初中化学生活化教学模式初探

倪庆华

(江苏省南通市海门市能仁中学 226100)

初中化学是我国初中生在中考中的必考科目，其重要性不言而喻.但教师通过分析我国现在的初中化学教学情况，教师会发现部分学生难以跟上教师的教学节奏，同时也缺乏足够的学习热情.化学本身影响着现代社会的科技发展，需要学生对此有所了解与掌握.对此教师应从学生的学习心理出发，利用生活化教学为学生提供自由开放的学习场所，尽可能帮助学生建立化学学习信心，最终取得理想的教学成果.

一、提供生活化课前导入环节

学生初次接受系统的化学学习是在初中，此时学生已经具备一定的学习思维，也更方便教师开展教学活动.但由于初中生群体是首次接触化学，多数教师在教学过程中往往会设计课前导入环节.课程导入具有技巧性，其中包括多媒体技术导入法、复习导入法等，同时教师也会依据学科特点来完成对应的环节设计.化学作为自然学科，其本身的科学性和严谨性在一定程度上限制了教师导入方法的选择.而在生活化教学中，教师可以通过挖掘初中化学内容中所隐藏的生活素材，来设计相关的生活化课前导入环节，令学生在短时间内就能快速适应课堂学习氛围，为后期课堂正式教学奠定良好基础.

例如在“水的组成”这一课时中，教师在该课时的教学中需要使学生掌握水分子的化学式、单质、化合物等化学知识.为能给学生设计出贴近生活实际的导入环节，教师可根据该课时内容设计“水油分层”为主题的实验导入法.教师在课前先准备好一个烧杯、玻璃杯、少量食用油和蒸馏水，而后在课堂上将食用油与蒸馏水混合在一起并加以搅拌，随后静置沉淀，请学生观察其中现象.在此过程中，学生会发现油是浮于水上的，出现这样的现象是与水油两者密度有关.同时学生还会联想到平时家里做饭时所出现的油水分层现象，从而令自身从心理上对化学学习产生了亲切感，有效提高了自身课堂学习兴趣.教师通过此种目的明确的导入方式，既能突出课堂教学中心，又能充分发挥生活化教学的优势.

二、设计生活化课堂教学

我国初中化学所占的教学课时相较于语数外的教学课时是明显不足的，所以教师群体在教学中也想尽可能地利用课堂的每分每秒，将课堂教学内容安排的十分紧凑，导致学生在整节课的学习中都需要集中精力，对于学生的自我管理能力和学习能力都有较高要求.且在实际教学中，学生的化学水平存在一定的层次分布，教师所采取的教学方式不一定能满足不同层次学生的学习需求.而生活化教学近年来备受教师群体青睐的主要原因在于其能以生活学习情境来替换传统课堂环境，降低学生心理学习难度.所以教师在应用生活教学法进行初中化学教学时，行先从教学情境入手，打造出具有生活气息的课堂环境，使学生学会有效记忆化学方程式、化学原理等，确保每一位学生都能在课堂学习中有所收获.

例如教师在讲解“水的电解”这一实验时，该实验虽然操作较为简单易懂，但是学生在记忆相关知识点时容易混淆.对此教师可先利用教室中的计算机向学生播放完整具体的实验过程，使学生直观的认识到实验要点所在，同时教师也要及时向学生补充水电解的化学原理、化学方程式.不仅如此，教师还可请学生思考“如果自己在家里能否完成水电解实验？”、“用水电解实验制备氧气、氢气是否经济划算？”，用问题使学生将化学知识与生活情境联系起来.而后教师在帮助学生记忆水电解的知识点时，如负极产生氢气，教师可用“父亲”这一谐音来代替“负氢”，以此帮助学生减轻记忆负担.教师通过设计生活化情境来打破传统教学的禁锢，进而提高教学质量.

三、设计生活化课后巩固练习

在传统的初中化学教学中，教师群体将课后巩固练习作为化学教学的最后一步，而在应试教育的重压下，大部分教师都会选择用习题练习来达到教学目的，但这种单一练习将会大大消磨学生的学习热情.对此教师可尝试落实生活化课后练习，尽力为学生设计出更为丰富有趣的化学实践课后练习，使每位学生都愿意进行自主练习，让学生不再被自身定势思维所局限，并深刻认识到化学学习离不开生活，为学生的化学学习生涯打下基础.

例如在“酸和碱的中和反应”的课后练习中，该课时中主要以酸、碱的化学性质为中心，所以教师在布置相应的课后练习时，可要求学生利用该课时中所学习到的知识来清理家庭污垢.同时教师为能降低学生难度，还可给出部分选题“小苏打除水垢”、“醋酸去油污”.且教师还可请学生以小组的形式来完成练习，在整个练习过程中通过分工合作来完成材料准备、实验步骤撰写、正式实验、实验结果总结、实验报告等主要练习工作，令学生真真切切地感受到化学知识的实用性，减轻其练习压力，并同时促进学生合作精神的培养，从而充分展现生活化教学的魅力.

总而言之，生活化教学已经成为我国教学领域中必不可少的教学形式.教师在应用对应的教学模式时，一定要尊重学生的学习兴趣，坚持帮助学生树立正确的化学应用意识.同时教师还要将生活与化学做到深度结合，使学生学会用知识来解释生活现象和解决生活问题，激活学生的创新思维，从而进一步推动我国初中化学的教学发展.