你可以看见那个曾经纯真善良，以成为铁匠为人生目标的小男孩，已经被这个纸醉金迷的社会所同化，极度虚荣自私，这时的他和最初的他已经判若两人，他堕落的过程和祥子何其相似，金钱腐蚀他的心灵，但是狄更斯帮助皮普又找到内心的善良，他帮助自己的资助者逃亡，但是失败了，于是财产充公，远大前程也由此变成泡影。皮普的思想变化是周边环境造成的，十九世纪的英国经历工业革命的影响迅速膨胀，工业资本的出现增大了财富对人的诱惑，也拉大了城市和乡村的贫富差距。故事中的人物都是社会的牺牲品，粗俗残忍的恶棍可以通过继承遗产成为“上等人”，善良朴实的铁匠只能劳碌一生，相信纯真爱情的赫维辛小姐掉人婚姻陷阱，钱财被一卷而空;四处诈骗、恶贯满盈的骗子可以利用法律的漏洞屡次逍遥法外，而心地善良的逃犯却因为没受过教育屡次为人迫害，最后病死狱中。

读罢两本书，我感慨万千祥子和皮普生活在不同的时代和国度，但是无一例外是社会的产儿，社会对他们的影响超过了他们自己的努力，这又让我想到盛唐文化，盛唐涌现出的李白、杜甫、王维为代表的一大批诗人，他们共同开辟了一个气象恢宏的赞歌黄金时代。这种热情洋溢、豪迈奔放、具有郁勃浓烈的浪漫气息是盛唐诗歌的特征，那样的生气弥漫、光彩熠熠，成为了“盛唐之音”。所以说时代对每一个人都很重要，想要改变自己的命运，就要顺应时代的潮流，当你身处乱世或者经历坎坷，就应该成为时代的弄潮儿，才能逆流而上，不被时代抛弃。最后我想用《茶花女》中的一句话，和同学们一起思考“人生的长链，不论是金铸的，还是铁打的，不论是荆棘编成的，还是花朵串起来的，都是自己在特别的某一天动手去制作了第一环，否则你也就根本不会过上这样的一生”。

群文阅读的乐趣是显而易见的，经典的作品总有它特有的魅力，当我们沉浸其中，文学带给我们的就是享受，就是愉悦。语文课程提供给学生的经典名著是极其丰富的，孩子们可以在老师的引导下在文学的海洋里尽情遨游。

参考文献：

[1]肖培东.我就想浅浅地教语文[M].长江文艺出版社，2016.

[2]老舍.骆驼祥子[M].人民文学出版社，2000.

[3]狄更斯.远大前程[M].主万，叶尊，译，人民文学出版社，2004.

编辑 郭小琴