习近平党员干部读书学习观论析

谢忠强，袁随芳

(山西大学 马克思主义学院，太原 030006)

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央明确提出，要在全党上下形成“善读”“善学”的良好氛围，努力推进“学习型政党”建设之进程。[1]68毫无疑问，不断加强读书学习既是广大党员干部提高自身本领的重要途径，也是党中央的明确要求。故而，深入学习和研究习近平关于党员干部读书学习的重要讲话精神，对于广大党员干部充分认识读书学习的重要性、明确读书学习的内容以及读书学习的原则和方式等都具有重要的启示性意义。

一、党员干部“为什么要读书学习”

在全面建成小康社会和扎实推进学习型政党、学习型社会建设的重要历史时期，提高党员干部对读书学习重要性的认识具有重要的理论及实践意义。在学习型政党和学习型社会建设进程中，广大党员干部作为建设和推进的核心力量，正确认识和加强读书学习不仅能继承党的优良传统、提高自身素质，而且能够适应世界发展变化对工作本领之要求，进而为实现中华民族伟大复兴做出更加积极重要的历史贡献。

(一)历史传承：读书学习是中国共产党的优良传统

重视读书学习、善于读书学习不仅是中国共产党的优良传统，也是中国共产党区别于其他政党的重要特征。中国共产党是在不断学习科学理论的基础上建立、发展和成长起来的。从毛泽东开始的每一代中央领导集体在领导党前进的过程中，每到重要的历史时刻总会要求全党同志加强读书学习，并且也因时制宜、因地制宜地对广大党员干部提出读书学习的具体任务或目标。[2]

在中国革命、建设和改革发展的不同历史阶段中，中国共产党人始终把读书学习作为全党的重要任务。延安时期，毛泽东就曾提出我们的干部队伍要努力读书学习，不仅要挤时间看书，而且要学到底；中华人民共和国成立后，毛泽东强调我们的领导干部要“学点东西”；改革开放初期，在面对发展中出现的诸多新情况新问题时，邓小平就指出领导干部“学习好，才可能领导好高速度、高水平的社会主义现代化建设”[3]153；当前，全面深化改革进入深水区，全党面临着更加严峻的任务和形势，以习近平同志为核心的党中央高度重视全党特别是领导干部的读书学习，并通过多次重要讲话明确强调党员干部应加强读书学习以提高自身本领。

历史启发我们，读书学习是我们党的优良传统。领导干部作为党的骨干力量，应该继承并发扬党的优良传统，发挥领导干部的示范作用，既做读书学习的实践者，又做推动建设学习型政党、学习型社会的积极倡导者，从而为实现“中国梦”奠定良好的基础。

(二)个人发展：读书学习是党员干部升华自我素养的必由之路

通过读书学习而提升自我素养，是广大党员干部增强发挥岗位职能本领的必由之路。从知识获取的实践要求角度来说，要成为一名合格的党员干部，就一定要通过读书学习提高自身的知识素养。

党员干部健康发展首先是指思想意识方面的健康发展。党员干部作为中国特色社会主义建设事业的骨干力量，首先应该树立正确的世界观、事业观和权力观。由于发挥岗位职能的需要，党员干部拥有或大或小的公权力，个别党员干部在对权力存在错误的认识和理解的情况下，容易出现乱用权力和以权谋私等现象，进而对社会和国家的发展产生不利的影响。古人说，治天下者先治己，治己者先治心。对于党员干部而言，只有通过读书学习才能不断提高自身对世界和社会的认识，并通过学习党的先进理论来加强自己的党性修养，提高自己的思想认识。

社会个体的发展往往容易受到社会环境的影响，社会的不断进步对党员干部履职尽责能力和素质之要求也日益提高。党员干部通过加强读书学习可以提升自己的个人素养，包括个人学习素养、思想道德素养、政治素养、创新素养以及时刻密切联系群众的素质和能力等。党员干部只有不断提高自身能力，才能适应世界发展的趋势。习近平总书记曾说，“广大党员干部”只有养成多读、善读的良好习惯，才能真正达到“改造思想”、升华“修养”、“净化灵魂”的效果，进而最终满足履职尽责的本领要求。[4]157

