基础教育阶段如何进行有效的家校合作

文/深圳市龙岗区科技城外国语学校

于欢欢

家庭是教育的重要阵地，是学生离开学校课堂之外的重要学习场所。健康良好的家校合作能够拉近家长、学生与教师之间的距离，有利于扩展学生在校外、课后进行探索求知的视野，促进学生基础教育阶段科学文化素养的健康发展。基础教育阶段如何有效地开展家校合作？笔者认为，可以从以下几方面着手：

一、家长与学校要建立共同的育人目标

1.家长与学校之间：学校可以经常举办家长座谈会，让家长清楚地了解学校的育人目标以及办学理念，要根据不同的家长进行具体的阐述，让家长有直观的感受。

2.家长与教师之间：教师要了解家长对孩子的期望目标，并将其与学校以及教师自身的育人目标进行对比，按照学生的实际情况做出分析，找出共同点与差异，再针对班级以及具体学科的教学进行调整。

3.家长与家长之间：家长对孩子的教育目标一致，会对孩子的成长起到有益的促进作用，否则会产生消极的影响。所以，学校要尽量让每位家长都了解基础教育阶段孩子的教育，了解学校的育人目标，尽可能地帮助家长进行育人目标交流指导，争取让每位学生的家庭育人目标达成一致。

二、家长与学校之间要加强沟通与配合

家校共同确定了一致的育人目标，就要有效地开展合作，相互了解，加强沟通与配合，形成教育合力。如今，在信息技术发达的现代社会，可以创建沟通平台，让交流畅通无阻。

1.家长QQ群

家长都希望第一时间了解孩子在校的动态，老师也希望适时了解学生在家的情况。而互联网的普及，使得这一教育需求得以快捷地实现。在日常工作中，教师可以充分利用这一平台，借助现代教育技术开展家校互动，促进家校教育思想的统一。班级QQ群不仅可以发布学校和班级最新信息，还能展示学生在学校的表现和风采，是反映学生校内外活动的窗口，也是教师、学生、家长之间联络、沟通、交流的极好平台，借助这一平台开展对话，达成真正意义上的家校互动。

2.V校

V校是时下颇为流行的网络平台，它不仅为教师和家长提供了一个全新的交流方式，而且也为学校和班级提供了多样化的信息发布渠道。家长通过V校就能够了解校园和班级的实时动态以及孩子的在校情况，并与教师进行实时互动，V校成为了一个高效、互动的交流平台和资源共享中心。

三、家长与教师之间要建立充分的信任，互相理解

家校合作必须建立在信任的基础上，学校作为学生接受教育的主要场所，要尽可能取得家长的信任，积极树立学校的正面形象，通过以下多种方式和途径向家长传递办学育人理念，不断提升学校的社会价值。

1.使家长会焕发生机

家长会是学校、家长之间进行沟通的有效手段。为了加强家长会在家校联系方面所起到的重要作用，学校可以尝试改革家长会的内容和形式。例如，组织家长和科任老师对教育中的共性问题开展深入的探讨；也可以让家长们分成几个小组，就家庭教育中的难点和遇到的问题进行相互交流，谈谈各自的“育儿经”；高年级的班级可以放手让学生主持家长会，谈谈成绩、表现，说说希望、心声……除了这种全班范围的大型家长会，也不妨召开小范围家长会，针对部分学生的表现开展适时“诊治”，指导家庭教育等等。

2.发挥家委会的作用

现在很多学校都成立了学校家长委员会，各班级也成立了班级家长委员会，让家长与教师共同帮助孩子更加健康、快乐地成长。各班家委会都是由关心孩子们成长、热心教育、热情支持学校工作的家长组建而成，能够将教师和班级需求、活动开展等信息及时通知，并反映给所有家长，这就保证了学校与家长之间良好的沟通，使双方都能够更好地了解学生的需求，大大地促进了班级管理工作。班级还可以通过家委会的推荐，组织一些家长来校开展安全知识、故事进课堂等有意义的校内讲座和校外亲子活动，密切了学校与家庭的联系，促进了学生的发展。

3.利用家访加强沟通

家访是一种很好的沟通方式，但是时机要选好，方法要正确：要提前与家长约好；家访时间不宜过长，40分钟左右为宜；在学生最需要时及家庭教育出现问题时去家访；当着孩子的面，尽可能少提缺点，多讲进步，多提希望；针对孩子的问题，和家长共同探讨家庭教育的好方法……

总之，家校合作实施过程中，要有的放矢地针对各项活动进行细化，使得家庭和学校之间的合作更有成效，形成强大的教育合力，使每一个孩子都获得成功。