新形势下林业科技推广面临的问题及其对策

2019-02-21 23:13漆巧琳
新农民 2019年1期
关键词:科技推广技术人员林业

漆巧琳

(四川省泸定县杵坭乡人民政府,四川泸定 626100)

在社会经济体系中,林业科技由于其快速的发展而占据着重要地位,林业科技的推广与林业科技相辅相成,但新形势下的推广并不能满足现状,暴露出一些问题亟待解决,林业科技推广效果的提高迫在眉睫[1]。

1 我国林业推广现状

1.1 服务对象企业化

我国经济的发展,对国家的各方面产业造成了一定的影响,就林业经济而言,其发展方向向集约化、规模化转变[2]。由于家庭林场不再适应时代要求,企业性质的规模林场成为了林业科技的主导力量。

1.2 服务形式多元化

过去落实推广任务的往往是单个的林业科技推广人员,推广形式的单一性导致了推广效率不高,推广效果不好。而如今服务形式逐渐向多元化转变,综合使用技术培训、知识宣讲、科技宣传等推广手段,丰富表现形式,相比单一依靠现场服务的推广模式,具有更好的效果。

1.3 服务机构社会化

过去,政府是执行林业科技推广的主要机构,负责推广活动的组织和建设,执行的表现形式是逐级向下进行管辖,社会及市场并不参与其中。但经济的多元化,让社会对林业科技推广造成了一定的一项,社会参与、社会管理、社会监督成为了新型的服务模式,促进

2 我国林业推广存在的问题

2.1 机制与制度落后

在如今的市场经济时代,仍保留着计划经济的层层管理机制,推广制度较为落后。推广内容因循守旧,且主要按照国家与上级部门的要求实施。无论是推广的内容和形式,还是推广的机制与制度都未能与时代发展相适应,与各地实际情况相协调,做到高效率,针对性强。

2.2 人才与教育缺失

进行林业科技推广的最终执行者是林业科技人才,也是推广的核心环节。但目前的现状是相关人才的严重缺失,导致林业科技未能实现较好的发展停滞不前,使得林业科技推广无异于空中楼阁。导致人才缺失的一个重要原因是由于高校该专业属冷门,该行业属弱势,导致学习相关专业的学生较少,使得林业科技推广队伍老年化,年龄出现断层。

同时林业科技不断发展更新换代,学习专业知识实为势不得已。但已身处林业科技推广队伍的技术人员进行继续教育的人员区区无几,且相关林业科技培训的内容较为落后,与时代贴合不紧,与实际情况有所差异,实用性较差。即便向技术人员的教育中有以实际为导向的培训内容,也由于培训内容质量不高、参培人员不重视,疲于应付工作而导致教育效果不佳。

2.3 力度与范围不足

林业科技推广对实际林业经济发展的重要意义在于,向林业作业人员推广相关先进知识,让先进科技对林业发展产生重要推动作用,使林业经济能够处于长期发展、持续发展、健康发展的状态,因此林业科技推广是一项重要工程。但目前林业科技推广的实现状态与客观要求相聚甚远,林业科技推广的相关知识范围窄、内容落后,单一、参与人数少、推广人员少,导致林业科技推广聊胜于无。

3 林业推广对策

3.1 健全机制,创新制度

计划经济的层层管理机制,因循守旧的推广内容,可见我国林业科技推广的机制不健全,制度不灵活。落后的机制与制度使林业科技推广成为了画地自限之事,要使其承前启后,继往开来,就需要挣脱束缚,健全林业科技推广机制,创新林业科技推广的制度。具体实施需要自下而上,从基层做起,以基层实际情况为基准建立健全的机制,鼓励技术人员标新立异,吐故立新,探索一条适合地方特色的推广之路。

3.2 吸收人才,充实教育

林业科技推广人才队伍的建设是发展林业建设的基石,但目前林业科技推广表现出的老龄化、数量少、结构不合理等特点让林业经济的前景步履维艰,发展困难重重。因此,建立一只优秀的技术人员队伍尤为重要,应当大力引进青年技术人员,培养科技人员,对资金给予扶持,鼓励年轻人才进入一线,让其享受政策上的优待,真正做到引得进,留得住。同时,对于已有的技术人员应加强培训,定期进行教育与培训,使其了解先进知识,并树立考核制度,让每位技术人员处于不断学习的状态,对自己严要求,高目标。

3.3 共享资源,提升质量

提高技术服务质量需要资源的支撑,而林业科技资源有着数量少、传播慢、消息闭塞的特点,导致专业技术人员单枪匹马,而非戮力齐心,推动发展。共享资源是解决该问题的良好手段,各级林业部门加强林业资源的共享,加强交流,互相学习,提高林业科技服务的质量。

3.4 优化形式,增强效果

林业科技推广不仅需要内容充实,表现形式也需多样化。了解林业相关人员了解信心的工具,以多种载体进行林业科技知识的传播,例如电视、报纸、杂志、新媒体等,以全方位的技术服务提高推广效果。

4 结语

林业科技推广是林业经济发展的重要组成部分,提高推广效果需要以健全机制,创新制度、吸收人才,充实教育、共享资源,提升质量、优化形式,增强效果入手,打造强有力的林业推广体系,为我国经济发展助力。

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