(三)现实需要：读书学习是党员干部应对世界发展变化和增强工作本领的重要方式

当今世界，形势发展瞬息万变，新知识、新事物、新技术层出不穷，知识更新换代的周期越来越短。与此同时，在建设中国特色社会主义事业中也出现了很多具有新的历史特点的问题与困难。面对新情况，如果党员干部不注重读书学习，就极容易出现因自身本领欠缺而与形势发展脱节的可能。[5]

同时，党员干部不但身负团结和带领民众早日实现民族复兴之历史重责，而且也肩负着为人民服务、带领和帮助广大人民群众过上美好生活的重要使命。因此，为了在工作中做到公平正义和制定正确的决策从而提高人民幸福感，党员干部必须具有与时代要求相符合的素养和本领。

毛泽东在延安时期就提出了要解决“本领恐慌”的问题，他强调“广大干部要适应新的形势，抓紧学习，增加本领”，随后提出了要“改造我们的学习”。[6]154—156而现在，我们也同样面临着“本领恐慌”出现的可能，面对这一情况，习近平总书记强调克服“本领恐慌”的唯一办法就是不断地读书学习。习近平总书记告诫全党，只有在全党大兴读书学习之风，才能使广大党员领导干部提高自身适应时代发展变化的能力，最终才可以适应历史环境的变化和发展。在中国特色社会主义事业全面发展的现实需要下，党员干部只有通过读书学习才可以切实提高工作过程中解决问题的科学性、前瞻性以及合理地发挥自己的主动性。

(四)未来发展：党员干部读书学习是实现中华民族伟大复兴的重要动力

党的十九大给我们指出了未来发展的战略安排，我们将在实现全面建成小康社会的基础上，再奋斗三十年进而实现社会主义现代化强国，这也意味着民族复兴的实现。十九大给我们全党和全国人民提出的目标和任务很明确，我们每个中华儿女都应为之奋斗。广大党员领导干部作为全党执政的骨干力量，肩负着重要职责，他们的知识水平之高低不仅决定着他们的思想水平之高低还间接影响着其工作水平和处理问题的能力之大小。因此，党员干部要不断加强读书学习，为实现民族振兴而奋斗。党员干部只要不断加强读书学习，不断地提高自己各方面的本领和能力，提升自己的综合素质，同时提高自己思想理论水平以及解决实际问题的能力，经受住时代发展给予的挑战，才能为实现中华民族伟大复兴贡献出自己的力量，实现自己的价值。

如上所述，读书与学习不仅在党员干部个人发展中发挥重要作用，而且也对民族国家的命运有重大影响。党员干部要认识到读书学习的重要性并且切实付诸实践，只有这样，党、民族和国家才能实现协同性的“上进”。[7]297

二、党员干部“读什么、学什么”

党员干部本领和素质的提升是一个紧紧依靠努力且刻苦地阅读学习才能循序渐进的过程，决不会一蹴而就。而在通过不断地读书学习提高党员干部能力方面，习近平明确强调：广大党员干部的读书学习“应该是全面的、系统的、富有探索精神的”。[8]

(一)读马克思主义著作，学“看家本领”

马克思主义作为我们党的指导思想，指导着我们党不断地前进和发展，为广大党员提供了科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的精神武器。[9]毫无疑问，马克思主义理论素养是我们党尤其是党员领导干部政治素养的核心，是党员领导干部必备的基本功和不可或缺的必修课。广大党员干部只有认真掌握马克思主义理论，才能增强对社会主义发展领导科学的认识，提高理论自信。

学习马克思主义理论，首先要认真阅读马克思主义经典著作。马克思主义经典著作中的基本原理体现了马克思主义的基础内容，包含着经典作家探索人类真理的丰富思想成果。因此，习近平要求党员领导干部“读原著，悟原理”，要“原原本本的学，仔仔细细读”。[10]学习马克思主义理论除了要系统研读国外理论经典原著外，也要阅读学习马克思主义中国化的最新理论成果。毕竟这些最新的理论成果是对中国特色社会主义建设实践经验的总结，不仅为我们继续进行中国特色社会主义建设事业提供思想指导，而且能指引我们更加坚定地走中国特色社会主义道路。

学习马克思主义理论还要格外重视对马克思主义哲学的学习和灵活运用。陈云同志曾说：“要把我们的党和国家领导好，最要紧的是要使领导干部的思想方法搞对头，这就要学习马克思主义哲学。”[11]学好哲学可以提高党员干部的辩证思维能力和正确看待社会发展中存在的问题，增强其工作的灵活性和准确性。此外，党员干部只有从哲学的高度出发，真正学习和掌握了马克思主义的立场、观点、方法，才会在实际工作中始终站在人民的立场，运用科学的办法解决工作中面临的困难和挑战，才能最终从根本上提高自己的思想理论水平和为民执政的能力。

(二)读党的文献和文件，学党的路线方针政策

党的路线方针和政策体现着鲜明的政党理论、意志和主张，也是广大党员干部提升政治“素养”的重要学习内容。党员干部只有认真学好党的路线方针政策，才能正确判断国家发展形势，深入理解中央的相关部署，切实掌握执政的原则和方法并把其运用到自己平时的工作当中。

学习党的路线方针政策，领导干部首先要熟读党的文献和党的文件。中国共产党在发展的过程中形成了许多具有重大历史意义的文献，记录了党的发展历程中不同阶段所确立和实施的大政方针以及重要决策。党员干部要通过这些文献深入理解党发展的历史以及每个政策制度的背景和意义，这样有助于理解当前党中央制定的方针政策。在熟读党的文献和文件的基础上，广大党员干部尤其要重视党章的反复阅读和学习。党章是党的重要文件之一，是党员必须遵守的规范，学好党章是党员的义务；党章体现了党的性质和宗旨，规定了党员的义务和权利以及党的纪律。故而，习近平强调党员干部一定要把党章“内化于心，外化于行”[12]。

(三)读历史典籍，学历史经验教训

习近平强调领导干部要“重视对历史的学习和对历史经验的总结与运用”[13]。习近平提醒广大党员干部要广泛阅读中国古代历史、中国近现代史、中共党史，也要认真学习世界历史。通过认真学习中国古代历史，党员干部不但能够深切体会中华民族的生命力和发展韧性，明白爱国是中国人民的信念，和平是人民追求的目标，而且还可以学习和借鉴中国历史上诸多治国理政的经验智慧，明白治大国犹如烹小鲜的道理，更可以体会中华民族的优秀文化和高尚的精神追求，理解中国人民对家国天下的精神认同。通过认真学习中国近现代历史，党员干部可以体会到我国近代以来历史发展道路的崎岖，明白落后就要挨打的道理，加深对国家发展规律的认识，从而提高自己的时代责任感和历史使命感。通过深入了解党的发展历史，党员干部可以更好地体会中国共产党为人民服务的初心和不同历史时期中国共产党面临的各种困境，明白历史为什么选择中国共产党，并自觉继承和发扬党的优良传统，从而为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。了解世界历史，党员干部可以明白各国不同制度形成的原因，理解各国制定政策的差异性，吸收他国的优秀经验和发展智慧。另外，党员干部学习和了解世界历史，可以开阔自身的眼界，提高战略思维。党员干部只有在清醒了解世界各国不同情况基础上，在加深对我国国际战略认识的同时，才能更加准确地把握我国的国际地位，同时在理解人类命运共同体理念的基础上加深对中国共产党执政规律、社会主义发展规律、人类社会发展规律的认识。

(四)读各类书籍，学综合知识

当今时代科学技术发展快速，新知识、新技术和新情况不断涌现。因此，习近平强调说，党员干部不仅要学习马克思主义理论，而且还要从履职尽责的角度出发，尽可能多地学习和掌握与自己工作领域相关的综合知识。[1]习近平要求党员干部坚持干什么学什么的原则，多学一些与自己本职工作相关的新知识、新理论和新技术，提高自己处理问题的能力。党员干部由于社会分工不同，职务不同，所面临的工作也各有侧重。故此，领导干部必须根据工作的需要，不断地加强各方面的学习。习近平指出，党员干部还应学习中国优秀传统文化和一切优秀文明成果。中国传统文化博大精深、源远流长，蕴含着丰富的精神财富和智慧。学习中国优秀文化，可以通过了解中国古人对国家兴与亡、义与利、法与德等的理解，学习古人修身处事的经验，体会浩然正气的养成和高尚人格的形成，并提高个人的文化素养和精神。

三、党员干部“怎样读书学习”

在明确了为什么要读书学习和读什么、学什么的基础上，党员干部在具体的读书学习实践当中还要注意遵循科学的读书学习原则，选取恰当的方法。习近平从马克思主义读书观的基本要义出发，提醒广大党员干部在读书学习的实践当中既要把握正确方向、继承优良学风，也要坚持学问结合、学思结合、学用结合，更要持之以恒。

(一)把握正确方向

党员干部读书学习应始终坚持马克思主义的方向。方向决定结果，结果影响未来。党员干部的学习不同于一般人的学习，在学习过程中政治意识是首要具备的意识。习近平强调，党员干部读书学习如果缺乏明确的方向就容易“脱离实际”、堕入迷途。[8]故而，党员干部在读书学习实践当中务必要牢牢坚持科学的方向指引，以抵御“错误思潮”的袭扰。[8]

(二)继承优良学风

党员干部读书学习需要继承优良学风。理论联系实际是我们党一贯重视的优良学风。在新的历史阶段下，习近平要求党员干部要努力做到“读以致用”。[14]习近平指出，党员干部在学习中一定要理论联系实际，不要做奉行本本和教条的“书呆子”。当前，我们的党员干部大多具有高学历和高素质，但是却或多或少地缺乏结合具体实践有效解决问题的能力，因而在现实生活中，党员干部一定要注重将理论与实际情况相联系，在认真分析自身面临的新情况和综合各种因素考虑下，提出有效解决问题的办法。

(三)坚持学“问”结合

党员干部读书学习应该坚持学问结合。党员干部在学习中应该注重凝练问题意识和不耻下问的精神。不管是理论学习还是在实践中学习，党员干部都应该带着问题学习，而不是漫无目的地学。党员干部虽然工作繁忙，单纯学习的时间比较少，但是他们却会面对中国社会发展中的诸多问题，这就需要他们利用一切可以利用的时间进行读书学习。习近平曾明确提示党员领导干部在学习过程中务必要具备不耻下问的精神，在实际工作中遇到自己不懂的理论和问题，可以向专家学者或者向人民群众进行咨询学习，以使自己的工作可以顺利开展。

(四)坚持学“思”结合

党员干部读书学习应该坚持学思结合。习近平认为读书学习，活学活用是其关键所在，而阅读是思考的前提，只有广泛地学习各种知识才能进行深入的思考。[2]党员干部不仅要把学习的看家本领与现实中遇到的问题联系起来进行思考，更要在品味传统文化的过程中深思自己的个人价值和使命。习近平就是一个“爱读书、爱思考的人”，他号召党员干部努力养成边学习边思考的习惯，防止只学不思，同时也要求党员干部博学慎思，防止只思不学，甚至是不思不学。

(五)坚持学“用”结合

党员干部读书学习应该坚持学用结合。读书学习的最终目的在于把自己学到的知识和技能运用到实践中去。毛泽东指出：“读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习。”[15]习近平也强调现在我们评价一个领导水平的标准不仅在于他读的书多不多，更在于他是否能学以致用，把理论与实际相结合。这就启发党员干部在读书学习的过程中应该把理论学习与当前我国新时代下中国的经济发展状况、政治法律建设、社会民生问题以及各种现实结合起来。

(六)持之以恒

党员干部一定要有持之以恒的学习精神。读书学习是一个持久的过程，在科技快速发展的今天，面对技术知识的日新月异，我们要树立终身学习的理念，不断加强读书学习。读书学习又是一个不断去粗取精的过程，也是一个无止境的过程，贵在坚持。[16]习近平针对当前个别党员干部出现的不爱读书学习、忙于工作、懈怠学习的现象，告诫他们不加强学习，思想会僵化、知识会老化、能力会退化，并指出党员干部应该积极发扬学习的挤劲、钻劲和韧劲，坚持挤时间学习，下功夫钻研，学懂弄通，只有这样日积月累，个人的知识水平和素养才能不断提高。

综上所述，党员干部提高对读书学习的认识并身体力行地坚持读书学习是当前推动学习型政党和学习型社会建设的必然要求。党员干部作为党和国家的骨干力量，是推动建设学习型政党和学习型社会的主要实践者和组织者。党员干部要认识到读书学习不仅是我们党的优良传统，是其自身健康成长以及自身素质提高的重要途径，而且也是其应对世界发展变化和增强工作本领的重要方式，更是实现中华民族伟大复兴的重要影响因素。